期末题型专练——实验探究题（二）—2022-2023学年浙教版七年级下学期科学

期末题型专练——实验探究题（二） 一、实验探究题 1．如图是小李在“探究凸透镜成像规律”的情景，此时光屏上已经呈现烛焰清晰的像． （1）这个成像原理与　 　（选填“放大镜”“投影仪”“照相机”）相同． （2）若将凸透镜换成和它材质相同、口径相同但中间更厚的另一凸透镜，透镜、光屏和蜡烛的位置不变，光屏上的像将变模糊．这时需要将光屏向　 　 （选填“左”“右”）移动，光屏上才能重新呈现烛焰清晰的像． （3）取下光屏，眼睛在光具座的右端向左观察，能看到____（填正确选项的标号） A．烛焰缩小的像 B．烛焰放大的像 C．一个光斑 2．为了寻找光的色散现象产生的原因，某同学进行了如下探究：选用不同颜色的光(红光、黄光和紫光)，分别以不同的入射角i从空气射入玻璃砖中(如图所示)，测出折射光线对应的折射角r，结果如下表。 　 红光光源 黄光光源 紫光光源 实验序号 入射角i(度) 折射角r(度) 入射角i (度) 折射角r(度) 入射角i (度) 折射角r(度) 1 25 16.4 25 15.7 25 15.1 2 50 30.7 50 29.4 50 28.2 3 75 40.1 75 38.3 75 36.6 试回答： （1）为了顺利完成本探究，入射角i的角度不能等于　 　。 （2）比较实验数据，得出规律： ①同种颜色的光从空气斜射入玻璃砖时，折射角小于入射角；且随着入射角的增大，折射角　 　。 ②光的色散现象产生的原因是：在同一种物质中， 不同色光的折射率不同。 （3）应用规律：如图，是黄光斜射入玻璃砖的折射光路图。请判断如果红光同样沿着如图角度入射，那么折射光线最后会射到　 　(选填 “P点”“P点的左侧”或“P点的右侧”) 3．如图甲所示是探究“平面镜成像特点”的实验． （1）实验探究的步骤正确的顺序是　 　。 A 、移动点燃的蜡烛到另一位置，重做上面的实验，在纸上记录物与像的位置 A2、A2′；A3、A3′ B 、拿另一只没有点燃的蜡烛，竖立着在玻璃板后面移动，直到它与前面的蜡烛的像完全重合。在纸上记下该蜡烛的位置A1′． C 、在水平桌面上铺一张白纸，将一块玻璃板竖立在纸上，在纸上记下玻璃板的位置 D 、选取两支相同大小的蜡烛，把一支蜡烛点燃放在玻璃板前面，看到玻璃板后面有蜡烛的像时，在纸上记下蜡烛的位置 A1． （2）步骤 A 的实验目的是 　 　 （3）图乙是物、像的位置实验记录及利用测量工具对乙图的实验记录作出处理。请你写出 相应的规律　 　。 4．自行车是我们熟悉的交通工具，从自行车的结构和使用来看，它涉及不少有关摩擦的知识。例如： A.轮胎上刻有花纹； B．车轮做成圆形； C．塑料套紧套在车把上； D．在转动部分添加润滑油； F．脚踏板凹凸不平； F．刹车时用力捏闸； G．车轴处装有滚珠； H．车的把手上有凹槽。 请回答问题： （1）上述各项内容中属于通过改变接触面的粗糙程度而增大摩擦的是　 　（填字母，下同）；通过增大压力而增大摩擦的是　 　；通过变滑动摩擦为滚动摩擦而减小摩擦的是　 　；通过使接触面彼此分开而减小摩擦的是　 　。 （2）用力踩动脚踏板使自行车前进时，后轮受到地面摩擦力的方向朝　 　（填“前”或“后”）。 （3）请你大胆发挥想象：假如没有摩擦，自行车会出现怎样的情况？写出两个合理的场景。 ①　 　 ②　 　 5．小亮用如图装置探究“光的反射规律”。 （1）图中反射角是　 　度。 （2）将纸板B向后折转一定角度，在B板上　 　（填“能”或“不能”）看到反射光。 （3）让入射光线EO靠近法线ON，则反射角会　 　（填“变大”或“变小”）。 6．草地早熟禾是一种常见的草坪草，实际生产过程中，常采用地下滴灌的方式来满足种子萌发所需水分。为了探究不同灌水量对草地早熟禾种子萌发率的影响，小明进行了如下实验 ①取7个相同培养皿，分别平铺上100颗草地早熟禾种子（如图甲）。 ②往各组培养皿中加入不同灌水量的清水（规定：种子刚好浸没时的灌水量为100%） ③将各组培养皿同时置于温度适宜的室内进行培养，6天后观察井记录结果如下表。 组别 1 2 3 4 5 6 7 灌水量（%） 20 30 40 50 60 70