专项7 识图作答题-【王朝霞系列丛书】2023春七年级下册生物期末真题精选 人教版 河南专版

王朝酸 期末复习第2步·攻专项 专项7 识图作答题 锁定期末高频考点，快速掌握 1.生物通过生殖和发育使生命得以延续，根据下图回答下面与人的生殖和发育有关的问题。 (1)图1中女性的③ 能产生卵细胞① 和分泌 该激素能促进 性征的出现。 (2)图2表示睾丸产生的精子和卵细胞结合③ 形成 的过程，此过程是在图1中 图1 图2 图3 的 内完成的，新生命的孕育从此开始。 (3)图3中，胎儿发育的场所是 ;④ 是胎儿和母体交换物质的器官。 2.(烟台市改编)图一为中国居民的“平衡膳食宝塔”，图二为消化系统组成示意图，图三为 唾液淀粉酶在不同pH值(pH值表示溶液的酸碱度，pH=7的溶液为中性，pH<7的溶液 为酸性，H>7的溶液为碱性)下分解物质的能力曲线图，请你分析回答。 ↑酶分解物质的能力 M 579pH 图一 图二 图三 (1)青少年应该多摄人图一中第新 ]层的食物，这是因为 (2)图二中[ 1 是人体吸收营养物质的主要器官。 (3)人体最大的消化腺是图二中的 ,它能促进图一中第 ]层食物的 消化。 (4)图二的结构7中含有大量的胃酸，使胃内的环境呈酸性。假设将图三中的唾液淀粉 酶换成胃蛋白酶，曲线在水平位置上将会向 (选填“左”或“右”)移动。 (5)某同学为妈妈设计了一份午餐食谱：米饭、红烧带鱼、炒鸡蛋。根据膳食宝塔的提 示，这份午餐食谱明显缺少第层的食物。 3.如图为人的呼吸系统组成示意图，请据图回答问题 (1)俗话说“食不言，寝不语”，吃饭时不能大声谈笑的原 2 因是[ 是食物和气体的共同通道，吃饭时大 4 声说笑，食物容易进人[ 引起猛烈咳嗽。 5 (2)呼吸道是气体进出的通道，由[ 组成， 6 能使进入人体内的气体变得温暖、湿润、清洁。 生物七年级下册人教 13 期末复习第2步·攻专项 (3)肺活量是体育健康测试的项目之一。尽力呼气时，⑥处肌肉 (选填“收缩” 或“舒张”)，胸腔的容积缩小，肺内气压 (选填“大于“小于”或“等于”)外界大气压。 (4)尘肺病人的肺部纤维化，肺的弹性和气体交换能力下降，[ 过程受阻，呼吸困难。 a.肺与外界的气体交换 b.气体在血液中的运输 c.肺泡与血液的气体交换 d.血液与组织细胞的气体交换 4.(商丘市)图1是血液循环和气体交换示意图，图2是心脏结构示意图。请据图回答下列问题。 肺泡 ⑤ 6 组织 图1 图2 (1)图1中⑤所指的血管是 与图2中的b相对应，其内流 血。 (2)血液由④射出，流经⑦、⑧到①的循环途径叫 经过该循环途径后， 血液由 血变成 血。 (3)通过臀部肌肉注射药物治疗急性扁桃体炎时，药物至少需 次经过心脏才 能到达扁桃体。 (4)图2中，心脏壁最厚的腔是[ :当心脏的C舒张、D收缩时，图中的瓣膜「 处于 状态 5.如图一、图二分别是人体泌尿系统组成模式图和肾单位结构示意图，请据图回答问题： (1)泌尿系统的主要器官是[ 尿液的形成是连续的，而排出却是间断的，这 是因为图一中[ 有暂时贮存尿液 3 的作用 (2)肾单位包括图二中的1 e 图 图二 (3)图二中2内的液体是 ,其在成分上与3内液体的区别是 尿的形成包括肾小球和肾小囊内壁的 作用和图二中[ 的重吸收作用两个过程。 (4)图二中5内的液体与4内的液体相比，5内液体中减少的成分是 (答出两种即可)。 (5)若某人多次检测到尿液中含有大分子蛋白质，判断此人发生病变的部位可能是图二 中的 14日 生物七年级下册人教 期末复习第2步·攻专项 6.(朝霞原创)如图是人体正常情况下部分生理活动的示意图，其中A、B、C、D表示人体的 四大系统，①~⑥表示人体的某些生理过程。请据图回答下列问题。 食物 A系统 ④，粪便 ① 界 界⑥ D系统 尿液 ② ③ 气体 系 组织细胞 统 统 皮肤 →汗液 (1)图中A系统代表的是 系统：肺与外界的气体交换是通过 完成的。 (2)在C系统中，为血液循环提供动力的器官是 在此循环中，保证血液只能 朝一个方向流动的是 (3)若人体排出的尿液中含有葡萄糖，可能是D系统中的 发生了病变。 (4)图示中的排泄途径共有 条。 7.(河南中考)观察人体部分结构示意图，回答问题。 支气管分支末端 3 6 ⑤ 图1 图2 图3 (1)图1是肺泡结构示意图。肺泡中的氧气通过结构①和②进入血液后，与红细胞中的 结合，随血液循环运送到全身各处。由图可知，肺泡中的氧气进入肺泡周 围的毛细血管，需要通过 层细胞 (2)图2是小肠内表面结构示意图。小肠内表面有环形皱襞，环形皱襞表面有许多结构 ④，该结构是 ,因而小肠具有巨大的表面积来吸收营养物质。营养物质通 过消化道壁进入到 内，随血液循环运送到各组织细胞。 (3)图3是肾单位结构示意图。血液经过[ 和肾小囊内壁的过滤作用，形 成原尿。与原尿相比，尿