全册（教案）人教PEP版英语四年级下册

Unit 1 My school 单元要点分析 这一单元的内容分为主情景图、A、B、C四个部分，分别是： 主情景图对本单元进行了一个简单的概括。运用This/That is …句型来介绍自己的学校以及运用一般疑问句来询问学校的有关情况。 A部分主要包含Let’s talk, Look, ask and answer, Let’s learn, Let’s do, Let’s spell 五个部分。主要学习运用Where is …?句型来学校楼层分布信息；掌握字母组合er的发言规则。 B部分主要包含Let’s talk, Let’s play, Let’s learn, Look, ask and answer, Read and write, Let’s check, Let’s sing 七个部分。主要学习学校功能教室的名称、分布以及运用Do you have…?句型来进行问答练习；运用This/That is …句型来介绍自己的学校，并通过听力练习和习题巩固所学内容。 C部分主要包含Story time 一个部分。通过故事教学来复习和巩固所学内容、增强学生的语言能力。 单元教学目标 知识目标 1. 掌握A、B部分“Let’s learn”, “Let’s talk”中的单词和句子。 2. 能简单介绍学校功能校舍的分布情况，如“The teachers’ office is next to the library.”. “It’s the teachers’ office.”。 3. 能简单说出每个校舍的不同功能，如“Go to the library. Read a book.”, “Go to the teachers’ office. Say hello.”, “Go to the playground. Play football.”, “Go to the garden. Water the flowers.”。 4. 能听懂、会唱歌曲 “Our school”。 5. 能读懂 “Story time”部分的趣味故事。 能力目标 1. 能用句型“Is this / that ……?”, “Yes, it is. / No, it isn’t.”进行问答练习。 2. 能用得体的语言向他人介绍自己学校的校舍及其分布情况。 情感目标 1. 培养学生热爱班级、热爱学校的情感。 2. 让学生在活动中体验语言知识的应用，在自我展示中感受成功的乐趣。 课时划分 6课时 课题 Unit 1 My school A: Let’s learn A: Let’s do 教 学 目 标 知识目标：1、能够听、说、认读单词和词组first floor, second floor, teacher’s office, library 2、能够听、说、理解句型：Where’s the library? It’s on the first floor.并能够在真实的语境中灵活使用。 能力目标：1、能够熟练运用所学的单词及句型并独立完成相关的练习。 2、能够运用所学句型进行对话表演。 情感目标：培养学生热爱校园、热爱学校生活的好品质。 重点 1、掌握词汇：library, teachers’ office, first floor, second floor 2、能够听、说、理解句型：Where’s the library? It’s on the first floor. 难点 能够在真实的语境中灵活使用所学单词和句型。 教法与学法 情景教学法、练习法 教学 准备 1、单词卡片 2、A: Let’s learn 和A: Let’s do挂图 3、录音机和磁带 课时 第一课时 教 学 过 程 教学内容 二次修改 A. Warm-up a. 欣赏歌曲: Our school b. Greeting T：Hello, boys and girls, Welcome back school. How are you? How’s your winter holiday? B. Presentation A: Let’s learn a. To learn new words 1、简单介绍上学期学生考试情况，并告诉同学我们班英语成绩前两位的同学： …is first. / …is second. 教读first和second 2、Can you guess, who is first /second for Chi