7.1 自由平等的真谛 课件-2022-2023学年部编版道德与法治八年级下册

7.1 自由平等的真谛 学习目标 1.知道自由平等的含义和自由的重要性； 知道法治与自由的关系 2.了解法律面前人人平等及其表现 3.初步形成依法规范自己行为的能力，提升 辩证思维能力 3.树立自由平等的意识，认同法治是实现自由 平等的保证 2 一、 无法治不自由 海 阔 凭 鱼 跃 天 高 任 鸟 飞 你渴望的自由是什么样的？ 3 1.人们向往怎样的自由？ ①渴望在广阔的天地里，充分自由地行动； ②渴望摆脱不合理的束缚和限制，自由地施展才能； ③渴望不受他人奴役和支配，按照自己的意愿自由自在地生活。 ······ 4 2.自由对个人和社会的作用（意义) 拥有自由，不仅能增强个人的幸福感，而且能激发每个人的活力，从而推动社会的进步与繁荣。 5 活动一：校园寻规则 (1)你认为校园生活中有哪些规则限制了你 的自由？ （2）假如没有这些规则，会有什么后果？ 6 3.为什么自由要受到必要的限制？ ①自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护； ②无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害； ③无论现实世界还是网络空间，自由都是法律之内的自由。 7 白云飘飘，一只风筝在天上飞。风筝许了一个愿，乞求天空能让自已挣脱那根线，让自己不再被束缚。突然，一阵狂风袭来，风筝被吹得摇摇晃晃，它一心想挣脱线的约束，昂头借风拼命挣扎。线终于断了，风筝如愿以偿，满心欢喜的它来不及拥抱蓝天，就一头栽了下来，再也无法飞了。风筝躺在地上，向天哭诉着，为什么，为什么我飞不起来?为什么不给我自由？天空长叹呻吟：是你放弃自由，我放弃了？我有自由吗？ 活动二：探究自由 思考： (1)挣脱了束缚的风筝为什么“无力回天”? (2)风筝的自由到底是什么? 线是保证风筝自由顺利飞翔必不可少的条件，风筝离开线的约束，必然会“无力回天”。 在线的约束下才能在天空中自由飞翔 4.自由的含义以及自由在法律上的体现 含义：自由主要指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利。 体现：自由在法律上的体现，就是我们享有的和正当行驶的各项权利。 10 某网友利用微信，散布谣言，紫菜是用塑料袋做成的，而且还做了一个真实演示，后来查明，这是一个谣言。 活动三：共同关注 （1）消息传播出去后，造成什么影响？ （2）网友制造这个谣言，他要承担什么后果？ 自由与法治的关系 ▼5.自由与法治的关系 ①法治与自由相互联系，不可分割； ②一方面，法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价； ③另一方面，法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害。法治既规范自由又保障自由； ④社会生活中，有边界才有秩序，守底线才享自由。 12 法眼看平等 你认为这些现象体现了“平等”吗？为什么？ 13 平等的含义 （1） 同等情况 同等对待 比如男女同工同酬，一次选举一人一票等 比如老人、儿童、孕妇、残疾人乘坐公共交通时得到特殊照顾 （2） 不同情况 差别对待 14 这些现象体现了“平等”吗？ 城乡同票同权 同工同酬 教育公平 城乡平等 同等情况同等对待(机会上的平等) 15 给老人让座 资助贫困学生 支持残疾人就业 给救护车让路 不同情况差别对待(结果上的平等) 16 第三十三条 中华人民共和国公民在法律面前一律平等。 法律面前人人平等，是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的基本原则之一。 17 公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等，依法享有平等的受教育机会。 受教育者在入学、升学、就业等方面依法享有平等权利。 中华人民共和国公民，不分民族、种族、职业、家庭出身、宗教信仰和教育程度，都有义务依照本法的规定服兵役。 有严重生理缺陷或者严重残疾不适合服兵役的人，免服兵役。依照法律被剥夺政治权利的人，不得服兵役。 18 （1）平等地享有权利和履行义务 任何公民，都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。 法律面前人人平等的表现 19 法律平等地保护我们， 我们违法或犯罪了也平等地承担法律责任吗？ （2）平等地适用法律 我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护，违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究，任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。 20 本课小结 自由平等的真谛 无法治不自由 法眼看平等 1、自由的含义以及意义 2、法治与自由的关系 1、什么是平等？ 2、法律面前人人平等的表现 1【2020•遵义】如图漫画《后果》启示我们（　　） ①要将规则内化于心外化于行 ②自由就是不受限制、随心所欲 ③遵守社会规则需要他律和自律 ④自由的实现不能触碰法律的红线 A．