第二单元 第11讲 细胞的增殖-【金版教程】2024高考生物一轮复习解决方案课件PPT（新教材，多选版）

第二单元　细胞的生存需要能量和营养物质，并通过分裂实现增殖 第11讲　细胞的增殖 知识自主梳理 高考真题演练 微专题 考点题型突破 课时作业 知识自主梳理 细胞分裂 生长、发育、繁殖和遗传 物质准备 细胞分裂 周期性 无丝分裂 知识自主梳理 高考真题演练 微专题 考点题型突破 课时作业 连续分裂 下一次分裂完成 分裂间期 知识自主梳理 高考真题演练 微专题 考点题型突破 课时作业 知识自主梳理 高考真题演练 微专题 考点题型突破 课时作业 A→B→C→A a＋b或c＋d 知识自主梳理 高考真题演练 微专题 考点题型突破 课时作业 a＋b＋c＋d＋e 分裂间 分裂 知识自主梳理 高考真题演练 微专题 考点题型突破 课时作业 DNA分子的复制 有关蛋白质的合成 知识自主梳理 高考真题演练 微专题 考点题型突破 课时作业 核仁、核膜 染色体 两极 中心粒周围 知识自主梳理 高考真题演练 微专题 考点题型突破 课时作业 着丝粒 着丝粒 姐妹染色单体 平均移向两极 知识自主梳理 高考真题演练 微专题 考点题型突破 课时作业 核仁、核膜 染色质 纺锤体 细胞板 细胞膜 知识自主梳理 高考真题演练 微专题 考点题型突破 课时作业 纺锤体 两极 纺锤丝 间期 星射线 知识自主梳理 高考真题演练 微专题 考点题型突破 课时作业 细胞板 中 凹陷 染色体复制 染色体平均分配 知识自主梳理 高考真题演练 微专题 考点题型突破 课时作业 知识自主梳理 高考真题演练 微专题 考点题型突破 课时作业 知识自主梳理 高考真题演练 微专题 考点题型突破 课时作业 知识自主梳理 高考真题演练 微专题 考点题型突破 课时作业 染色体经过复制 两个子细胞 遗传物质DNA 遗传的稳定性 知识自主梳理 高考真题演练 微专题 考点题型突破 课时作业 知识自主梳理 高考真题演练 微专题 考点题型突破 课时作业 分裂间期 DNA复制 后期 着丝粒分裂，染色单体分离 知识自主梳理 高考真题演练 微专题 考点题型突破 课时作业 知识自主梳理 高考真题演练 微专题 考点题型突破 课时作业 间 着丝粒分裂 间 着丝粒分裂，染色 单体消失 知识自主梳理 高考真题演练 微专题 考点题型突破 课时作业 知识自主梳理 高考真题演练 微专题 考点题型突破 课时作业 ①染色单体会因着丝粒的分裂而消失，所以柱形图中表示的某结构如出现0，则其一定表示染色单体，b为染色单体。 ②根据有染色单体时，DNA和染色单体数量相同，如果没染色单体时，DNA和染色体数量相同，则a为染色体，c为DNA。 知识自主梳理 高考真题演练 微专题 考点题型突破 课时作业 细胞核 缢裂 染色体和纺锤丝 蛙的红细胞 知识自主梳理 高考真题演练 微专题 考点题型突破 课时作业 五　运用模型解释细胞不能无限长大 1．原理 (1)不同大小模型模拟细胞大小。 (2)葡萄糖在不同大小模型中扩散速度相同。 2．变量分析 (1)自变量：“细胞”体积的大小。 (2)因变量：含葡萄糖的体积与“细胞”体积的比值(细胞物质交换效率)。 知识自主梳理 高考真题演练 微专题 考点题型突破 课时作业 减小 减小 表面积与体积的关系 小 低 知识自主梳理 高考真题演练 微专题 考点题型突破 课时作业 分生区 染色体 碱性染料 分离开 知识自主梳理 高考真题演练 微专题 考点题型突破 课时作业 2～3 15%的盐酸 95%的酒精 使组织中的细胞相互分离开来 知识自主梳理 高考真题演练 微专题 考点题型突破 课时作业 解离过度 知识自主梳理 高考真题演练 微专题 考点题型突破 课时作业 甲紫溶液（或醋酸洋红液） 使染色体（质）着色 知识自主梳理 高考真题演练 微专题 考点题型突破 课时作业 盖玻片 知识自主梳理 高考真题演练 微专题 考点题型突破 课时作业 分生区 中期 前、后、末期 知识自主梳理 高考真题演练 微专题 考点题型突破 课时作业 知识自主梳理 高考真题演练 微专题 考点题型突破 课时作业 考点题型突破 知识自主梳理 高考真题演练 微专题 考点题型突破 课时作业 A．①与②纺锤体形成的方式相同 B．①中分裂期细胞数所占比率低于12% C．②中T1≤T2 D．③的分裂期进行细胞周期相关基因的转录 知识自主梳理 高考真题演练 微专题 考点题型突破 课时作业 解析　①是植物细胞，细胞两极发出纺锤丝形成纺锤体，②是动物细胞，由中心粒周围发出星射线形成纺锤体，A错误；图中分裂期在细胞周期的比例约为11.6%，根据该比例分裂期细胞的数目所占比例低于12%，B正确；细胞周期中，分裂间期时间比分裂期长，所以T1