19小英雄雨来（导学单）部编版语文四年级下册

04—04. 25《小英雄雨来》导学单 学习 目标重点难点 1.自主学习字词，会认“晋、絮”等17 个生字，会写“晋、炕”等15个生字，理解字义，识记字形。正确读写“炕上铅笔 迈进枪栓胳膊劫难”等词语。 2结合课文内容，练习用较快的速度阅读，学会怎样把握长文章的主要内容。 3体会本课中描写景色的优美句子和丰富的词语。了解雨来为掩护革命干部和日寇英勇斗争的故事，学习雨来热爱祖国、勇敢机智的品质。 【教学重点】练习用较快的速度阅读课文，学会怎样把握长文章的主要内容。 【教学难点】理解每部分的内容，并能说出每一部分的主要意思，给每一部分加上小标题。 学 什 么 怎么学 为什么学（解决问题） 自我评价 篇 泛 读 文 章一遍，思考并 完 成 右边问题。 C.给其他五个部分列出小标题，再说说每个部分都写了什么内容？ B.课文中多次写到还乡河的景色，请找出来再说说这些景色有什么作用？ A. 为什么说雨来是小英雄？他身上有哪些需要我们学习的品质？ 会 不会 默读全文， C. 课文哪部分内容与“小英雄”有直接联系？最打动你的细节是什么？ B.课文各部分之间有怎样的联系？ A. 对学习长课文，你掌握了哪些方法？ 给 段 落 标 上序号，梳 会 理 文 章 整体脉络。 段 不会 句 精读文章， 关 注 重 点句子，理解主要内容。 1.按课文内容写比喻句。 （1）芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像_________________。 （2）雨来浑身光溜溜的像________________，怎么也抓不住。 （3）雨来像________一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。 （4）啊！那双手就像________________，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。 会 不会 2.摘抄文章中你觉得新奇或有新鲜感的词语。 、 、 、 。 3．选择恰当的拟声词填空。 咕咚咕咚 哐啷 呜哩哇啦 咔啦 （1）雨来还想说什么，可是门（__________）响了一下。 （2）随后听见日本鬼子（____________）地叫。 （3）忽然听见街上（_________）有人跑。 （4）背后（_________）一声枪栓响。 4.词语搭配。 （ ）的苇絮 （ ）的太阳 （ ）的霞光 （ ）的羽毛 （ ）的苍松 （ ）的群山 收集、整理本 课 词 语完 成 词 语运用。 会 词 不会 5. lú huā qiān bǐ qiāng shuān gē bo （ ） （ ） （ ） （ ） chóu zi dí rén fáng bèi huāng máng （ ） （ ） （ ） （ ） 6.比一比，再组词。 赛（______） 码（______） 徽（______） 塞（______） 妈（______） 微（______） 纺（______） 祈（______） 铅（______） 妨（_ ___） 折（______） 晋（______） 7．查字典 “浮”用部首查字典法先查（_____），再查（____），用音序查字典法先查（____），再查（_____），在字典中的意思有：①漂在水面上，与“沉”相对；②浮桥。③表面的：浮皮儿。④空虚，不切实：浮夸。⑤暂时的：浮记。⑥可移动的：浮财。⑦超过，多余：人浮于事。⑧呈现，涌现：浮现。⑨中医指脉搏浮在肌肤表层：浮脉。 ⑩轻浮；浮躁。 “浮躁”是（____），“漂浮”是（__） 会 不会 端 正 执 笔 字 姿 势 和 坐 姿，完成生 字练习。 学科网（北京）股份有限公司 $