9.2法律保障生活 课件 2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

第九课 法律在我们身边 9.2 法律保障生活 请用一个词或一句话，表达你对法律的感受。 01 法律、道德等行为规范的共同点、不同点 02 法律的特征 03 如何理解法律对全体社会成员具有普遍约束力 04 法律的作用 学习目标 说一说 自己生活中遇到的或感受到的规则（提示：可从家里、学校、社会公共场所、参加文体活动等方面诉说）。 社会生活有很多规则 道德 校纪校规 法律 人们生活中的行为规范 道德 纪律 法律 作用 共同约束人们的行为，调整社会关系，维护社会秩序。 比较项目 行为规范 产生方式 调整对象和范围 实施手段 社会道德 校规校纪 国家法律 自然形成 普遍适用 舆论、习惯、信念 学校 在校学生 批评教育、学生自觉遵守 ？ ？ ？ 制定：是指特定国家机关按照法定程序，制订法律、修改或废止现有法律的活动。 认可：是指特定国家机关根据实际需要，以一定形式赋予在社会上已经存在的某些习惯、道德规范等以法律效力的活动。 1、法律是由国家制定或认可的。 一、法律的特征 在我国，制定法律的权力属于全国人大及其常委会。法律的制定过程包括法律案的提出、审议、表决和公布四个环节。法律案经全国人大及其常委会通过后，由国家主席签署主席令予以公布、实施。 想一想： 从法律的来源上看，法律有什么特征？ 第十二届全国人民代表大会常务委员会第十四次会议审议通过 国家制定法律 材料：十一届全国人大常委会第三十次会议全票表决通过修改后的《中华人民共和国老年人权益保障法》将“常回家看看”列入法律条文当中。 赋予在社会上早已存在的某些习惯、道德规范等以法律效力的活动。 国家认可法律 一、法律的特征 上海“教科书式”执法 男子无证驾驶抗拒执法 交警三次警告强制执行 从法律的实施手段来看，法律具有什么特征？ 2、法律是由国家强制力保证实施的 一、法律的特征 2、法律是由国家强制力保证实施的； 军队 警察 法庭 监狱 国家强制力 一、法律的特征 法律的最主要特征 3、法律对全体社会成员具有普遍约束力。 一、法律的特征 如何理解法律对全体社会成员具有普遍约束力？ ①在法治社会里，公民在法律面前一律平等，任何人都没有超越法律的特权； ②每个公民都平等地受到法律的保护，平等地享有权利和履行义务； ③任何人不论职务高低、功劳大小，只要触犯国家法律，都必须承担相应的法律责任。 比较项目 行为规范 产生方式 调整对象和范围 实施手段 社会道德 校规校纪 国家法律 自然形成 普遍适用 舆论、习惯、信念 学校 在校学生 批评教育、学生自觉遵守 全体社会成员 国家强制力 国家制定或认可 法律是一种特殊的行为规范 一、法律的特征 二、法律的作用 对比这两幅图片，你认为是哪一行为规范在起着重要作用？ 中华人民共和国道路交通安全法 二、法律的作用 有人说：法律只是约束我们的行为，并没有保护我们。对此你怎么看？ 二、法律的作用 （1）法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。 二、法律的作用 你如何看待图片反映的种种行为？ 你认为在上述情境下，一个守法的人会怎么做？ （2）法律规定我们应该享有的的权利，应该履行的义务，法律为我们评判自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。 二、法律的作用 遇到生活中的下列纠纷，我们该如何处理呢？ 我爸说归我 你爸说归我 《财产继承法》 不给我赡养费我就告你们 （3）法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益。 《中华人民共和国老年人权益保障法》 二、法律的作用 （1）法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境； （2）法律规定我们应该享有的的权利，应该履行的义务，法律为我们评判自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。 （3）法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益。 学法、用法，知法、守法 法律保障生活 1、与道德相比，法律最为显著的特征是(　 　) A．只对违法人员具有约束力　　　　 B．靠国家强制力保证实施 C．依靠社会舆论保证实施 D．规定了公民的基本权利 B 2、对于关乎人民切身利益的食品安全问题，加大了犯罪惩处力度，体现了法律（ ） A.通过解决公民之间的权利义务纠纷来维护公民的合法权益 B.只具有制裁功能，制裁是维护公民生命权最有效的方法 C.通过制裁违法行为来维护公民的合法权益 D.通过规定权利和义务来规范人们的行为 C 4、2019年6月，一名拍客在街头将一男子殴打一女子的行为拍摄下来并上传至网络。引起“围观