专题12 生物实验-【新题速递】2023届江苏高三生物模拟试卷分类汇编（5月刊）

专题12 生物实验 （江苏省新高考基地学校2022-2023学年高三下学期重点热点测试生物试题）标记技术在生物学实验中应用广泛。下列相关叙述正确的是（　　） A. 含15N的细菌在含14NH4Cl的培养液中培养，子二代细菌的DNA离心会出现两条带 B. 荧光标记的小鼠细胞和人细胞融合实验证明构成膜的磷脂分子能侧向移动 C. 噬菌体侵染大肠杆菌实验中，32P标记的一组侵染实验上清液中放射性很高 D. 卡尔文等用14C标记CO2，探明了碳在光合作用中经C5和C3转化为糖类 【答案】A 【解析】 【分析】1、T2噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质。该实验证明DNA是遗传物质。 2、卡尔文采用同位素标记法探明了CO2的固定过程中碳元素的转移途径。 【详解】A、含15N的细菌在含14NH4Cl的培养液中培养，由于DNA进行半保留复制，子一代的DNA均为15N-14N，子二代的DNA为15N-14N、14N-14N，子二代细菌的DNA离心会出现两条带（中带和轻带），A正确； B、荧光标记的小鼠细胞和人细胞融合实验证明构成膜的蛋白质分子能侧向移动，B错误； C、噬菌体侵染大肠杆菌实验中，32P标记的是噬菌体的DNA，侵染时噬菌体的DNA进入大肠杆菌，因此沉淀物中放射性很高，C错误； D、卡尔文等用14C标记CO2，探明了碳在光合作用中经C3转化为糖类和再生为C5，D错误。 故选A。 （江苏省无锡市锡山高级中学2022～2023学年高三上学期期末模拟生物试题）下列有关中学生物学实验中观察指标的描述，正确的是（　　） 选项 实验名称 观察指标 A 探究植物细胞的吸水和失水 细胞壁位置变化 B 绿叶中色素的提取和分离 滤纸条上色素带的颜色、次序和宽窄 C 探究酵母菌细胞呼吸的方式 酵母菌培养液的浑浊程度 D 观察根尖分生组织细胞有丝分裂 纺锤丝牵引染色体的运动 A. A B. B C. C D. D 【答案】B 【解析】 【分析】1、绿叶中色素的提取和分离实验，提取色素时需要加入无水乙醇（溶解色素）、石英砂（使研磨更充分）和碳酸钙（防止色素被破坏）；分离色素时采用纸层析法，原理是色素在层析液中的溶解度不同，随着层析液扩散的速度不同，最后的结果是观察到四条色素带，从上到下依次是胡萝卜素（橙黄色）、叶黄素（黄色）、叶绿素a（蓝绿色）、叶绿素b（黄绿色）； 2、观察细胞有丝分裂实验的步骤：解离（解离液由盐酸和酒精组成，目的是使细胞分散开来）、漂洗（洗去解离液，便于染色）、染色（用龙胆紫、醋酸洋红等碱性染料）、制片（该过程中压片是为了将根尖细胞压成薄层，使之不相互重叠影响观察）和观察（先低倍镜观察，后高倍镜观察）； 3、观察植物细胞质壁分离及复原实验的原理：（1）原生质层的伸缩性比细胞壁的伸缩性大．（2）当外界溶液浓度大于细胞液浓度时，细胞失水，原生质层收缩进而质壁分离．（3）当细胞液浓度大于外界溶液浓度时，细胞渗透吸水，使质壁分离复原。 【详解】A、在植物细胞质壁分离和复原的实验中，细胞壁伸缩性很小，位置基本不变，主要是以原生质层的位置做观察指标，A错误； B、绿叶中色素的提取和分离，观察指标是滤纸条上色素带的颜色、次序和宽窄，B正确； C、探究酵母菌细胞呼吸的方式，观察指标是培养液的滤液能否使重铬酸钾转变成灰绿色，C错误； D、观察根尖分生组织细胞有丝分裂，细胞在解离的时候已经死亡，看不到纺锤丝牵引染色体的运动，D错误。 故选B。 （江苏省无锡市锡山高级中学2022～2023学年高三上学期期末模拟生物试题）为探究异养培养条件下小球藻种群数量的变化规律，建立种群增长的数学模型，某同学进行了相关实验，部分过程如图所示。下列叙述正确的是（ ） A. 该实验需要在光照充足、温度和培养液pH适宜等条件下进行 B. 为了使建立的数学模型更具说服力，该同学需进行重复实验 C. 该血细胞计数板专用盖玻片的规格为1 mm×1 mm×0．10 mm D. 在10×目镜、40×物镜下的一个视野中能观察到完整的计数室 【答案】B 【解析】 【分析】血细胞计数板：带有微小方格刻度的玻璃片，用于在显微镜下对微生物的计数。 【详解】A、分析题意，本实验目的是探究异养培养条件下小球藻种群数量的变化规律，小球藻属于植物，在光下可进行光合作用，故要探究异养培养条件下小球藻种群数量的变化规律，应在无光条件下进行实验，A错误； B、为了使建立的数学模型更具说服力，该同学需进行重复实验，并取平均值进行统计，B正确； C、该血细胞计数板专用盖玻片的规格为1 mm×1 mm×0.1 mm，C错误； D、在10×目镜、40×物