9.1 生活需要法律 课件-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

9.1生活需要法律 1.为什么说生活与法律息息相关？ 2.法律的产生和本质？ 3.法治的内涵、要求和意义？ 4.全面依法治国的总目标是什么？ 阅读教材P84—88的内容，思考下列问题。 自主学习（2分钟） 生活与法律息息相关 01 3 活动一：你能例举出我们的家庭生活、学校生活、社会生活需要哪些法律吗？ 老年人权益保障法 义务教育法 酒驾入刑 新课讲授 4 共享单车违规停放 交通秩序混乱 思考：如果没有这些法律，我们的生活会怎样？ 法律就在我们身边。我们的生活与法律息息相关。我们在生活中形成的各种社会关系，以及有此产生的矛盾和纠纷，需要法律来调整。 　　儿子六周岁了，该带他去报名上小学了！ 　　我骑车带你回家吧，快上来！ 　　不用了，那样太危险了，我自己走回去！ 　　我开了一家网店，生意火爆，应该主动申报纳税！ 活动二：阅读材料思考并回答问题： （1）下列行为都是自觉吗？ （2）有人认为，只要不违法犯罪，不惹上官思，法律就离自己很遥远。你赞成这一观点吗？ 都是自觉 不对。法律已经深深地嵌入我们的生活之中，渗透到社会的方方面面。法律通过调整社会关系，不仅服务于人们当下的生活，而且知道着人们的未来生活。 6 1.生活与法律的关系？ ①法律就在我们身边。我们的生活与法律息息相关。 ②法律不仅服务于人们当下的生活，而且指导着人们未来的生活。 ③法律与我们每个人如影随形，相伴一生。我们一生都享有法律规定的各项权利，同时必须履行法律规定的各项义务。 法治的脚步 8 说一说： （1）原始社会有没有法律？ （2）为什么要制定法律？ 原始社会母系氏族公社 生产资料公有 氏族成员平等、互助 习惯符合全体成员利益 2.法律的产生 （1）原始社会没有法律，人类用习惯来约束自己的行为，习惯靠人们自觉自愿遵守。 9 原始社会末期 生产力水平 提高 出现剩余产品、 私有制和剥削 产生阶级 统治阶级 为了维护其统治 建立国家 1.法律的产生 （1）原始社会没有法律，人类用习惯来约束自己的行为，这些习惯靠人们自觉自愿遵守。 （2）随着人类社会的发展，国家产生之后，统治阶级开始有意识地创制法律。 创制法律 10 法律产生之后，人类走上依法治国的道路了吗？为什么？ 没有。 因为：法律是在国家产生之后才出现的。但在奴隶、封建社会时期，法律的作用依赖于统治者的个人才能，长达千年的私有制社会一直是人治，不是法治人治大于法治，因此，法律产生之后，人类并没有走上依法治国的道路。 探究与分享： 人治 法治 法治是依法对国家和社会事务进行治理，强调依法治国、法律至上，要求任何组织和个人都要服从法律，遵守法律，依法办事。 发展 2、什么是法治？ 探究活动 公元前21世纪，我国产生了古代第一个王朝——夏，以及维护夏朝统治的法律制度。根据文献记载，夏朝的法律称为“禹刑”。其作用是镇压奴隶暴动，惩罚奴隶，维护夏朝的统治。 在古巴比伦，公元前18世纪制定的《汉谟拉比法典》。它是世界上现存最早的一部成文法典。它规定：奴隶可以买卖，抵债；奴隶可以被任意杀死，凶手只需赔偿奴隶主的财产损失，无需偿命。 资本主义法，是指资产阶级意志的体现,是由资产阶级国家制定、认可。其基本原则是保护私有财产，实际上只是保护资本家的私人占有制。 思考：法律的本质是什么？ 3.法律的本质（含义）： 法律是统治阶级意志的体现，是用来统治国家、管理社会的工具，也是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。 “法治”与“人治”的区别在于，在法律和个人(领导者)的意志发生冲突时，是法律的权威高于个人意志还是个人的意志高于法律。 "法治"崇尚法律的权威 "人治"崇尚个人意志 知识百科： vs 14 探究活动 我国法治建设进程 第一部宪法 1954年 1982年 我国现行宪法 1999年 宪法规定：中华人民共和国实行依法治国，建设社会主义法治国家 2010年 形成了中国特色社会主义法律体系 2014年 提出了全面依法治国的总目标 2020年 基本建成法治政府 《中华人民共和国民法典》公布，开创了我国法典编纂立法的先河。 探究活动 4.法治的意义 ①法治是人们共同的生活愿景，也是国家治理现代化的重要标志。 ②法治助推中国梦的实现，是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路。P88 探究活动 5.全面推进依法治国的总目标是什么： 党的十八届四中全会提出了全面推进依法治国的总目标：建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。 归纳总结 生活需要法律 生活与法律息息相关 法治的脚步 调整社会关系 服务并指导生活 规定权利与义务 法律的产生 法律的本质 法治的内涵、地位 法治的总目标、意义 小试牛刀 1.每晚7时许，广场舞爱好者在各个小区空地上