内容正文:
第一单元 树立科学思维观念
第一课 走进思维的世界
1
思维的基本形态
2
思维基本形态的特征
1.2 思维形态及其特征
1
课程标准 素养目标
1.区分抽象思维和形象思维;
2.掌握科学思维的特点,体味学会科学思维的意义。 科学精神:正确认识思维的基本形态抽象思维和形象思维,明确抽象思维和形象思维的主要特征及相互关系。
公共参与:掌握科学思维的基本条件,树立正确的思维方式。
学习目标
如果思维有形状,它会是什么样的?
有人喜欢一条道走到黑,所谓不撞南墙不回头的人,这样的人的思维大概是一条直线。
有人喜欢钻牛角尖,那么他的思维大概是一条弯曲而没有方向的曲线。
有人喜欢跳跃式思维,他们的思维形状,大概是一些相关或互不相关的点与线。
1
Part
思维的基本形态
4
一、思维的基本形态
谈一谈:草地上有两只羊,如果你们是艺术家、生物学家、物理学家、数学家,会有怎样不同的感受与理解呢?
艺术家: 蓝天、碧水、绿草、白羊,美哉自然。
生物学家:雄雌一对,生生不息。
物理学家:大羊静卧,没有位移;小羊漫步,在做机械运动。
数学家:1+1=2。
1. 思维不同形态的形成原因
目的不同,标准不同,人们对思维形态的认识就不同。
5
辩证思维
形而上学思维
从思维反映认识对象的方式看
发散思维
聚合思维
从思维的方向看
抽象思维
形象思维
思维运行的基本单元的不同
综合思维
分析思维
从思维对认识对象的思考角度看
思维形态
2.思维不同形态的划分标准及具体分类:
(思维的基本形态)
一、思维的基本形态
一块红色的砖,除了可以用来盖房子,还可以用来做什么?
谁是作案人?——公安人员收集各种痕迹、物证、人证……最终确定了罪犯。
发散思维
聚合思维
对比:这两种思维形态有何不同?
探究与分享
聚合思维
一、思维的基本形态
发散思维:向不同方向扩散 聚合思维:向同一方向收敛
发散思维、聚合思维
发散思维
发散思维:
聚合思维:
由“一到多”
由“多到一”
(1)从思维的方向看——
曲别针有什么用?——夹文件、串起来当链条、插手机卡、磨成鱼钩、……
从多种答案中选出一个正确答案;从多种方案中选取一种最佳方案;
一题多解、一物多用
广阔的思路聚集成一个焦点
8
结合你的生活经验,说说中医和西医存在哪些区别?
中医重视综合思维,认为人是一个整体。
西医的“专科专家”“化验检查”则更多体现了分析思维。
对比:综合思维和分析思维有何不同?
举例:这两种思维形态在学习和生活中的运用
探究与分享
综合思维:整体地认识对象
分析思维:分别地认识对象
落脚点在于整体
落脚点在于部分
例如:立足整体 全局观念
例如:具体问题具体分析
(2)从思维对认识对象的思考角度看——
一、思维的基本形态
综合思维、分析思维
阅读一本书,在通过分章分节地“分析”全书之后,又要把各章、各节甚至各段的意思和要点加以整理,联成一体,融会贯通。
分析思维
综合思维
辩证思维:用联系、发展、全面的观点看待事物和思考问题;
形而上学思维:用孤立、静止、片面的观点看待事物和思考问题;
(3)从反映认识对象的方式看——
辩证思维、形而上学思维
一、思维的基本形态
①抽象思维含义:
人的思维抽象和概括了事物的共同属性,通过语词巩固下来,形成了概念,并以概念作为思维的基本单元,就属于抽象思维。
②形象思维含义:
人的思维抽象和概括的是事物的形象特征,并以感性形象作为思维的基本单元,就属于形象思维。
(4)从思维运行的基本单元看——
一、思维的基本形态
抽象思维、形象思维
→思维的基本形态
【注意】
(1)运行的基本单元就是指运行的基本单位,也是指运行的凭借物。
(2)两者都属于理性思维,是认识的高级阶段。
(3)形象思维的支柱是表象;抽象思维的支柱是概念。
12
探究与分享
一百多年来,人类经历了血腥的热战、冰冷的冷战,全人类的共同愿望就是和平与发展。各国相互联系、相互依存,全球命运与共,和平力量的上升远远超过战争因素的增长,和平、发展、合作、共赢的时代潮流更加强劲。
在《和平是一棵树》这首诗中,诗人写道:“和平是白天鹅的翅膀,是翅膀掠过宁静的湖水,是水底映出的云影;和平是开向四方的门,是门里圆桌上斟满的红酒,是酒上照耀的灯……
《铸剑为犁》和平主题雕塑
《打结的手枪》和平主题雕塑
合作探究:比较上述材料在思维表达上的差异?
针对训练1.下面对思维类型的分类,对应正确的是( )
①从思维的方向看,分为发散思维和聚合思维
②从思维的方向看