假期作业15 生态系统与环境-【快乐假期】2023高二生物暑假小作业（新教材）

　　　　　　　１５．生态系统与环境　　　　　　　 １．生态系统的结构包括生态系统的成分和营 养结构(食物链和食物网). ２．生态系统的成分包括非生物的物质和能量、生 产者、消费者和分解者.食物网是由许多食物 链彼此相互交错连接成的复杂营养结构. ３．能量流动是指生态系统中能量的输入、传 递,转化和散失的过程. ４．能量金字塔是将单位时间内各个营养级所 得到的能量数值,由低到高绘制成图,可形 成一个金字塔形. ５．生态系统的物质循环指的是组成生物体的 各种元素在无机环境和生物群落之间循环 往复的现象. ６．碳元素在无机环境和生物群落之间是以 CO２ 的形式循环的,在生物群落内部是以含 碳有机物的形式传递的. ７．生命活动的正常进行,离不开信息的作用;生物 种群的繁衍,离不开信息的传递;信息还能调节 生物的种间关系,以维持生态系统的稳定. ８．一般来说,生态系统的组分越多,食物网越 复杂,其自我调节能力就越强,抵抗力稳定 性就越高. １．调查发现某种蜣螂提高了“生活品位”,不仅吃 粪便,还取食蜈蚣、千足虫等.与普通蜣螂相 比,这种蜣螂后腿卷曲,便于捕猎,头部窄而长, 便于吞食内脏.由此能得出的结论是 (　　) A．蜣螂、蜈蚣、千足虫共同构成了食物网 B．该种蜣螂与普通蜣螂可能存在生殖隔离 C．该种蜣螂不属于生态系统成分中的消费者 D．该种蜣螂处于食物网的第一和第二营养级 ２．关于生态系统能量流动的叙述,错误的是 (　　) A．通过农田除草和消灭害虫可以提高营养 级之间的能量传递效率 B．“未利用”指未被自身呼吸作用消耗,未 流向下一营养级或分解者的能量 C．各营养级通过呼吸作用散失的能量不能 再被其他生物同化 D．生态系统都需要不断地得到来自系统外 的能量补充 ３．下列关于生态系统结构和功能的叙述,错误 的是 (　　) A．非生物的物质和能量、生产者、消费者属 于生态系统的组成成分 B．生态系统中的植物属于生产者,营腐生 生活的动物属于分解者 C．生态系统的能量流动沿着食物链单向进 行且逐级递减 D．碳循环在生物群落和无机环境之间主要 以CO２ 的形式进行 ４．棉铃虫是棉田常见的害虫,在产卵时会释放 出一种信息素.赤眼蜂能通过这些信息素 很快找到棉铃虫的卵,将自身的卵产于其中 并繁衍后代.下列说法正确的是 (　　) A．信息素的信息源和信息受体可以相互 交换 B．上述事例主要体现了生物体的生命活动 离不开信息传递 C．喷洒高效农药可以迅速杀死棉铃虫,属 于机械防治害虫 D．赤眼蜂虽不能彻底消灭棉铃虫,但能将 其种群数量控制在较低水平 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ５３ ５．石漠化是指因水土流失导致土壤损失、基岩 裸露,地表呈现荒漠景观的演替过程.在自 然因素和人为因素的作用下,我国西南部石 灰岩区域曾经出现过严重的石漠化现象. 下列叙述正确的是 (　　) A．石灰岩区域石漠化后再发生的演替属于 初生演替 B．发生石漠化时群落演替依次经历了乔 木、草本、灌木,再到荒漠四个阶段 C．封山育林、退耕还林可以减缓土地石漠 化,提高群落的物种多样性 D．在石漠化过程中,群落的物种组成不变, 生物数量减少,生态系统稳定性降低 ６．碳达峰就是指某一区域在某一个时间点,二 氧化碳的排放不再增长达到峰值,之后逐步 回落;“碳中和”是指在一定时间内直接或间 接产生的二氧化碳排放总量和通过一定途 径吸收的二氧化碳总量相等,实现二氧化碳 “零排放”.下列说法错误的是 (　　) A．化石燃料的大量燃烧是导致碳循环失衡 的重要因素 B．新能源客车的应用有利于减小碳足迹实 现碳中和 C．实现碳中和可以减少雾霾、酸雨等全球 性的环境污染问题 D．实现碳达峰后空气中的二氧化碳总量依 然会增加 ７．(不定项)鳄雀鳝最初作为观赏鱼类引入 我国,但鳄雀鳝是肉食鱼类,具有极强的 破坏性,若放到天然水域,会对当地的水 体生态系统造成严重危害.下列说法正 确的是 (　　) A．由于鳄雀鳝的捕食导致某些土著鱼类种 群数量下降可引起遗传多样性降低 B．鳄雀鳝与某些土著鱼类生态位高度重 叠,在竞争中占优势,导致某些物种灭绝 C．鳄雀鳝入侵的水域营养结构变得简单, 自我调节能力减弱