12.2 逆向思维的含义与作用 导学案-2022-2023学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维

选择性必修三 第十二课 第二框《逆向思维的含义与作用》 班级： 姓名： 小组： 学号： 【学习目标】 1.把握逆向思维的客观基础。 2.理解逆向思维的含义和特点。 3.掌握逆向思维的方法。 4.理解逆向思维应当合“理”。 5.辩证把握逆向思维与正向思维的关系。 6.正确理解不同路向的思维在创新中的作用。 【教学重难点】 1.掌握逆向思维的方法 2.辩证把握逆向思维与正向思维的关系 【教学手段】 合作探究 【教学方法】 讨论法、讲授法 【课时】 一课时 【教学过程】 【基础感知】 结合提纲提示，认真阅读课本109~112页内容，使用双色笔勾、画、圈、点、注。 第一目:逆向思维的含义 1.逆向思维的客观基础 2.逆向思维的含义 3.逆向思维的必要性 4.逆向思维的方法 5.逆向思维的特点 第二目:发挥思维正逆互补的作用 1.运用逆向思维方式注意事项 【深入学习】 材料：两个推销员到一个岛上去推销鞋第一个推销员发现这个岛上的人们没有穿鞋的习惯,都打赤脚。没有穿鞋，怎么推销鞋?他气馁了,马上发电报回去说:“鞋不要运来了,它在这个岛上没有销路。”第二个推销员来了,高兴得几乎晕过去。因为,他觉得这个岛上鞋的销售市场太大了,每个人都不穿鞋,要是一个人穿一双鞋,销量就不得了了。于是,他马上发电报回去:“空运鞋来，赶快空运鞋。” （1）这两个推销员分别采用了什么思维方式? （2）第二个推销员能获得成功吗? （3）假如你是第二个推销员,你将如何推销你的鞋子?举出几种推销办法。 【迁移运用】 中国海水稻为全球粮食安全提供解决方案。 海水稻学水上叫作“抗盐水稻”“耐盐水稻”“耐盐碱水稻”，指能在盐(碱)浓度0.3%以上的盐碱地生长、单产可达300 千克/亩以上的一类水稻品种。海水稻具有耐盐碱抗涝、抗病虫害、抗倒伏等特点,营养成分和口味并不比普通水稻品种差,未来规模化种植的成本也跟普通水稻区别不大。 海水稻经历了一系列的改良:杂交、远缘杂交、太空育种、化学诱变、分子标记辅助有种……现在山东、广东、浙江等地沿海滩涂,甚至西北寸草不生的荒废盐碱地上都有种植海水稻的试验田。在耕地资源日益趋紧的情况下,巧妙运用逆向思维培育并推广耐盐碱的海水稻，有利于推进亿亩盐碱地“荒滩变良田”,不仅对保障国家粮食安全、促进农民增产增收具有重要意义，同时，也能助力全球农业可持续发展和“零饥饿”目标的实现。 据此,有人认为,逆向思维要比正向思维的效果好。结合材料,对这一观点进行评述。 【练习】 1．语言是表达思维的工具。在思想教育中，利用教育对象的逆反心理或顺应心理，采取“欲擒故纵”的方式说服教育，是一种________的应用。(　　) A．聚合思维方式 B．逆向思维方式　 C．正向思维方式 D．正逆互补思维方式 2．从思维方法的角度看，漫画《后生可畏》中的二虎子给我们的启示是(　　) A．要把感性认识上升到理性认识B．要坚持分析与综合相结合的方法 C．要敢于打破常规，进行思维创新D．要积累知识，把握已有规律 3．数千年来，人们一直习惯于用锅炒菜，把生的食物放在热锅里炒，食物由生变熟。这种炒法只能提供热食，不能满足人们对冷食的需要。有人从加热的反面设想，制造出“炒冰”的锅，将一杯牛奶倒入这种锅中，翻炒几下，就变成洁白细腻、清凉解暑的冰淇淋。这种逆向思维方式是(　　) A．对事物结构顺序的已有认识进行反向思考 B．对已有的有关事物存在状态的认识作转换性思考 C．对已有的有关事物功能的认识作反向思考 D．对已有的有关事物之间因果关系的认识作交换 4.诸葛亮的“空城计”、韩信的背水布阵的共同特点在于,故意在解决问题时进行反习惯、反逻辑的思考,使对方感到莫名其妙,大惑不解,从而达到自己的目的。这说明( ) A.逆向思维从相反的角度来考虑问题以实现创新的目的 B.逆向思维不讲常“理”,与正向思维相互排斥 C.时时处处都可以运用逆向思维 D.逆向思维就是逆反心理 5.据说,逆向思维可以使人年轻。每个人都要走向明年,明年会比今年大一岁,所以今年比明年年轻一岁。对于老年人,这样的逆向思维,可以让人越活越年轻;对于年轻人, 则可以珍惜时间,更加努力。对此正确的理解是( ) A.善用逆向思维可使人获得很多益处 B.逆向思维无所不能 C.逆向思维只对年轻人与老年人有益 D.逆向思维就是反向思维 6．20世纪50年代，世界各国都在研究制造晶体管的原料——锗。其中的关键问题是要将锗提炼得很纯。日本的专家江崎与助手在长期的探索中，不管怎样小心操作，总免不了混入一些杂质。每次测量其参数，都会发现显示不同的数据。有一次，他想：如果采用相反的操作法，有意地一点点添加进少许的杂质