选择性必修3《逻辑与思维》-【考前主观题集训】2023年高考政治考前主观题集训（新教材）

2023高考 · 考前主观题集训 选择性必修3《逻辑与思维》 ---- 教 师 版 ---- 1．（2023安徽合肥高三二模）阅读材料，完成下列要求。 【神舟腾起气如虹，浩瀚夜空飞天梦】 自古以来，飞离地球、遨游太空就是中华民族的梦想之一。为了圆梦，一代代中国航天人在实践中探索着飞天之路。2022年6月5日，神舟十四号载人飞船将三名中国航天员顺利送入天和核心舱，自此中国空间站进入全面建造阶段。2022年11月29日，神舟十五号载人飞船成功对接于空间站天和核心舱前向端口，与神舟十四号航天员乘组首次实现“太空会师”。 【三十载，三大步，圆梦强国】 1992年，中国载人航天工程正式启动，制定了“三步走”的发展战略，即载人飞船实现航天员的天地往返，探索并建设以过渡实验性质为主的空间实验室，建设完整功能的空间站。从神舟一号到神舟十四号，从天宫一号到天宫二号，中国航天人也曾经历过尖兵-号、东风二号等发射的失败。面对挫折，中国航天人没有被失败打倒，而是脚踏实地，精益求精，提高运载火箭的可靠性，每一次飞行都会运用一些新技术，解决一些老问题；每一次验证的技术都比上一次更先进，更完美，中国人正在一步步实现自己的航天梦。 结合材料，分析辩证思维在中国航天事业发展中所起的作用。（6分） 1．【答案】①坚持量变与质变的统一。一步一个脚印前行，不断丈量着一个又一个的航天梦想，实现了连续性与间断性、渐进性与飞跃性的统一。②坚持辩证否定观。每一次新的航天发展都是建立在前者基础上的，并加以完善、突破，既肯定又否定，在中国航天事业的探索实践中实现对太空认识的新突破。③从感性具体到思维抽象，发展到思维具体，形成对航天事业本质和规律的认知，实现我们对太空认识的深化。④坚持分析和综合相结合。航天工程是一个复杂的系统工程，需要各个部门、各个单位、各个环节完成各自所属任务；同时增强大局意识，相互配合、有机联结，共同完成该项工程。 【分析】背景素材：中国航天事业发展 考点考查：辩证思维的有关知识 能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐述事物 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题属于分析说明类主观题，要求考生分析辩证思维在中国航天事业发展中所起的作用。可以调用《逻辑与思维》中辩证思维的知识，从分析与综合的关系，质量互变规律，辩证否定观以及认识发展的历程角度作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：为了圆飞天梦，一代代中国航天人在实践中探索着飞天之路。经过不懈努力，2022年11月29日，神舟十五号载人飞船成功对接于空间站天和核心舱前向端口，与神舟十四号航天员乘组首次实现“太空会师”→可联系坚持量变与质变的统一，一步一个脚印前行，不断丈量着一个又一个的航天梦想。关键词②：中国航天人每一次飞行都会运用一些新技术，解决一些老问题；每一次验证的技术都比上一次更先进，更完美→可联系坚持辩证否定观，既肯定又否定，不断实现对太空认识的新突破。关键词③：航天事业发展的每一步都脚踏实地，精益求精，面对挫折吸取经验和教训→可联系从感性具体到思维抽象，发展到思维具体，形成对航天事业本质和规律的认知，实现我们对太空认识的深化。。关键词④：中国载人航天工程正式启动，制定了“三步走”的发展战略，探索并建设以过渡实验性质为主的空间实验室，建设完整功能的空间站→可联系坚持分析和综合相结合，推动航天事业的发展。第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 2．（2023广东广州高三一模）阅读材料，完成下列要求。 【缘起】 张某于2022年6月入职某公司。该公司在与张某订立劳动合同时，要求其订立一份补充协议作为合同附件，补充协议内容包括“我自愿申请加入公司'奋斗者计划’，主动放弃加班费”。半年后，张某由于个人原因提出解除劳动合同，并要求支付加班费。该公司以张某自愿订立“放弃加班费协议”为由拒绝支付。张某遂向劳动人事争议仲裁委员会申请劳动仲裁。 【查实】 仲裁委员会结合该公司考勤记录、工作系统记录等证据，确定了张某的加班事实。 【争议】 张某：公司称不签订补充协议，就不能入职，我要入职，所以我要签订公司的补充协议。 公司：只要签订了合同，就应该遵守合同规定，张某自愿与公司订立了放弃加班费的合同，所以公司不需付加班费。 【相关资料】 根据劳动法律、法规的规定，劳动者有取得劳动报酬的权利，有休息休假的权利。用人单位由于生产经营需求，经与工会和劳动者协商后可以延长工作时间。作为劳动者休息或休假时间的回报，用人单位必须向劳动者支付高于正常工资的加班工资。 （1）结合材料，运用逻辑与思维知识，分别分析张某和公司的推理结构是否正确，并说明理由。（6分） （2）结合材料，运用法律与生活知识，分析劳动仲