第10课设计健康海报（课件）四年级上册信息技术青岛版

设计健康海报 1 教学目标 1、了解电子报刊版面的构成元素 2、确定电子报刊主题 3、对版面作简单规划 4、提升对电子报刊的赏析能力 1 清明节，我们学校开展了哪些活动呢？ 我们 最近还开展了类似的其他主题活动吗？ 情感导入 1 1 校园手抄报 四年级 杨 好 四年级 饶欣怡 四年级 邹 嫣 五一班 聂佳仪 五二班 李 纯 四年级 范翊萱 作品欣赏 1 电子板报 作品欣赏 1 图片 图形 信息的 表现形式 文字（含艺术字） 图片 花边 报刊名 出版信息（主编等） 相关的小栏目 （主题） 板报的 结构 （内容） 栏目1 栏目2 电子板报的组成要素 ...... 探索新知 1 探索新知 设计电子板报的主要步骤： 三、设计版面 一、确定主题 二、收集和处理素材 1 确定主题 1.主题要鲜明； 2.主题的确定要考虑自身的兴趣 ； 3.确定的主题要有内容可写。 探索新知 1 确定主题 收集和处理素材 探索新知 搜集素材： 1.收集资料分两部分：文字和图片。文字为主，图片为辅，图片是为了突出文本内容； 2.上网查资料、复制文本； 3.去图书馆查资料、请教长辈做笔记； 4.下载图片、绘制图片。 处理素材： 1.编辑文字资料（格式：字体、字号）； 2.选择一些能够突出主题的图片文件 ； 3.调整图片大小 ； 4.收集调查数据，并将收集的数据制作成表格；  5.把收集的素材分类存放在相应的文件夹中； 6.填写教材的板报素材表 。 1 设计版面 确定主题 收集和处理素材 探索新知 1.要明确主题、突出重点、版面要活泼； 2.根据文章的数量、每篇文章的字数来分割版面； 3.文章主次要分明，长短要布局 ； 4.色彩搭配要鲜明，图文要和谐 。 1 活动1 确认主题 小组实践 小组讨论： 从以下的三个主题（报头）任选一个，或者另选其他主题（报头）。 1、制作一期宣传我的学校的板报。 2、制作一期宣传环保的公益板报。 3、另外选择的主题是_______________________________________________________。 （贴近学生的学习生活，又要充满健康、积极向上、学生茁壮成长的气息。） 4、小组讨论确定板报栏目标题（文章的题目）______________ ________________。 提示： 电子板报的题目不是文章的标题，一个电子板报中可能有多篇文章，文章标题不能代替电子板报的题目。 1 1、小组查阅我们身边的报纸、板报、网络资源，从中获得一些启发。 2、小组收集、讨论、编写文字内容，收集或制作图片、图形、文本框等。 活动2 搜集和处理素材 小组实践 1 小组实践 活动3 设计版面 小组讨论，设计板报的内容创意和基本框架。（可以参考以下框架） 1 小组实践 1、小组分工记录。 2、活动过程记录。 简要写出完成自己所分担工作的过程：_____________________________________________________________。 活动4 小组记录 姓名 角色 分担的工作 组长 1 请对本小组的板报给予评价，并与其他小组进行交流。 展示交流 评价内容 评价标准 评分 A B C D 板报选文 选文新颖，能表达板报的主体。 版面效果 版面醒目，引人注意。 栏目排放整齐，容易阅读。 图片运用恰当，符合主题。 图片的大小摆放位置合理。 语言表达 吐字清晰、流畅，语速适中。 清楚地表达了作品的设计思路和制作过程 合作效果 分工明确合理。 组内团结，目标一致。 互相帮助，不包办他人所分担的工作。 1 课堂小结 今天你们收获了哪些知识呢？ 1 布置作业 1.向你们的亲朋好友展示你们的设计，听取好的建议，修改并完善电子板报的整体规划。 2.预习本单元，小组讨论、分工合作搜集并处理相关素材。 1 254475.8 $