中外历史纲要(下) 课时作业(45) 亚非拉民族民主运动的高涨（Word练习）-【优化指导】2024高考历史（专题版）一轮复习高中总复习·第1轮（浙江专用）

课时作业(四十五)　亚非拉民族民主运动的高涨 一、选择题 1．(2022·湖州高一期末)有文章描述这么一段历史场景：“他精选了二千五百名志愿者，早晨做完祈祷，发誓在遭到攻击时绝不反抗，然后列队向一座盐场进军，突然一队警察向队伍冲过来……被打的人像十柱戏的木柱一样成片倒下，而后面的人没有一个伸手招架的，保持原来的队形镇定自若地走上来，走到被打倒为止。”文中的“他”是(　　) A．甘地　　　　　　　　 B．扎格鲁尔 C．桑迪诺 D．卡德纳斯 A　解析：“他精选了二千五百名志愿者，早晨做完祈祷，发誓在遭到攻击时绝不反抗，然后列队向一座盐场进军，突然一队警察向队伍冲过来……被打的人像十柱戏的木柱一样成片倒下，而后面的人没有一个伸手招架的，保持原来的队形镇定自若地走上来，走到被打倒为止”描述的是印度甘地领导的非暴力不合作运动第二阶段“食盐进军”的场景，故选A项。 2．“计划的内容包括：(1)所有印度人都应当放弃殖民政府授予的头衔和荣誉职位。(2)如果第一条不发生效力，就对立法机关、政府机构、法院和学校实行普遍抵制……”上述材料反映的是(　　) A．华夫脱运动 B．卡德纳斯改革 C．印度的提拉克起义 D．非暴力不合作运动 D　解析：材料中计划内容与印度甘地非暴力不合作运动的内容一致，体现了反抗殖民统治的要求，故D项正确。 3．下列对甘地提出的非暴力不合作运动的全部内涵，理解最准确的是(　　) A．以非暴力的手段反抗英国殖民者统治 B．以和平手段抗议英国殖民当局的压迫 C．以不合作的态度抗议、抵制英国统治 D．采取和平和合法的手段赢得印度自治 D　解析：甘地反英斗争主张涉及政治、经济、教育等方面，这种运动的斗争形式是“非暴力”和“不合作”，而其运动的终极目的是要把印度从英国的殖民统治中解放出来，赢得印度自治，故D项正确。 4．在第一次世界大战中，英国在埃及建立了殖民保护制度，使埃及由半殖民地变为殖民地，埃及民众深受殖民保护制度之苦，反英情绪激烈，埃及爆发了华夫脱运动。与这一运动有关的人物是(　　) A．甘地 B．扎格鲁尔 C．华夫脱 D．卡德纳斯 B　解析：埃及华夫脱运动的领导人是扎格鲁尔，故B项正确。 5．埃及华夫脱运动的结果是(　　) A．取消了英国在埃及的特权 B．英国有条件地承认埃及独立 C．埃及争得彻底独立 D．运动遭到英国当局的残暴镇压 B　解析：第一次世界大战爆发后，为加强控制和奴役埃及，英国宣布埃及处于英国的保护之下，埃及沦为英国的保护国。一战后，英国继续维持埃及的保护国地位，激起埃及人民的强烈反对。埃及资产阶级政党华夫脱党提出“通过和平手段”争取埃及的完全独立，得到人民的支持，英国被迫有条件地承认埃及独立，故B项正确。 6．20世纪二三十年代桑地诺领导的抗美游击战争发生在(　　) A．洪都拉斯 B．尼加拉瓜 C．危地马拉 D．厄瓜多尔 B　解析：根据所学知识可知，尼加拉瓜桑地诺带领游击队，与美国扶植的反动独裁政权展开武装斗争，故B项正确。 7．卡德纳斯改革在经济方面采取的措施是(　　) A．确立中央集权的资产阶级民主政治体制 B．推行土地改革，将大型工业收归国有 C．发展教育，提高人民的文化水平 D．降低田赋、废除食盐专卖法 B　解析：根据所学知识可知，墨西哥卡德纳斯改革推行土地改革，将石油行业收归国有，故B项正确。 8．以下理解正确的是(　　) A．第一次世界大战期间，埃及是法国殖民地 B．1922年，英国承认埃及完全独立 C．墨西哥的1917年宪法改变了国家的落后状况 D．1934年的墨西哥改革为社会经济的发展奠定了基础 D　解析：依据所学知识可知，1934年的墨西哥改革为社会经济的发展奠定了基础，故D项表述正确。 二、非选择题 9．阅读材料，完成下列要求。 材料一　孙中山说：“对于欧洲人，只用仁义去感化他们，要请在亚洲的欧洲人，都是和平地退回我们的权利，那就像是与虎谋皮，一定是做不到的。我们要完全收回我们的权利，便要诉诸武力。我们中国人数有四万万，向来虽然爱和平，但是为生死的关头也当然是要奋斗的，当然有很大的武力。如果亚洲民族全联合起来，用这样固有的武力去和欧洲人讲武，一定是有胜无败的。” ——摘编自《总理全集》 材料二　当时印度人与英国殖民者的对立远没达到所谓的“你死我活”的地步，这一方面与印度人笃信佛教劝谕信徒修行、寡欲、与世无争、甘于过贫苦的日子有关，而且去翻翻英国对印度的征服史也会了解，当年英国是带着工业革命的新文明踏上印度大陆的，而此前的这块大陆从文明程度上讲差不多处于中国的封建社会早期吧。如果把甘地和孙中山处理“反帝”这件事的方式互换一下，让甘地在印度组织黄花岗起义和武昌起义，让孙中山绝食号召国人非暴力不合作，后果可想而知。 ——摘编自《世间几人如甘地》 (1)根