选择性必修3 课时作业(三十七) 树立科学思维观念(Word练习)-【优化指导】2024高考思想政治一轮复习高中总复习·第1轮(浙江专用)

2023-12-18
| 7页
| 114人阅读
| 1人下载
山东接力教育集团有限公司
进店逛逛

内容正文:

课时作业(三十七) 树立科学思维观念 一、判断题 1.形式逻辑一般不研究前提的真实性,只研究推理结构的正确性。(  ) T 解析:形式逻辑特别关注推理问题,其核心任务是要把握从真前提推导出真结论的规律和规则。因此形式逻辑一般不研究前提的真实性,只研究推理结构的正确性。故题干中说法正确。 2.“我坚信一位哲人的名言,‘不要相信任何人的话’”的说法违背了思维的一致性要求。(  ) T 解析:“我坚信一位哲人的名言”与“不要相信任何人的话”的说法自相矛盾,违背了思维的一致性要求。故题中观点正确。 3.思维的能动性是指思维如实地反映认识对象,能够帮助人们在实践中实现预期的目的。(  ) F 解析:思维作为理性认识,是有正确和错误之分的。思维的能动性,不仅指思维能能动地反映认识对象,能够提炼加工感性材料,形成有别于客观实际的认识,正确的思维如实地反映认识对象,错误的思维歪曲地反映认识对象;也指思维能反作用于实践,正确的思维能够帮助人们在实践中实现预期的目的,错误的思维则往往导致实践的失败。故题中观点错误。 4.形象思维就是感性认识,抽象思维就是理性认识。(  ) F 解析:我们既不能把形象思维与感性认识等同,也不能把抽象思维与理性认识等同;感性认识和理性认识是依据认识的水平划分的,而形象思维和抽象思维是依据思维运行的不同单元划分的,具有不同的分类依据,故说法错误。 5.科学思维追求认识的客观性,就是科学思维的结果必须接受实践的检验。(  ) F 解析:科学思维追求认识的客观性,是指科学思维总是从实际出发,力图如实地反映认识对象。科学思维不盲目崇拜权威,不盲目相信书本结论,它尊重实践检验的结果,注重实事求是的推理和论证,坚持以理服人,努力把握和遵循客观规律。科学思维的结果具有可检验性,是指科学思维能够以实事求是的态度接受实践的严格检验,修正错误,坚持真理。故题中观点错误。 二、选择题 6.《吕氏春秋》中说:“有道之士,贵以近知远,以今知古,以所见知所不见。故审堂下之阴,而知日月之行,阴阳之变;见瓶水之冰,而知天下之寒,鱼鳖之藏也。”由此可见思维具有(  ) ①间接性 ②概括性 ③能动性 ④前瞻性 A.①②         B.①③ C.②④ D.③④ B 解析:“有道之士,贵以近知远,以今知古,以所见知所不见……见瓶水之冰,而知天下之寒,鱼鳖之藏也。”这说明思维具有间接性,即思维能够凭借获得的感性材料、已有的经验和知识,透过事物的现象,揭示事物的本质和规律,实现对未知事物的认识;由已知推出未知,反映出思维具有能动性,①③符合题意。思维概括性强调抓住内在的、共同的、本质的属性,把握一类事物的共同本质,材料未体现,②与题意不符。前瞻性并非思维的特征,④说法错误。 7.我们平常所吃的砂糖橘、柚子、葡萄、西瓜、草莓、梨等水果,或酸甜或清爽,或果肉柔软或无核,具有不同的特性,但都具有“多汁且有甜味的植物果实”这一共同属性。人们得出水果概念的过程说明(  ) A.思维具有间接性 B.思维具有能动性 C.思维具有概括性 D.思维具有直接现实性 C 解析:间接性是指思维能够凭借获得的感性材料、已有的经验和知识,透过事物的现象,揭示事物的本质和规律,实现对未知事物的认识。材料没有体现思维具有间接性,A不符合题意。任何思维都是对认识对象的反映,但又不是对认识对象的机械反映。思维具有能动性,能够提炼加工感性材料,形成有别于客观实际的认识。材料没有体现思维的能动性,B不符合题意。概括性是指思维能够从多种事物及其各种各样的属性中,舍去表面的、非本质的属性,抓住内在的、共同的、本质的属性,把握一类事物的共同本质。人们对水果这一具体事物下定义的过程是思维具有概括性的具体表现,C符合题意。思维不具有直接现实性,D说法错误。 8.(2022·浙江温州期末)中国早期有很多观念与古代农民的劳动密切相关,来源于农民的生活和生产实践。如《击壤歌》中的“凿井而饮,耕田而食”,具体描述了古代劳动人民的劳动内容。“凿井”和“耕田”具有代表性,表明“饮”和“食”是人们生活中必不可少的重要条件,体现了中华民族农耕文明的特点。这表明(  ) ①思维是在实践中产生的 ②思维是对认识对象的机械反映 ③思维是对认识对象的反映 ④思维能够透过现象揭示事物的本质和规律 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ B 解析:中国早期有很多观念与古代农民的劳动密切相关,来源于农民的生活和生产实践,表明思维是在实践中产生的,是对农业文明的反映,①③符合题意。“机械反映”表述错误,思维是对认识对象的能动反映,②排除。材料未体现透过现象抓本质,④排除。 9.(2022·浙江温州期末)抽象思维反映认识对象,是通过一系列环节和阶段实现的。读思想的构成与分解形式图,从图中看,抽

资源预览图

选择性必修3 课时作业(三十七) 树立科学思维观念(Word练习)-【优化指导】2024高考思想政治一轮复习高中总复习·第1轮(浙江专用)
1
选择性必修3 课时作业(三十七) 树立科学思维观念(Word练习)-【优化指导】2024高考思想政治一轮复习高中总复习·第1轮(浙江专用)
2
选择性必修3 课时作业(三十七) 树立科学思维观念(Word练习)-【优化指导】2024高考思想政治一轮复习高中总复习·第1轮(浙江专用)
3
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。