第三单元 第六课 第1课时 正视发展挑战-（教案）【木牍教育·课时A计划】2023-2024学年九年级上册道德与法治统编版（安徽）

第六课　建设美丽中国 课标链接： 1.学习主题：法治教育、国情教育。 2.内容要求：(1)了解环境保护的法律规定，树立生态文明观念。 (2)知道统筹推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设的“五位一体”总体布局。 3.教学提示：(1)以“建设美丽中国”为议题，探讨个人如何参与环境保护，做维护生态文明的践行者。 (2)以“新梦想，新征程”为议题，结合我国高质量发展的要求，认识“碳达峰”“碳中和”是推动高质量发展、提升生态文明建设水平的重要抓手和重要标志。 第1课时　正视发展挑战 ◇教学目标◇ 【政治认同】 培养珍惜资源、保护环境的意识和品质。认同计划生育、节约资源和保护环境的基本国策。面对人口、资源和环境现状，树立忧患意识，提升生态文明素养。 【责任意识】 认清我国人口、资源、环境的客观现状和基本国情，用实际行动践行绿色生活理念。积极宣传计划生育、节约资源和保护环境的基本国策及有关知识。能从人口发展规律和我国人口现状的角度，辩证看待人口政策的变化与调整，能阐明人口政策需要与经济社会发展要求相适应的道理。 ◇教学重难点◇ 【教学重点】 人口、资源、环境问题的现状及其影响。 【教学难点】 我国的人口政策以及节约资源和保护环境的基本国策。 ◇教学过程◇ 【导入新课】 阅读教材P74“运用你的经验”，思考： 这些公益广告涉及生活中哪些主题?读了这些广告，你有什么感受? 提示：涉及资源、环境主题。人类面临严峻的资源、环境问题，如果人类不约束自己的行为，受到惩罚的将是人类自身。 教师过渡：当今世界，面临着严重的人口、资源、环境问题，这些问题制约着经济社会发展，使人类面临严峻的挑战。本课时，我们就来一起探讨《正视发展挑战》。 【新课讲授】 一、发展中的人口问题 1.阅读材料，思考： 材料一　2022年11月15日，世界人口达到80亿。中国和印度仍然是世界上两个人口最多的国家，其数量均超过了10亿，分别占世界总人口的近18%。预计到2023年，印度将超过中国成为世界上人口最多的国家。其他国家人口数量依次是：美国、印度尼西亚、巴西、巴基斯坦、尼日利亚、孟加拉国、俄罗斯等。 材料二　观察下面漫画。 上述材料说明了什么? 提示：当今世界面临严峻的人口问题，给资源环境带来沉重压力，势必会影响人类的生存与发展。 【教师小结】人口问题已经成为一个日益严峻的全球性问题，成为人类社会面临的重大挑战之一。 2.阅读材料，思考： 材料一　2023年2月28日，据国家统计局发布的公报显示，2022年末全国人口141175万人，比上年末减少85万人。从性别结构看，男性人口72206万人，女性人口68969万人，总人口性别比为104.69(以女性为100)。从年龄构成看，16至59岁人口为87556万人，占总人口的比重为62%；60周岁及以上人口28004万人，占总人口的19.8%，其中65周岁及以上人口20978万人，占总人口的14.9%。 材料二　阅读教材P75~76“探究与分享”。 上述材料体现我国人口怎样的特点? 提示：人口总量大、男女性别不平衡、老龄化严重。 【教师小结】我国是人口众多的国家，人口发展是关系中华民族发展的大事情。当前，我国人口状况呈现出一系列新的特点，如总人口增速趋缓、总和生育率明显低于更替水平、出生人口男女性别比偏高、老龄化加剧、大量的人口流动等。 3.观察图片，思考： (1)上面四幅图片体现人口问题带来的哪些影响? 提示：给资源、环境带来巨大压力；就业压力大；交通拥挤；等等。总体来说，人口问题会影响经济发展的速度和规模，影响人民生活水平的提高。 (2)为此，我国实施了哪一政策? 提示：计划生育。 【教师小结】人口问题始终是我国面临的全局性、长期性、战略性问题。党和国家始终坚持人口与发展综合决策，科学把握人口发展规律，坚持计划生育基本国策。 4.阅读材料，思考： 计划生育实施以来，取得了举世瞩目的伟大成就。一是有效控制了人口过快增长的势头，实现了人口再生产类型的历史性转变；二是有效缓解了人口对资源环境的压力，改善了人民群众的生存和发展状况；三是创造了较长的“人口红利期”，为经济长期健康发展提供了有利的人力资源支撑。实践证明，从我国基本国情出发，坚定不移地推行计划生育，有力促进了经济增长、社会进步和民生改善，有力支撑了改革开放和社会主义现代化事业，为全面建成小康社会奠定了坚实基础。我国实行计划生育也为世界人口发展和减贫事业作出了重要贡献，树立了负责任人口大国的良好形象。 从上述材料中你获取了哪些信息? 提示：计划生育取得巨大成就，人口增长速度下降，对减轻资源环境压力、解决我国人口问题及世界人口问题作出了贡献。 【教师小结】调控人口数量，提高人口素质，推动实现适度生育水平，有力促进了经济发展与社会进步。 5.观察漫画并阅读教材