中外历史纲要(上) 课时作业(7) 隋唐制度的变化与创新（Word练习）-【优化指导】2024高考历史（专题版）一轮复习高中总复习·第1轮（浙江专用）

课时作业(七)　隋唐制度的变化与创新 一、选择题 1．有学者在论述中国古代某制度时说：“从理论上说，官职之门向一切有才之士敞开，但实际上却有利于那些有足够财力进行多年的学习和准备的阶层。这并不意味着，统治中国的是世袭贵族阶层，相反，是一个由学者组成的统治集团即文人学士集团。”材料意在说明(　　) A．国家人才选拔以财力作为基础 B．文人学士集团成为贵族阶层 C．世家大族垄断官场局面被改变 D．中国社会已经形成重学风气 C　解析：根据材料“官职之门向一切有才之士敞开”“这并不意味着，统治中国的是世袭贵族阶层，相反，是一个由学者组成的统治集团即文人学士集团”并结合所学知识可知，材料反映的是科举制，科举制打破了世家大族垄断官场的局面，故C项正确。 2．白居易在《重赋》中评价两税法：“国家定两税，本意在爱人……税外加一物，皆以枉法论。奈何岁月久，贪吏得因循。浚(榨取)我以求宠，敛索无冬春。”材料表明(　　) A．两税法改变了征税标准 　 B．两税法扩大了征税来源 C．两税法增加了政府收入 D．两税法加重了百姓负担 D　解析：根据材料“奈何岁月久，贪吏得因循。浚(榨取)我以求宠，敛索无冬春”可知，白居易认为两税法在实际实行过程中因官吏的盘剥加重了百姓的负担，故D项正确；材料并未提及征税标准的变化，排除A项；材料旨在说明国家惠民政策在运行过程中的异化，并未指出税源变化和国家财政收入增加，排除B、C两项。 3．(2021·7月浙江学业水平)唐代诗人孟郊考中进士后，作诗以表达其欣喜之情“春风得意马蹄疾，一朝看尽长安花”。这反映的选官制度是(　　) A．世袭制 B．察举制 C．九品中正制 D．科举制 D　解析：根据“唐代”“考中进士”等信息并结合所学内容可知，唐代选官实行科举制，科举制中设进士科，对应考士人通过考试进行选拔，由此可知材料描述的选官制度是科举制，故选D；世袭制、察举制和九品中正制中没有考试做官的做法，与“考中进士”不符，排除A、B、C。 4．唐朝在三省六部制的基础上又设立了政事堂。每当需要颁行诏敕的时候，就先由中书省和门下省会同其他必要人员在政事堂举行联席会议，来商议政务。由此可见，政事堂的设立(　　) A．弱化了宰相权力 B．提高了行政效率 C．导致冗官现象 D．加强了权力制衡 B　解析：本题考查唐朝政治制度。据材料“先由中书省和门下省会同其他必要人员在政事堂举行联席会议，来商议政务”可知，中书省和门下省在政事堂商议政务有利于加快决策进程，提高行政效率，故B项正确；分散宰相权力的是三省制，不是政事堂，故A项错误；根据材料可知政事堂是议事处，并不会导致冗官，故C项错误；“权力制衡”多用于近代资产阶级民主制度，且材料未涉及相关内容，故D项错误。 5．唐代敦煌户籍残卷记载：700年，户主张玄均34岁，为丁男，户内另有丁男1人，寡母1人，合应授田230亩，而实际授田为75亩；721年，董思切一户应授田131亩，而实授田为28亩。这反映了唐代(　　) A．均田制已遭到破坏 B．分配土地严重不均 C．官吏腐败贪污 D．各地的经济发展不平衡 A　解析：本题考查唐代均田制。均田制在北魏孝文帝时期建立，隋唐沿袭，从材料看实际授田远远小于应授田，说明政府掌握土地较少，故A项正确；均田制是按照性别、年龄分田的，且材料未体现土地分配不均，故B项错误；材料反映均田制的授田情况，无法反映官吏廉洁与否，故C项错误；材料只提及了敦煌一地的情况，而且只讲了土地分配情况，故D项错误。 6．唐玄宗天宝年间，租庸调为国家财政收入的主要来源，其收入占财政总收入的2/3以上。唐代宗大历年间，国家财政收入的重点则开始转向田亩税。赋税征收重点转移是由于当时(　　) A．小农经济的发展壮大 B．国家实行“不抑兼并”的土地政策 C．商品经济的日益发展 D．国家无法直接控制土地和人民 D　解析：本题考查唐代税制改革。材料体现唐朝天宝年间征税标淮逐渐由人头税转变为财产税，但唐朝在天宝年以前也曾出现过小农经济发展壮大的情况，故小农经济的发展壮大不是税制转变的主要因素，A项错误；唐代并未实行“不抑兼并”的土地政策，故B项错误；商品经济的发展与农业征税重点发生转移无直接关联，故C项错误；随着均田制走向瓦解，农民对封建政府的依附关系减弱，使得政府无法直接控制土地和人民，故政府征税标准开始发生变化，D项正确。 7．(2022·浙江慈溪期末)安史之乱后，均田制瓦解，农民逃亡，政府赋税收入减少。为解决财政困难，唐政府推行了“惟以资产为宗，不以丁身为本”的赋税制度。这一制度是(　　) A．察举制 B．租调制 C．租庸调制 D．两税法 D　解析：安史之乱后，均田制无法推行，租庸调制无法维持，780年唐德宗接受宰相杨炎的建议，