第三单元 第15讲 孟德尔的豌豆杂交实验(二)——基因的自由组合定律-【金版教程】2024高考生物一轮复习解决方案课件PPT（新教材，多选版）

第三单元　遗传信息控制生物性状，并代代相传 第15讲　孟德尔的豌豆杂交实验(二) ——基因的自由组合定律 知识自主梳理 高考真题演练 考点题型突破 课时作业 知识自主梳理 绿圆 绿皱 9 ∶ 3 ∶ 3 ∶ 1 知识自主梳理 高考真题演练 考点题型突破 课时作业 黄色、圆粒 种子形状的遗传遵循分离定律 子叶颜色的遗传遵循分离定律 自由组合 知识自主梳理 高考真题演练 考点题型突破 课时作业 (3)问题提出 ①F2中为什么出现新性状组合？ ②为什么不同类型性状比为9∶3∶3∶1? 知识自主梳理 高考真题演练 考点题型突破 课时作业 两对遗传因子 每对遗传因子 不同对的遗传因子 YR∶Yr∶yR∶yr＝1∶1∶1∶1 随机 16 知识自主梳理 高考真题演练 考点题型突破 课时作业 知识自主梳理 高考真题演练 考点题型突破 课时作业 9 1/16 2/16 4 知识自主梳理 高考真题演练 考点题型突破 课时作业 10/16 6/16 3/16 知识自主梳理 高考真题演练 考点题型突破 课时作业 隐性纯合子(yyrr) 知识自主梳理 高考真题演练 考点题型突破 课时作业 测交后代 黄色圆粒∶黄色皱粒∶绿色圆粒∶绿色皱粒数量比为1∶1∶1∶1 yyrr YR Yr yR yr yr 1 ∶ 1 ∶ 1 ∶ 1 知识自主梳理 高考真题演练 考点题型突破 课时作业 符合 知识自主梳理 高考真题演练 考点题型突破 课时作业 4．得出结论：实验结果与演绎结果相符，假说成立，得出自由组合定律。 知识自主梳理 高考真题演练 考点题型突破 课时作业 真核生物 细胞核遗传 知识自主梳理 高考真题演练 考点题型突破 课时作业 知识自主梳理 高考真题演练 考点题型突破 课时作业 雌配子数≠雄配子数。4种雌配子比例相同，4种雄配子比例相同，但雄配子数远远多于雌配子数。 知识自主梳理 高考真题演练 考点题型突破 课时作业 豌豆 一对 多对 统计学 假说—演绎 知识自主梳理 高考真题演练 考点题型突破 课时作业 类型 概率 知识自主梳理 高考真题演练 考点题型突破 课时作业 不同优良性状 优良性状 所需要 后代中的患病概率 遗传咨询 知识自主梳理 高考真题演练 考点题型突破 课时作业 考点题型突破 考点1　两对相对性状遗传实验分析 题型一 两对相对性状的杂交实验 1．D、d和T、t是两对独立遗传的等位基因，控制两对相对性状。若两个纯合亲本杂交得到F1的基因型为DdTt，F1自交得到F2。下列叙述不正确的是(　　) A．F1自交时，雌配子与雄配子是随机结合的 B．F2中重组类型占3/8 C．F2中能稳定遗传的个体占1/4 D．F2中有9种基因型，在双显性状中，杂合子占8/9 知识自主梳理 高考真题演练 考点题型突破 课时作业 解析　F1的基因型为DdTt，亲本的基因型组合为DDTT×ddtt或DDtt×ddTT，故F2中重组类型占3/8或5/8，B错误。 知识自主梳理 高考真题演练 考点题型突破 课时作业 2．(多选)(2022·沈阳高三模拟改编)孟德尔在两对相对性状的豌豆杂交实验中，用纯种黄色圆粒豌豆和纯种绿色皱粒豌豆杂交获得F1，F1自交得F2。下列有关叙述不正确的是(　　) A．黄色与绿色、圆粒与皱粒的遗传都遵循分离定律，故这两对性状的遗传遵循自由组合定律 B．F1产生的雄配子总数与雌配子总数相等，是F2出现9∶3∶3∶1性状分离比的前提 C．从F2的绿色圆粒植株中任取两株，这两株基因型不同的概率为5/9 D．若自然条件下将F2中黄色圆粒植株混合种植，后代出现绿色皱粒的概率为1/81 知识自主梳理 高考真题演练 考点题型突破 课时作业 解析　连锁的两对等位基因也都遵循分离定律，故不能依据黄色与绿色、圆粒与皱粒的遗传都遵循分离定律，得出这两对性状的遗传遵循自由组合定律的结论，A错误；F1产生的雄配子总数往往多于雌配子总数，B错误；从F2的绿色圆粒植株yyRR或yyRr中任取两株，这两株基因型相同的概率为1/3×1/3＋2/3×2/3＝5/9，故不同的概率为4/9，C错误；若自然条件下将F2中黄色圆粒植株混合种植，由于豌豆是自花传粉植物，只有基因型为YyRr的个体才会产生yyrr的绿色皱粒豌豆，故后代出现绿色皱粒的概率为4/9×1/16＝1/36，D错误。 知识自主梳理 高考真题演练 考点题型突破 课时作业 题型二 自由组合定律的实质及验证 3．现有①～④四个纯种果蝇品系，其中品系①的性状均为显性，品系②～④均只有一种性状是隐性，其他性状均为显性。这四个品系的隐性性状及控制该隐性性状的基因所在的染色体