第6课 从隋唐盛世到五代十国 -【暑假自学课】2023年新高一历史暑假精品课（中外历史纲要上）

第6课　从隋唐盛世到五代十国 1．从“时空观念”角度认识隋唐至五代十国时期的政权更替及统治。 2．搜集部分唐诗，从“史料实证”和“唯物史观”角度认识隋唐盛世局面的表现及出现原因。 3．结合唐朝的民族政策，从“家国情怀”角度认识少数民族在边疆开发中的作用。 一、隋朝兴亡 1．建立 581年，北周外戚杨坚代周称帝，改国号隋，定都长安。 2．统一 589年，隋灭陈，结束了南北长期分裂的局面。 3．建设　　　　　顺应统一多民族国家的历史发展大趋势。 (1)兴建仓库：在长安、洛阳两都和地方广设。东都：洛阳；西都：长安 (2)兴建洛阳城。 (3)开通大运河：对巩固统一、促进南北经济交流以及运河沿岸城市发展，起了重要作用。 隋炀帝开凿，以洛阳为中心，沟通五大水系。 4．灭亡 (1)原因：隋炀帝大兴土木，穷奢极欲，三次大举征伐高丽，导致民不聊生，社会矛盾激化。　残暴统治，劳民伤财 (2)概况： 618年，隋炀帝在江都被部将杀死，隋朝灭亡。 今江苏扬州　　 统一、短命的王朝：秦、隋 阅读教材P32“学思之窗”：结合皮日休的诗，说说你是如何看待隋炀帝的。 提示：修建大运河，贯通南北，利于南北交流，但滥用民力，出现暴政，导致隋朝灭亡。 二、唐朝的繁荣与民族交融 1．唐朝的建立和统一 (1)建立：618年，李渊在长安称帝，建立唐朝。 (2)统一：派兵消灭各支起义军和割据势力，统一全国。 2．政治统治 (1)唐太宗 (2)武则天　郭沫若称赞：“政启开元，治宏贞观。” 废唐称帝，改国号为周。当权期间，社会经济持续发展。 (3)唐玄宗 阅读教材P35“思考点”：隋唐盛世形成的原因有哪些？ 提示：国家统一；统治者励精图治；人民群众的辛勤努力；制度创新，影响后世。 3．民族关系　开明的民族政策。 (1)与突厥 (2)与吐蕃 (3)与靺鞨：唐玄宗封靺鞨族粟末部的首领大祚荣为渤海郡王。 4．辽阔疆域 (1)表现：东到大海，西达咸海，东北至外兴安岭、库页岛一带，南及南海，疆域空前辽阔。南海诸岛及相关领域纳入中国的版图。 (2)原因：除了中央封建王朝的强大和开明外，周边少数民族建立的政权，对祖国边疆的开发作出了积极贡献。 阅读“《职贡图》”(见教材P34) 信息解读：上图表明唐朝时期的中外交流和民族交往频繁；反映了中外交往和民族关系的发展。 阅读“唐蕃会盟碑”(见教材P34) 信息解读：会盟碑是唐蕃之间友好交往的历史见证；也反映了唐朝开明的民族政策，具有重要史料价值。 三、安史之乱、黄巢起义和五代十国 1．安史之乱 (1)原因 (2)过程：755年，身兼三镇节度使的安禄山趁机在范阳起兵，发动叛乱，历时八年，后被唐平定。　今河北、山西、辽宁地区 (3)影响 2．黄巢起义 (1)背景：唐朝后期，宦官专权和朋党之争，进一步削弱了唐朝的统治。 (2)概况：875年爆发，横扫大半个中国，一度攻占长安。 (3)影响：沉重打击了唐朝的统治。 3．五代十国　开国君主都是掌握兵权的武将，唐末以来藩镇割据局面的延续。 (1)唐朝灭亡：907年，朱温废唐称帝，国号梁，史称后梁。 (2)五代：指黄河流域先后出现的后梁、后唐、后晋、后汉、后周五个政权。 (3)十国：指南方各地先后出现的吴越、南唐等9个政权和山西的北汉。 阅读教材P36“史料阅读”：根据史料说明唐朝时期的藩镇有何危害？ 提示：拥有强悍的武装，独霸一方，很多藩镇虽受朝廷控制，但内部兵变时有发生，最终导致了唐朝的灭亡。 考点一：唐朝的盛世局面 1．唐朝盛世局面的出现是各种原因共同作用的结果,不是统治者的个人功劳。所谓的“贞观之治”“开元盛世”,都是当时人们过于夸大统治者在国家治理方面的功劳,当然统治者的政策和措施也是十分重要的。 　　2．唐朝盛世局面的出现存在着继承与发展的关系。武则天统治时期的武周政治“政启开元,治宏贞观”。唐玄宗统治前期的“开元盛世”也是几代皇帝连续执行类似的宽松政策和几代劳动人民艰苦努力的结果。 　　3．唐朝的“贞观之治”“开元盛世”所谓的“盛世”不是绝对的,而是相对的,即都是相对于社会动乱时期而言的。即使在盛世时期,最大的受益者依然是封建统治阶级,广大人民的生活仍然十分艰辛,农民的负担依然沉重,农民与地主阶级之间的矛盾只是相对有所缓和,并未完全消除。 　　4．唐朝的盛世局面隐藏着动荡的危机。如“开元盛世”之后出现了“安史之乱”“藩镇割据”的混乱局面,这主要是由于统治者凭借“盛世”的积累大肆挥霍,大兴土木,奢侈腐败,从而消耗了国力,导致混乱,最终使国家衰败,唐朝由盛转衰。 例1．唐太宗说：“炀帝岂不以下无忠臣，身不闻过，恶积祸盈，灭亡斯及！若人主所行不当，臣下又无匡谏，苟在阿顺，事皆称美，则君为暗主，臣为谀臣。君暗臣谀，危亡不远。”为此，唐太宗的做法是(　　) A．轻徭薄赋，劝课农桑 B．居安思危，戒奢