第二单元 第12讲 减数分裂和受精作用-【金版教程】2024高考生物一轮复习解决方案课件PPT（新教材，多选版）

第二单元　细胞的生存需要能量和营养物质，并通过分裂实现增殖 第12讲　减数分裂和受精作用 知识自主梳理 高考真题演练 微专题 考点题型突破 课时作业 知识自主梳理 有性生殖 成熟生殖细胞 一次 两次 减半 知识自主梳理 高考真题演练 微专题 考点题型突破 课时作业 知识自主梳理 高考真题演练 微专题 考点题型突破 课时作业 配对的两条染色体，形状和大小一般都相同，一条来自父方， 一条来自母方，叫作同源染色体 A或其等位基因 知识自主梳理 高考真题演练 微专题 考点题型突破 课时作业 存在；不是 知识自主梳理 高考真题演练 微专题 考点题型突破 课时作业 知识自主梳理 高考真题演练 微专题 考点题型突破 课时作业 不相同 联会 知识自主梳理 高考真题演练 微专题 考点题型突破 课时作业 减数分裂过程中，同源染色体两两配对 四条染色单体 四分体 1 2 4 4 8 知识自主梳理 高考真题演练 微专题 考点题型突破 课时作业 减数分裂Ⅰ前期 非姐妹染色单体 知识自主梳理 高考真题演练 微专题 考点题型突破 课时作业 复制 蛋白质 2 知识自主梳理 高考真题演练 微专题 考点题型突破 课时作业 四分体 染色体互换 赤道板 分离 自由组合 知识自主梳理 高考真题演练 微专题 考点题型突破 课时作业 着丝粒 赤道板上 分裂 染色体 加倍 知识自主梳理 高考真题演练 微专题 考点题型突破 课时作业 细胞核 知识自主梳理 高考真题演练 微专题 考点题型突破 课时作业 初级卵母 次级卵母 卵细胞 知识自主梳理 高考真题演练 微专题 考点题型突破 课时作业 不均等 均等 知识自主梳理 高考真题演练 微专题 考点题型突破 课时作业 4 4 1 3 知识自主梳理 高考真题演练 微专题 考点题型突破 课时作业 知识自主梳理 高考真题演练 微专题 考点题型突破 课时作业 四 四 四 知识自主梳理 高考真题演练 微专题 考点题型突破 课时作业 知识自主梳理 高考真题演练 微专题 考点题型突破 课时作业 卵细胞和精子 受精卵 细胞核 染色体数目 知识自主梳理 高考真题演练 微专题 考点题型突破 课时作业 染色体数目 多样性 知识自主梳理 高考真题演练 微专题 考点题型突破 课时作业 知识自主梳理 高考真题演练 微专题 考点题型突破 课时作业 2．受精卵的染色体一半来自父方，一半来自母方，因此核DNA一半来自父方，一半来自母方，但质DNA只来自母方，从而表现母系遗传(因为精子几乎不含细胞质，而卵细胞含线粒体，故有质DNA)。 知识自主梳理 高考真题演练 微专题 考点题型突破 课时作业 精母 形态、位置和数目 知识自主梳理 高考真题演练 微专题 考点题型突破 课时作业 漂洗 染色 制片 知识自主梳理 高考真题演练 微专题 考点题型突破 课时作业 知识自主梳理 高考真题演练 微专题 考点题型突破 课时作业 考点题型突破 考点1　减数分裂过程及受精作用 题型一 减数分裂过程及图像分析 1．(2022·北京西城高三期末)显微镜下观察豌豆花药的临时装片，下列观察到的现象与做出的推测不匹配的是(　　) 知识自主梳理 高考真题演练 微专题 考点题型突破 课时作业 选项 观察到的现象 推测 A 7个四分体 豌豆的染色体数目为14条 B 每对同源染色体形态彼此相同 性别决定方式为ZW型 C 同源染色体相应片段交换 发生基因重组 D 含姐妹染色单体的染色体移向两极 该细胞处于减数分裂Ⅰ后期 知识自主梳理 高考真题演练 微专题 考点题型突破 课时作业 解析　豌豆为二倍体，含有14条染色体，减数分裂Ⅰ可出现7对同源染色体配对，形成7个四分体，A不符合题意；豌豆为两性植株，不含性染色体，B符合题意；减数分裂Ⅰ前期时，同源染色体的非姐妹染色单体之间可能发生染色体互换，导致基因重组，C不符合题意；减数分裂Ⅰ后期，同源染色体分离，姐妹染色单体不分离，因此含姐妹染色单体的染色体移向两极，D不符合题意。 知识自主梳理 高考真题演练 微专题 考点题型突破 课时作业 2．(2021·福建适应性测试)下图是某二倍体生物精巢中一个正常分裂的细胞示意图。下列叙述正确的是(　　) A．该细胞进行DNA复制后继续分裂 B．该细胞中含有两对同源染色体 C．精巢中分裂的细胞具有中心体和细胞板 D．形成该细胞的过程中发生了基因重组 知识自主梳理 高考真题演练 微专题 考点题型突破 课时作业 解析　从图中可以看出，该细胞中没有形状、大小相同的染色体，故没有同源染色体，且染色体散乱分布于细胞中，处于减数分裂Ⅱ前期，B错误；减数分裂过程中只进行一次DNA复制，且发生在减数分裂前的间期，A错误；细胞板是植物