第四单元 课题1　爱护水资源-（配套课件）【木牍教育·课时A计划】2023-2024学年九年级上册化学人教版（安徽）

RJ 化 学 9年级 上册 -- 课题1　爱护水资源 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 课题1　爱护水资源 -- 课题1　爱护水资源 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 A.海洋是地球上最大的储水库 B.水是地球上宝贵的自然资源 C.可利用的淡水占全球储水量的2.53% D.地球上的总储水量很大，但淡水量少且分布不均匀 知识点1　人类拥有的水资源 1.[教材图片题]如图是全球海水、陆地水储量比，下列关于水的说法错误的是( ) 限时：3分钟 C 基础巩固 -- 课题1　爱护水资源 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 知识点2　爱护水资源 2.保护水资源、节约用水是我们义不容辞的责任。下列做法不合理的是( ) A.用淘米水浇花 B.使用含磷洗衣粉清洗衣物 C.淋浴擦香皂时，暂时关上喷头 D.水龙头坏了，立即进行修理 B 基础巩固 -- 课题1　爱护水资源 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 3.每年的3月22日是世界水日，世界水日的宗旨是唤起公众的节水意识，加强水资源保护。下列说法错误的是( ) A.强化城市雨污分流管道建设，将雨水、生活污水分类处理 B.随意丢弃废电池易造成水土重金属污染 C.为了保护水资源，禁止使用化肥和农药 D.工业上冷却用水循环使用 限时：5分钟 C 能力提升 -- 课题1　爱护水资源 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 A.水分子的直径大于海水中离子的直径 B.持续增大压强可以得到更多的淡水 C.在未加压的情况下，也可使淡水量增加 D.加压后a口排出液中离子的种类不变 4.膜技术的引入使研究海水淡化有了突破性进展。如图，对醋酸纤维膜右侧的海水加压，水分子可透过膜进入左侧的淡水池，而海水中各种离子不能透过膜，从而得到淡水。下列有关说法正确的是( ) D 能力提升 -- 课题1　爱护水资源 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 5.某校项目式学习小组的同学们对本地水体污染的来源、防治措施、污水处理后的用途进行了如下探究。 (1)水体污染的来源很多，经过调查梳理，情况如图所示，分析对比可知，a处(或b处)水体污染的来源是 　 　。  工业废水(或农业废水)　 能力提升 -- 课题1　爱护水资源 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 (2)污水除集中处理外，防治水体污染的措施还有 　(写出1条即可)。  (3)污水经处理达标后的用途有 　 　(写出1条即可)。  作绿化用水(合理即可)　 合理使用农药、化肥(合理即可)　 能力提升 -- 课题1　爱护水资源 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 $