2.1 世界的物质性 课件-2022-2023学年高中政治统编版必修四哲学与文化

第二课 探索世界的本质 世界的物质性 世界 主观世界 客观世界 意识(思维) 自然界 人类社会 回忆：哲学上讲的“整个世界”包括什么？ 社会的产物 人的意识呢？联系我们刚才说学习的知识可以指导，人的意识一开始就是社会的产物，她是在劳动中伴随着人和人类社会一起产生的，不能脱离或高于物质世界。所以，我们就用科学的事实和逻辑证明了，世界的物质性。得出，世界的真正的同一性在于他的物质性。 观看视频：地球的产生过程，体会自然界的物质性。 一、自然界的物质性 宇宙开始于宇宙的大爆炸，据我们最远的星球有360亿光年，太阳形成约50亿年，我们的地球也46亿岁了，生命是由无机物到有机物再到蛋白质和核酸，经过一系列复杂的生物进化和演变而来,在距今大约300万年前，地球上才出现了人类。 自然界先于人和人的意识而存在 一、自然界的物质性（原理） 1.自然界在本质上是物质的。 （1）原理内容：自然界中的事物是按照自身所固有的规律形成和发展的，都有自己的起源和发展史，都是统一的物质的世界的组成部分。 要求我们？ （2）方法论:尊重自然，与自然和谐相处，不能违背自然。 所以，在人类产生之前，自然界就已经存在并且按自己的规律在发展，它是客观的，在人类产生之后，也是按照其固有的规律在利用自然和改造自然。自然界中的事物都有自己的起源和发展史，无论是自然物还是人造物，都是统一的物质世界的组成部分。那人类社会呢？我们人有思想有感情，那由人结成的人类社会是不是主观的？ 自然界：山川、河流、树木、原子、磁场、光…… 人类社会：战争、和平、生产、消费、阶级、国家、政党…… 让我们看看周围的世界：在自然界中，既有姿态万千的山川湖海，也有许多看不见、摸不着却又真实地存在着的事物和现象，如磁场、超声波、紫外线等；在人类社会中，有战争、有和平，有生产、有消费，有阶级、有政党，有国家、有国际组织等等。从哲学的角度看，上述事物有什么共性呢？ 物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。 ①物质的客观性：指无论人们是否喜欢，是否承认，是否认识，它都客观存在着，不以人的意志为转移。 （与唯心主义划清了界限） ②物质有可知性，能被人们所认识。 （与不可知论划清了界限） ③客观实在性是物质的唯一特性, 是万事万物共同的本质，是物质和意识的唯一区别 2、辩证唯物主义的物质概念 注意 ：客观实在与客观存在的区别是什么? 客观实在:只指物质现象,不包括精神、意识现象。 客观存在:除了物质现象之外，还有精神、意识现象。 哲学上讲的物质概念是指( ) A、物质的具体形态 B、原子、电子等物质形态 C、物质现象的总和 D、独立于意识之外的客观实在 D 物质的具体形态 物 质 ？ = 思考：桌子是不是哲学上说的物质？ 答案：不准确，桌子是属于物质范畴，但却是物质的具体形态，是一种物质现象。 物质与物质具体形态的关系 物质 物质的具体形态 区别 联系 1.物质是对物质具体形态的概括和抽象, 物质具体形态是物质的具体表现。 2.二者是抽象和具体、一般和个别、共性和个性的关系。 1.除具有共性客观实在性，还有自身的个别属性。 2.是具体的，多变的，有生有灭的 1.具有客观实在性 2.是抽象的，永恒的、不生不灭的。 混淆二者、将物质具体形态等同于物质是古代朴素唯物主义哲学的观点。 结合课本P19一、二段思考： 人类社会究竟是怎样产生的？是什么原因促成了由古猿到人类的转化？ 同学们结合书上30页思考这两个问题。 从猿到人的演化过程中,劳动起了决定性的作用。 劳动创造了人和人类社会，没有劳动就没有人，就没有人类社会，所以人类社会的形成和发展也是物质的。 劳动 创造了人的生理结构，形成了手脚分工 使猿脑变成了人脑， 形成了语言和意识 使人结成了社会联系， 形成了社会关系 1.从产生看：人类社会是物质世界长期发展的产物 二、人类社会的物质性 构成社会物质生活条件的基本要素 ③生产方式 ①地理环境 ②人口因素 集中体现了人类社会的物质性。 是客观的物质要素 生产力 生产关系 劳动者 劳动资料 劳动对象 生产资料的所有制 人们在生产中的地位和相互关系 产品如何分配 2.从构成看，人类社会在本质上是一个客观的物质体系 人类社会是物质的，是物质世界长期发展的产物。 三、意识是物质世界长期发展的产物 意识进化的四种形态 一切生物对外界环境的变化和作用的应答能力 第三阶段：动物的感觉和心理 第四阶段：人类的意识 从此出现了人所具有的高级反映形式——人类意识。 动物心理包括知觉、表象和情绪，已具有初步综合和分析能力。 第一阶段：无生命物质的反应特性 一切事物相互作用并留下痕迹的过程 第二阶段：低等生物的简单刺激感应性 1.意识是自然界长