7.1 自由平等的真谛 课件-2022-2023学年部编版道德与法治八年级下册

7.1 自由平等的真谛 合作探究 学习目标 了解自由的含义和意义。 知道自由不是无限的。 懂得法治与自由的关系。 了解平等的含义。 懂得法律面前人人平等，树立正确的权力观和平等观。 合作探究 第一部分 无法治无自由 合作探究 雄鹰翱翔太空，骏马驰骋草原，它们在追求什么？ 自由是人们向往的。 合作探究 新知讲解 人们对自由的向往： 人们渴望在广阔的天地里，充分自由地行动； 渴望摆脱不合理的束缚和限制，自由地施展才能； 渴望不受他人奴役和支配，按照自己的意愿自由自在地生活。 合作探究 课堂笔记 （1）自由的含义：自由主要指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利。 （2）自由在法律上的体现：自由在法律上的体现，就是我们享有的和正当行使的各项权利。 追求自由的意义： ①自由增强个人幸福感。 ②激发每个人的活力，从而推动社会的繁荣进步。 合作探究 《中华人民共和国宪法》规定 第三十五条 中华人民共和国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。 第五十一条 中华人民共和国公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 法律链接 合作探究 法律链接 《中华人民共和国集会游行示威法》规定 第三条 公民行使集会、游行、示威的权利，各级人民政府应当依照本法规定，予以保障。 第四条 公民在行使集会、游行、示威的权利的时候，必须遵守宪法和法律，不得反对宪法所确定的基本原则，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 第五条 集会、游行、示威应当和平地进行，不得携带武器、管制刀具和爆炸物，不得使用暴力或者煽动使用暴力。 合作探究 课堂笔记 如何理解自由应受必要的限制？ （1）自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。 （2）必要的限制是对自由的保护。无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。 （3）无论现实世界还是网络空间，自由都是法律之内的自由。 合作探究 探究分享 白云飘飘，一只风筝在天上飞。风筝许了一个愿，乞求天空能让自已挣脱那根线，让自己不再被束缚。突然，一阵狂风袭来，风筝被吹得摇摇晃晃，它一心想挣脱线的约束，昂头借风拼命挣扎。线终于断了，风筝如愿以偿，满心欢喜的它来不及拥抱蓝天，就一头栽了下来，再也无法飞了。（P99） （1）挣脱了束缚的风筝为什么“无力回天”? （2）如何理解自由应受必要的限制? （1）挣脱了束缚的风筝为什么“无力回天”? 因为自由是有限制的、相对的。 2）如何理解自由应受必要的限制? 必要的限制是对自由的保护。无限制的自由，只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。 合作探究 探究分享 近日，一名国外返京女子，返京后不按规定居家隔离，执意外出跑步且不佩戴口罩。据了解，该女子为澳大利亚籍华人返，返京后不按规定居家隔离外出跑步且不戴口罩，面对社区防疫人员的劝说，该女子不但不听劝告，还大喊“救命骚扰”。随后民警赶到对其发出了警告，必须按规定居家隔离14天不允许外出。 1.从海外回来的女子享有人身自由权吗？ 2.为什么民警会对其发出警告？ 3.该女子的行为给我们什么启示？ 合作探究 探究分享 1.从海外回来的女子享有人身自由权吗？ 有人身自由权 2.为什么民警会对其发出警告？ 自由的实现不能触碰法律红线，该女子行为涉嫌违法。 合作探究 探究分享 3.该女子的行为给我们什么启示？ （1）法治和自由相互联系，不可分割。 （2）一方面，法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价； （3）另一方面，法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和损害。法治既规范自由又保障自由。 （4）社会生活中，有边界才有秩序，守底线才能享自由。 法治和自由之间的关系 ①法治标定自由的界限 ②法治是自由的保障 02 法眼看平等 探究四 平等的含义 同工同酬 教育公平 城乡平等 军人优先 爱心专座 未婚优先 思考：以上这种情况是平等吗？ 笔记 平等的含义 在法律意义上，平等具有两层含义： （1）同等情况同等对待。 例如：男女同工同酬、一次选举一人一票 （2）不同情况差别对待。 例如：老人、儿童、孕妇、残疾人在乘坐公共交通工具时应获得优先权和得到特殊关照 探究五 法律面前人人平等的表现 我国宪法明确规定：“中华人民共和国公民在法律面前一律平等” 宪法规定 思考：“公民在法律面前一律平等”体现在哪些方面？ 《教育法》第九条规定：公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等，依法享有平等的受教育机会。受教育者在入学、升学、就业等方面依法享有平等