必修4 课时作业(二十六) 学习借鉴外来文化的有益成果（Word练习）-【优化指导】2024高考思想政治一轮复习高中总复习·第1轮（浙江专用）

课时作业(二十六)　学习借鉴外来文化的有益成果 一、判断题 1．各民族文化之间的差异和交流会成为文化发展和创新的障碍。(　　) F　解析：各民族文化之间的差异和交流不仅不会成为文化发展和创新的障碍，反而会对不同民族文化的发展和创新产生重要的推动作用。故本题观点错误。 2．俄罗斯民众参加“中国文化节”庆祝活动，生动体现了文化是民族的也是世界的。(　　) T　解析：俄罗斯民众参加“中国文化节”庆祝活动，说明在实践中产生和发展的不同民族文化有共性和普遍规律，生动体现了文化是民族的也是世界的。故本题说法正确。 3．承认世界文化的多样性、尊重不同民族的文化，必须遵循各民族文化一律相同的原则。(　　) F　解析：承认世界文化的多样性，尊重不同民族的文化，必须遵循各民族文化一律平等的原则，不是一律相同。故本题说法错误。 4．文化交往中各美其美，有助于培育好、发展好本民族文化。(　　) T　解析：“各美其美”，就是文化交往中守护各自的文化特征，即尊重文化的多样性，这有利于培育好、发展好本民族文化。故本题说法正确。 5．面对文化多样性，既要认同本民族文化，又要认同其他民族文化，求同存异。(　　) F　解析：面对文化多样性，既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化。故本题说法错误。 二、选择题 6．“万物并育而不相害，道并行而不相悖”阐明了中国人认识世界的基本方式，那就是万物竞相生长，但是彼此之间并不妨碍；日月运行、四时更替各有各的规律，相互之间并不冲突。下列观点与该名言意思一致的是(　　) A．各民族都有自己的文化个性和特征 B．既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化 C．中华文化一脉相承，内容极为丰富 D．民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识 B　解析：“万物并育而不相害，道并行而不相悖”体现了世界文化具有多样性，各种文化和谐相处，所以，既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，B符合题意。材料强调要尊重文化多样性，A、C、D均与题意不符。 7．(2022·浙江杭州模拟)东京奥运会开幕式引起了网友的广泛讨论，有人认为很迷惑，看不懂，是有史以来最差的开幕式，也有人认为，看不懂是因为不了解日本文化，本届开幕式还是很不错的。假如开展一次以“文化的民族性与世界性的关系”为辩题的辩论赛，作为正方(文化的民族性重于世界性)辩手，你认为下列观点可以采用的是(　　) ①只有民族的，才是世界的　②民族精神是民族文化的核心和灵魂　③民族文化是一个民族生存与发展的精神根基　④民族文化都是人类实践创造的结果 A．①②　　　　　　　　　 B．①③ C．①④ D．③④ B　解析：以“文化的民族性与世界性的关系”为辩题的辩论赛，可以采用以下观点：只有民族的，才是世界的，民族文化是一个民族生存与发展的精神根基，①③正确。价值观是民族文化的核心和灵魂，②排除。“民族文化都是人类实践创造的结果”强调民族文化的来源，④与题意不符。 8．“龙”在东方寓意祥瑞，而“dragon”在西方寓意邪恶。随着中西方文化的深入交流，外国友人对中国龙文化逐渐从开始的一无所知到后来的心生好奇，再到今天很多朋友认可喜爱。由此可见(　　) ①民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识　②各民族之间的文化差异不应成为文化交流的障碍 ③认同本民族文化应在尊重其他民族文化的基础上 ④不同民族之间的文化交流应保持开放包容的态度 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ C　解析：材料体现的是不同民族文化的交流，没有强调民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识，①不符合题意。“龙”在中西方的寓意不同，但随着中西方文化的深入交流，中国龙文化受到外国友人的喜爱，可见各民族之间的文化差异不应成为文化交流的障碍，②正确。认同本民族文化是尊重其他民族文化的前提，③错误。随着中西方文化的深入交流，中国龙文化受到外国友人的喜爱说明不同民族之间的文化交流应保持开放包容的态度，④正确。 9．获得25届纽约国际儿童电影节最佳长篇电影奖的某国产动画片采用独具中国魅力的水墨动画、剪纸艺术等形式，传递了真善美的信念，既彰显了中国儿童电影的美育力量，也成为中国美学对外传播的一个范本。由此可见(　　) ①中国元素能够展示中华文化的独特魅力　②坚持国际创作导向能够提升文化影响力　③求同存异是中华文化走向世界的主要原因　④尊重文化多样性能够促进世界文化的繁荣 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ B　解析：采用独具中国魅力的水墨动画、剪纸艺术等形式，传递了真善美的信念，既彰显了中国儿童电影的美育力量，也成为中国美学对外传播的一个范本，说明中国元素能够展示中华文化的独特魅力，尊重文化多样性能够促进世界文化的繁荣，①④符合题意。坚持以人民为中心的创作导向，②说法错误。求同存异不是中华文化走向世界的