Unit 9 What does she look like Section B 2a-2c 教案 2022-2023学年人教版七年级英语下册

课 题 Unit 9 What does she look like? Section B (2a－2c) 二次备课 教 学 目 标 1.掌握字词artist /crimes /criminal /put in newspaper /on television /each /the same… /describe /differently /in the end /real 等。 2. 学会通过分析文本的指代逻辑关系和关键词的提示，复述原文。 3. 学会模仿和运用文本中的长难句。 情感态度与价值观： 1.在阅读练习过程中，学生将会了解Joe Brown有一份有趣的工作一警察艺术 家这份工作的特点。 2.让学生能够准确的描述别人的外貌，让他们明白不要以貌取人，心灵美胜过外表美。 教学重点 1. 本课时重点单词和词组。 2．掌握正确的阅读策略。 教学难点 如何在阅读过程中快速提取关键信息。 教学方法 ppt, blackboard 教学准备 课本 教 学 过 程 步骤1 .复习 你如何描述一个人？ 2.完成图表。 步骤2 导入 观看视频并回答。 1） 他的工作是什么？ 2） 他在做什么？ 3） 你觉得他的工作怎么样？ 步骤3.阅读 1.预读 略读这段文字，找出主角的名字和工作。 2.快速阅读 阅读文章并在大意下划下划线。 3.详细阅读 Para1：警察艺术家是如何帮助警察找到罪犯的？ Para2：乔的工作容易吗？ 这两个女人如何描述罪犯？ 步骤4.讨论 步骤4.小组工作 角色扮演： 珍妮的钱被偷了。你看到了犯罪。现在请告诉警察罪犯长什么样。 步骤5.讨论 问题： 我们能从这篇文章中学到什么？ （不同的人有不同的长相。每个人都很特别。） （不要以貌取人。） 教 学 反 思 本课以“他长什么样？”为主题，主要采用小组合作学习和任务型教学相结合的方式。它通过指导工具清单和小组间竞争的形式激发学生的独立主动性。学生们在课堂上的表现比平时更加积极，讨论也比平时更加激烈。但也存在以下问题： 1.课堂上各教学环节的时间分配不合理，导致未能在教学时间内完成教学计划中的期末实践测试，不利于及时反馈学生的学习情况。 2.课前对学生的词汇教学准备不足。学生在发音新单词时有困难，而且发音不准，这浪费了一些教学时间。 3.课堂教学难点突破不明显，没有达到计划的教学效果，特别是对学生的指导 学科网（北京）股份有限公司 $