内容正文:
第四课 学会管理情绪
情绪是什么?
情绪是由一定的人或事物引起的, 是人的心理活动的重要表现,是人内心世界的“窗口”。
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1. 情绪的分类
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古人七情
今人所分四类
怒
爱
恶
欲
喜
哀
惧
人的情绪复杂多样。
《礼记》中把人的情绪称为“七情”:喜、怒、哀、惧、爱、恶、欲。
近代西方学者认为人的基本情绪分四类:喜、怒、哀、惧。
1. 情绪的分类
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喜
怒
哀
惧
基本情绪
害羞
焦虑
厌恶
内疚
复杂情绪
1. 情绪的分类
复杂多样的情绪丰富了我们的生活
哭笑不得
喜极而泣
悲喜交加
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3、情绪的表达
*却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂
*垂死病中惊坐起,暗风吹雨入寒窗
思考:我们通过什么方式表达自己的情绪或察觉到他人的情绪?
动作
愁眉苦脸、眉飞色舞、喜上眉梢
表情
“唉,这次考试……
声调
4、情绪调节
1、 人生路漫漫,有喜也有悲,该喜则喜,该悲则悲:
我们要学会正确对待自己的各种情绪感受 。保持积极的心态,享受喜悦和快乐,让我们的青春更生活加美好。
请问:看了这三张图片,你有什么感想?
适度的负面情绪,可以帮助我们适应不良事件。
《红楼梦》里的林妹妹,终日愁眉不展,对人对物,都透着一股凄伤,终日郁闷,最后怀着满腔的愁怨,积郁成疾而过早凋零。
持续处于负面情绪危害身心健康。
学会合理地调节情绪,使情绪在生理活动、主观体验、外显表情等方面发生一定的变化,有助于我们更好地适应环境。
面试时,进办公室一定要淡定!淡定!淡定!
5.调节情绪小妙招
一个老太太有两个女婿,大女婿卖遮阳伞,二女婿卖雨靴子。老太太整天愁眉苦脸的,原来,她老是认为,阴天大女婿没生意,晴天二女婿没生意。
后来别人和她说:“你应该高兴才是,你是很幸福的一个人啦,因为不管阴天还是晴天,你们家都有生意做。”
从此以后,老奶奶吃的香,睡得也香,每天都是笑盈盈的。
改变认知评价法
面对同样的问题,我们要从不同的角度去看,可以产生不同的态度和想法。以不同的态度和想法看问题,就会有不同的心情。
所以看问题要从多角度看待,我们的情绪就会向积极方面转变。
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转移注意法
当你不开心时
把注意力从引起不良情绪反应的刺激情境,转移到其它事物上去或从事其他活动的自我调节方法。当出现情绪不佳的情况时,要把注意力转移到使自己感兴趣的事上去,如:外出散步,看看电影、电视、读读书、打打球、下盘棋,找朋友聊天,换换环境等,有助于使情绪平静下来,在活动中寻找到新的快乐。
合理宣泄法
哭
喊
诉
动
把心中积郁的不满、愤恨、悲痛、紧张等消极情绪释放出来。
放松训练法
通过呼吸放松、想象放松、静坐放松来调节紧张和焦虑的情绪。(瑜伽、太极拳、深呼吸、手指操等)。
不合理的宣泄方式
打架
狂睡
狂吃
酗酒
(1)被同学冤枉后,心里很郁闷。我来操场散步,感觉心情好多了。
(2)比赛就要开始了,好紧张呀!我闭上眼睛深呼吸,连续做了几次,轻松多了。
(3)唉!下雨了,没法出去打球了!我今天有些累,正好休息一下,改天再去!
(4)最近,总感觉压力好大呀!我来到了没人的户外,对着天空大声喊叫了一会,舒服多了!
判断一下,下列情境分别采用了哪种方法调节情绪?
转移注意
改变认知评价
合理宣泄
放松训练
为什么医生带领患者打太极、做广播体操、跳舞?
①保持积极的心态,享受喜悦和快乐,让我们的青春生活更加美好。
6、为什么要调节情绪?(或调节情绪的意义?)
②适度的负面情绪,可以帮助我们适应突发事件。但持续地处于负面情绪状态,则可能危害我们的身心健康。
好害怕,一会儿老师要小测,得赶紧背呀!
负面情绪
这说明什么?
③学会合理的调节情绪,使情绪在生理活动、主观体验、外显表情发生一定的变化,有助于我们更好的适应环境。
面试时,进办公室一定要淡定!淡定!淡定!
适应环境
这说明什么?
这说明什么?
我知道,我能理解你的心情!
④运用情绪调节的方法,我们还可以帮助同学、家人改善情绪,使他们保持积极乐观的心境。
探究二 情景再现
烦躁的星期一:
情境一 小强愁眉苦脸,因为明天就要期末考试了。
情境二 妈妈因为小强贪玩不学习而训斥他。
情境三 小强大喊“烦死了”。
说一说:小强可能会产生哪些不良情绪;你有哪些好办法能帮助小强调节情绪,拜托困境?为什么要这样做?
愤怒、烦躁等不良情绪。
积极面对,保持良好的心态。
⑤保持积极的心态,享受喜悦和快乐,让我们的青春生活更加美好。
探究二 情景再现
倒霉的星期二:
情境四 小强骑车与别人相撞,小强连连道歉。对方说:“没关系啊!你也不是故意的。你没事儿吧?”小强听后不好意思的低下头。考场上小强心平气和,很快的答完了题目。