9《明天要远足》（课件）部编版语文一年级上册

明天要远足 远足 用步行走比较远的路游玩。 1 ① ② ③ 2 借助拼音自由朗读课文，读准字音，读通句子，圈出会认字，碰到不认识的字，多读几遍。 自读课文 睡 那 海 真 老 师 吗 同 什 才 亮 shuì nà hǎi zhēn lǎo shī ma tóng shén cái liàng 翘舌音 平舌音 学认字 前鼻音 轻声 5 睡不着 那里 大海 真的 老师 是吗 同学 什么 人才 天亮 shuì nà hǎi zhēn lǎo shī ma tóng shén cái liàng 读词语 6 易错音 地方 真的 说的 那么 什么 时候 fang 轻声 de de me me hou 7 睡 目 垂 chuí 日月明 田力男 小大尖 目垂睡 目字旁 shuì 9 liàng 亮 京字头 天亮 明亮 你想到了什么东西是“亮”的？ 10 一年级 语文 老师 厨师 chú 理发师 lǐ fà 11 同学 tónɡ xué 12 加一加 shén 什 ma 吗 hǎi 海 识字方法 亻+十= 口+马= 氵+每= 13 那个 那 那里 那地方 nà 14 那地方的海， 真的像老师说的， 那么多种颜色吗？ 15 海 同 师 亮 吗 真 那 睡 老 什 才 16 再次读文，说一说你从课文里知道了什么？ 翻过来， 唉—— 睡不着。 那地方的海， 真的像老师说的， 那么多种颜色吗？ 翻过去， 唉—— 睡不着。 那地方的云， 真的像同学说的， 那么洁白柔软吗？ 明天要远足 翻过来， 翻过去， 唉—— 到底什么时候， 才天亮呢？ 小姑娘睡不着 18 书写：（1）三个笔画都较舒展。 （2）横在横中线上方，略长。 （3）竖钩在竖中线的右侧，竖的部分要直，钩要短小有力。 （4）撇舒展，出尖略高于钩。 组词： cái 学写字 天才 人才 书写：（1）左右结构，左窄右宽，左短右长。 （2）“日”在竖中线左边略偏上。 （3）“月”竖撇起笔在竖中线，向左下穿插。 组词： míng 明天 明日 明天要远足（第二课时） 21 大海 老师 同学 天亮 睡不着 地方 真的 什么 时候 好吗 22 翻过来， 唉—— 睡不着。 那地方的海， 真的像老师说的， 那么多种颜色吗？ 翻过去， 唉—— 睡不着。 那地方的云， 真的像同学说的， 那么洁白柔软吗？ 翻过来， 翻过去， 唉—— 到底什么时候， 才天亮呢？ 明天要远足 23 翻过来， 唉—— 睡不着。 翻过去， 唉—— 睡不着。 24 翻过来， 唉—— 睡不着。 翻过去， 唉—— 睡不着。 25 翻过来， 唉—— 睡不着。 翻过去， 唉—— 睡不着。 26 联系实际说一说：你有过睡不着的时候吗？你当时的心情是怎样的？ 急切 期待 无奈 小朋友睡不着的时候都想了些什么？读一读前两个小节，用“____”画出来吧！ 海 云 明天要远足，小女孩晚上睡不着，向往着有那么多颜色的大海，她还在想什么呢？ 29 联系实际想一想：你见过什么颜色的海？ 多种颜色的海 那地方的海， 真的像老师说的， 那么多种颜色吗？ 31 翻过来， 唉—— 睡不着。 32 33 洁白柔软的云 34 那地方的云， 真的像同学说的， 那么洁白柔软吗？ 35 翻过去， 唉—— 睡不着。 36 翻过来， 唉—— 睡不着。 那地方的海， 真的像老师说的， 那么多种颜色吗？ 翻过去， 唉—— 睡不着。 那地方的云， 真的像同学说的， 那么洁白柔软吗？ 37 那地方的海， 像老师说的， 多种颜色吗？ 那地方的海， 真的像老师说的， 那么多种颜色吗？ 那地方的云， 真的像同学说的， 那么洁白柔软吗？ 那地方的云， 像同学说的， 洁白柔软吗？ 38 翻过去， 唉—— 睡不着。 那地方的云， 真的像同学说的， 那么洁白柔软吗？ 翻过来， 唉—— 睡不着。 那地方的海， 真的像老师说的， 那么多种颜色吗？ 39 小朋友还会想什么呢？联系生活，仿照课文说一说吧！ 树 妈妈 高大粗壮 40 小朋友还会想什么呢？联系生活，仿照课文说一说吧！ 花儿 爷爷 五颜六色 自读第3小节，说说你读后有什么感受。 急切 期待 无奈 翻过来， 唉—— 睡不着。 那地方的海， 真的像老师说的， 那么多种颜色吗？ 明天要远足 翻过去， 唉—— 睡不着。 那地方的云， 真的像同学说的， 那么洁白柔软吗？ 翻过来，