必修4 课时作业(二十) 唯物辩证法的总特征（Word练习）-【优化指导】2024高考思想政治一轮复习高中总复习·第1轮（浙江专用）

课时作业(二十)　唯物辩证法的总特征 一、判断题 1．“记事者必提其要，纂言者必钩其玄”，启示我们要掌握系统优化的方法。(　　) T　解析：“记事者必提其要，纂言者必钩其玄”表达了要提纲挈领地将书中的主要内容提取出来，是着眼于事物的整体，把各个部分联系起来进行考虑，体现了系统优化的方法。故本题说法正确。 2．“扶贫先扶智”的理念正确把握了事物联系的条件。(　　) T　解析：“扶贫先扶智”的理念，说明扶贫先要从智育方面着手，加强教育扶贫，从而摆脱贫困，体现了正确把握事物联系的条件，故本题说法正确。 3．为抗击疫情而建立武汉雷神山医院，这表明人们可以根据主观需要建立新的联系。(　　) F　解析：为抗击疫情而建立武汉雷神山医院，这表明人们可以根据事物的固有联系，改变事物的状态，调整原有联系，建立新的联系，故本题判断错误。 4．事物发展是一个从量变到质变的过程，量变中蕴含和孕育着质变。(　　) T　解析：量变和质变是事物变化过程中两种不同的状态。事物的发展总是从量变开始的，并不断地经过“量变—质变—新的量变—新的质变”两种状态的循环往复，不断前进。故本题说法正确。 5．事物发展的道路是量变和质变。(　　) F　解析：事物发展的状态是量变和质变，故本题判断错误。 二、选择题 6．(2021·浙江1月选考)长三角一体化是我国一项重要的长远发展战略，决不是一日之功，因此，要有历史耐心，要谋划长远。这里体现的哲学道理是(　　) ①质变以数量增减为必要前提　②质变以统一物解体为呈现状态　③量变积累到一定程度才会发生质变　④量变积累到一定程度必然发生质变 A．①②　　　　　　　　 B．①④ C．②③ D．③④ D　解析：量变引起质变有两种情况，一种是数量的增减会引起质变，另一种是总量不变，但排列结构和次序发生变化也会引起质变，①错误。统一物的分解、平衡和静止的破坏等，都是质变过程中呈现的状态，同时该说法不符合题意，②排除。“决不是一日之功”，体现了量变积累到一定程度才会发生质变，③正确。“要有历史耐心，要谋划长远”，体现了要用发展的观点看问题，注重量的积累，当量变积累到一定程度必然发生质变，④正确。 7．(2021·浙江1月选考)浙江省N市在某老街区改造中，既最大程度地保持原貌，又加大历史文化资源的发掘力度，在此基础上使文化商业旅游融为一体。老街区由此成了市民和游客争相前往的“网红打卡地”。这一过程(　　) ①摆脱了客观条件的限制　②建立了新的具体联系 ③实现了内部结构的优化　④打破了系统的有序性 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ C　解析：发挥主观能动性受客观条件的制约，因此，“摆脱了客观条件的限制”说法错误，故①排除。在某老街区改造中，既最大程度地保持原貌，又加大历史文化资源的发掘力度，在此基础上使文化商业旅游融为一体，受到市民和游客的青睐，表明通过充分发挥主观能动性，根据事物的固有联系，建立了新的具体联系，实现了内部结构的优化，故②③入选。题干中的做法遵循了系统内部结构的有序性，而不是“打破了系统的有序性”，④错误。 8．(2021·浙江6月选考)目前，浙江省正有序推进“整体智治”，即运用数字化思维和技术，全方位、系统性重塑党政机关治理的体制机制、组织流程，整体提升治理能力和治理绩效。这一举措是(　　) ①系统观念在党政机关治理中的创造性运用　②省域经济社会发展的决定性步骤　③对以往治理模式和治理方法的辩证否定　④对系统优化方法的合理超越 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ A　解析：材料强调浙江省正有序推进“整体智治”，全方位、系统性重塑党政机关治理的体制机制、组织流程，这一举措显然是系统观念在党政机关治理中的创造性运用，①正确。“整体智治”有利于推动省域经济社会发展，但“决定性步骤”夸大了这一举措的作用，②错误。材料中体现的治理模式是对以往治理模式的继承和发展，是对以往治理模式和治理方法的辩证否定，③正确。材料运用了系统优化的方法，并不是对该方法的超越，④排除。 9．(2022·浙江6月选考)受新冠肺炎疫情影响，一些人滋生出悲观情绪。然而，消极悲观对生活不会有帮助。正像阿尔文·托夫勒在《第三次浪潮》中所说：“悲观无用，不如思考蓝图，闯过布满暗礁的海。”这是因为(　　) ①高昂的精神可以催人向上使人奋进　②量的积累一定导致事物原有性质的改变　③事物发展的前途是光明的 ④联系是普遍的、客观的、必然的 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ B　解析：“悲观无用，不如思考蓝图，闯过布满暗礁的海。”这是因为高昂的精神可以催人向上使人奋进，事物发展的前途是光明的，①③正确。量的积累达到一定程度才会引起质变，②错误。联系有必然的，也有偶然的，④错误。 10．“致广大而尽精微”出自