9.4 全民守法 课件-2022-2023学年高中政治统编版必修三政治与法治

第九课 全面推进依法治国的总要求 9.4 全民守法 “听党指挥、能打胜仗、作风优良” 人民军队保家卫国，每个人都必须敬畏 用权担责 人民军队不容亵渎 01 3 议学情境一 议学情境一 议学问题 结合情境，小组合作，议一议： 1.本次事件当事人“house”为什么受到了社会的纷纷谴责，并被立案调查？ 2.本次事件的举报者网友魏先生面对不理智粉丝的网暴，应如何维护自己的权益。 议学提示1：“house”为博取粉丝眼球，罔顾历史真相，发表不当言论，贬损、侮辱人民军队，伤害了人民情感，属于违法行为，既没有正确行使自己的权利，也没有履行公民应尽的义务。 《英雄烈士保护法》第二十七条　亵渎、否定英雄烈士事迹和精神，宣扬、美化侵略战争和侵略行为，寻衅滋事，扰乱公共秩序，构成违反治安管理行为的，由公安机关依法给予治安管理处罚；构成犯罪的，依法追究刑事责任。 《军人地位和权益保障法》第六十五条　违反本法规定，通过大众传播媒介或者其他方式，诋毁、贬损军人荣誉，侮辱、诽谤军人名誉，或者故意毁损、玷污军人的荣誉标识的，由公安、文化和旅游、新闻出版、电影、广播电视、网信或者其他有关主管部门依据各自的职权责令改正，并依法予以处理；造成精神损害的，受害人有权请求精神损害赔偿。 《刑法》【第三十五条】在刑法第二百九十九条后增加一条，作为第二百九十九条之一：“侮辱、诽谤或者以其他方式侵害英雄烈士的名誉、荣誉，损害社会公共利益，情节严重的，处三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剥夺政治权利。”英雄烈士不容丑化亵渎，军人荣誉不能戏谑恶搞。 议学提示2：当正当权益受到侵犯时，应通过合法的手段，理性维权。网友魏先生面对不理智粉丝的网暴行为，可以先保存留言截屏作为证据，在必要时选择报警，依法维护自己的权益。 《中华人民共和国刑法》 第二百四十六条 以暴力或者其他方法公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人，情节严重的，处三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剥夺政治权利。 议学小结：全民守法的含义 全民守法是指所有社会成员普遍尊重和信仰法律、依法行使权利和履行义务的状态。 9 议学小结：全民守法的要求 10 全民守法要求依法行使权利 公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利 全民守法要求依法履行义务 在享有权利的同时，公民也负有相应的义务。只有所有的人都依法履行自己的义务，才能维护公共安全和社会秩序。 全民守法意味着依法维护自己的正当权益 当自己的合法权益遭受侵害时，应通过合法的手段，理性维权。可以通过和解、调解、仲裁、诉讼等方式，解决争议、化解矛盾，不应诉诸暴力或其他违法手段。 学法树德 捍卫人民军队威严 02 11 议学情境二 微博大V “蜡笔小球“、”罗某平“因侮辱英烈依法刑拘。 议学问题 结合情境，小组合作，议一议： 1.社会中时有出现诋毁、侮辱英烈、军人现象的原因有哪些？ 2.请为解决上述问题，推进全民守法提几条具体的建议。 议学提示 《英雄烈士保护法》第二十七条　亵渎、否定英雄烈士事迹和精神，宣扬、美化侵略战争和侵略行为，寻衅滋事，扰乱公共秩序，构成违反治安管理行为的，由公安机关依法给予治安管理处罚；构成犯罪的，依法追究刑事责任。 《军人地位和权益保障法》第六十五条　违反本法规定，通过大众传播媒介或者其他方式，诋毁、贬损军人荣誉，侮辱、诽谤军人名誉，或者故意毁损、玷污军人的荣誉标识的，由公安、文化和旅游、新闻出版、电影、广播电视、网信或者其他有关主管部门依据各自的职权责令改正，并依法予以处理；造成精神损害的，受害人有权请求精神损害赔偿。 《刑法》【第三十五条】在刑法第二百九十九条后增加一条，作为第二百九十九条之一：“侮辱、诽谤或者以其他方式侵害英雄烈士的名誉、荣誉，损害社会公共利益，情节严重的，处三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剥夺政治权利。”雄烈士不容丑化亵渎，军人荣誉不能戏谑恶搞。 议学提示：为什么会出现诋毁、侮辱英烈、军人现象 部分社会大众的法律意识、道德意识淡薄,缺乏公共责任担当 网络社交平台监督不严，存在漏洞 部分“大V”为博取社会大众眼球，吸引网络流量，罔弱历史真相，无下限发表错误言论 议学小结：如何推进全民守法 推进全民守法 视角 阐述 观念层面 要着力增强全民法治观念，坚持把全民普法和守法作为依法治国的长期基础性工作，深入开展法治宣传教育，树立宪法法律至上、法律面前人人平等的法治理念，引导全民自觉守法、遇事找法、解决问题靠法。 实践层面 要调动人民群众投身依法治国实践的积极性和主动性，使尊法守法成为全体人民的共同追求和自觉行动。 道德层面 要不断加强公民道德建设，弘扬中华优秀传统文化，增强法治的道德底蕴，强化规则意识，倡导契约精神，