16《雷雨》（课件）部编版语文二年级下册

16.雷雨 二年级下册部编版语文 猜一猜 乌云密布天气闷， 天空一片阴沉沉， 闪电婆婆把腰伸， 雷声响起一阵阵。 雷雨 雷雨小知识： 雷雨又称雷阵雨，是大自然中剧烈的天气现象之一，它来得快去得也快，常发生于夏季，雨前天气非常闷热，时常会有大风、闪电现象出现。 学习要求 1、借助拼音或其他方法读准字音，圈出 生字词； 2、读通每个句子，读不通顺的多读几遍； 3、给每个自然段写上序号。 垂 自主识字 越 彩 沉 阵 乱 chuí luàn chén yā táo yuè zhèn cǎi 压 逃 yā huā hù pū chán chuí 压 垂 哗 户 扑 蝉 压力 蝉鸣 下垂 哗啦 户口 扑倒 压 垂 新 乌 扑 户 黑 雷 迎 认一认 【渐渐】 【黑沉沉】 【清新】 【一动不动】 【越来越】 表示程度或数量逐步缓慢增减。 表示程度随着时间发展。 清爽而新鲜。 形容毫不移动。 形容黑暗（多指天色）。 词语解释 表示情况发生得迅速而又出乎意料。 清爽而新鲜。 形容静止不动。 表示程度或数量逐步缓慢增减。 忽然： 清新： 一动不动： 渐渐： 词语解释 9 读句子 1.满天的乌云,黑沉沉地压下来。 2.忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。 3.一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。 4.一条彩虹挂在天空。 雨 前 整体感知 自由朗读课文，思考：本文作者描写的顺序是什么？ 雨 中 雨 后 ● 哪些自然段写雷雨前的景象？ ● 哪些自然段写雷雨中的景象？ ● 哪些自然段写雷雨后的景象？ 满天的乌云，黑沉沉地压下来。树上的叶子一动不动，蝉一声也不叫。 忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。 闪电越来越亮，雷声越来越响。 13 满天的乌云，黑沉沉地压下来。 乌云 压下来 雨 前 想一想： 作者采用了什么手法来描写雷雨前的景象？主要抓住了哪几样景物进行描写？ 对比手法 课文解读 风来之前 风来之时 闪电越来越亮，雷声越来越响。 越 越 越 越 节奏越来越快，程度越来越强 读课文第5自然段，说说作者是怎么表现“雨越下越大”的？ 雨越下越大。往_____望去，___啊，_____啊，都________了。 窗外 树 房子 看不清 雨 后 天亮起来了。打开窗户，清新的空气迎面扑来。 和雨前的景象形成对比 雨停了。太阳出来了。一条彩虹挂在天空。蝉叫了。蜘蛛又坐在网上。池塘里水满了，青蛙也叫起来了。 挂 坐 能够把这些场面写得如此生动形象，是因为作者留心观察，善于去发现、去探究。 $