内容正文:
8.2 我与集体共成长
学习目标:
1.如何在共建中尽责?
2.如何在担当中成长?
3.承担责任有什么意义?
4.承担责任的具体做法?
1
在共建中尽责
3
你能想到多少个关于责任的成语或名言?
鞠躬尽瘁,死而后已
责无旁贷
天下兴亡,匹夫有责
恪尽职守
兢兢业业
学会尽责
4
1
不遵守班级纪律
课间打闹
说脏话骂人
你认为咱们班存在哪些问题?
你觉得要解决这些问题需要依靠谁?
1.如何在集体共建中尽责(如何建设美好集体)?
①集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动,需要我们自主建设、自我管理。p77
活动1:火眼金睛
天鹅、虾和梭子鱼是三个好朋友。它们准备一起拉车子到城里去。天鹅把绳子的一头拴住车子,自己拉住了绳子的另一头,然后,展翅飞向高空。虾呢,它只会往后蹦,它把绳子套在身上拼命地往后拉去。至于梭子鱼呢,它更干脆,拉住另一个绳头,往池塘底下猛拽。它们三个都在拼命地拉,可是忙了半天,车子还是在原处打转。
思考:他们三个能把车子拉到城里吗?为什么?
这个故事给我们的新集体建设什么启示?
共同确定愿景和目标
②我们共同确定愿景和目标,让它凝聚每个人的才华与智慧,并坚信集体的愿景和目标经过努力一定能够实现。
小东被选为班长后,组织同学们分组讨论了班规,制定了班规。在班规的规范下,同学们逐渐学会了自我约束与自我管理,在良好的纪律保证下,该班的学习成绩名列前茅。在浓浓爱意成长起来的班级充满了关怀与友爱的氛围。初一学年结束时,该班级被评为先进班集体。
在民主制定规则和自觉遵守规则的过程中,需要我们发扬什么精神?
分享与探究
自觉遵守规则,发扬“自治”精神。p79正一
需要我们的“自治”精神
班规面前,老师学生一律平等,都要遵守
“自治“表现为①主动参与集体建设;②积极参加集体活动;③自觉维护集体荣誉。p79正一
⑤共同创造良好的集体氛围。良好的人际关系、健康的舆论氛围、积极的精神面貌,离不开每个人的努力。
经过选举班长、制定班规等一系列活动后,小东所在的班级学风日渐浓厚。在刚刚结束的春季运动会上,还获得了团体优胜奖。班级中的学习氛围一直非常浓厚,同学比学赶帮超,相互帮助,团结友爱,充满温暖与活力,有着良好的集体氛围。
思考:创建良好的班集体还需什么条件?反思我们班在集体氛围上哪些方面还需进行改进?要靠谁来改进?
良好的人际关系
健康的舆论氛围
积极的精神面貌
情境五
①集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动,需要我们自主建设、自我管理。
②我们共同确定愿景和目标,让它凝聚每个人的才华和智慧,并坚信集体的愿景和目标经过努力一定能够实现。
③共同商定集体规则与制度内容,通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者。
④集体建设需要“自治”精神。表现为每个成员主动参与集体建设,积极参加集体活动,自觉维护集体荣誉。
⑤共同创造良好的集体氛围。良好的人际关系、健康的舆论氛围、积极的精神气息,离不开每个人的努力。
笔记1、(如何在共建中尽责?)
二、在担当中成长
1、在集体建设中,个人如何承担责任?
①集体的建设需要每个人的___________。
P79最后一段
智慧和力量
唱歌好听的参加歌唱比赛
力气比较大的参加拔河比赛
设计绘画得好的办班级板报
我们班:各尽所能
各路牛人各项神通
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二、在担当中成长
1、在集体建设中,个人如何承担责任?
①集体的建设需要每个人的___________。
P79最后一段
智慧和力量
②为集体出力,需要每个人从实际情况出发, _________ ,_________ 。P80第一段
发挥特长
各尽其能
二、在担当中成长
1、在集体建设中,个人如何承担责任?
①集体的建设需要每个人的___________。
智慧和力量
②为集体出力,需要每个人从实际情况出发, _________ ,_________ 。
发挥特长
各尽其能
③集体荣誉需要我们_________ 。
悉心呵护
我的角色 我的责任
班 长
宿舍长
课代表
值日生
班级成员
管理好班级、协助班主任等
管本宿舍纪律、提醒并监督宿舍清洁工作
管理本学科,协助科任教师等
扫地、擦黑板等等
认真学习,遵守纪律,
为班争光、为班级尽一份力等
二、在担当中成长
1、在集体建设中,个人如何承担责任?
①集体的建设需要每个人的___________。
智慧和力量
②为集体出力,需要每个人从实际情况出发, _________ ,_________ 。
发挥特长
各尽其能
③集体荣