山东省东营市广饶县广饶县乐安街道乐安中学2022-2023学年八年级下学期5月月考物理试题

标签:
特供文字版
2023-05-23
| 2份
| 16页
| 162人阅读
| 3人下载

内容正文:

2022-2023学年第二学期阶段学业水平诊断评估(5.23) 八年级物理试题 ( 时间:60分钟 分值:100分) 一、选择题(本大题包括12小题,每小题3分,共36分) 1.如图所示的四种用具中,正常使用时属于省力杠杆的是( ) A.天平  B.裁纸刀 C.筷子    D.钓鱼竿 2.下列生活实例中,力对物体做功的有( ) A.甲和乙 B.甲和丙 C.乙和丙 D.丙和丁 3.如图,开瓶器开启瓶盖时可抽象为一个杠杆.不计自重,下图能正确表示它工作示意图的是( )    A    B C D 4.小明利用如图所示的简单机械移动物体A时.当沿不同方向分别用F1、F2、F3的力,以不同速度匀速拉动物体时,忽略绳子与滑轮的摩擦,下列说法中正确的是( ) A.F1=F2<F3 B.F1<F2<F3 C.F1>F2>F3 D.F1=F2=F3 5.如图所示,用下列装置提升同一重物,若不计滑轮自重及摩擦,则最省力的是 6.对物理概念的理解是学好物理的关键。关于功、功率和机械效率,下列说法正确的是( ) A.通过改进机械的性能可以使机械效率达到100% B.做功多的机械,功率一定大 C.功率大的机械,做功一定快 D.做功快的机械,机械效率一定高 7.一个人先后用同样大小的力F将不同质量的物体分别在光滑水平地面、粗糙水平地面和粗糙斜面上沿力的方向移动相同的距离s后,如图所示,关于力F三次所做的功的大小关系正确的是(   ) A.在光滑水平地面做功多 B.在粗糙水平地面做功多 C.在粗糙斜面做功多 D.一样大 8.如图所示的吊车有大小两个吊钩,在确保安全的前提下,下列关于吊车机械效率说法正确的是( ) A.吊起相同货物,使用小吊钩机械效率高 B.吊起相同货物,上升速度快机械效率高 C.每次吊起的货物越少,机械效率越高 D.货物升高的高度越高,机械效率越高 9.如图所示,光滑斜面AB>AC,沿斜面AB和AC分别将同一重物从它们的底部拉到顶部所用时间相同,所需拉力分别为F1和F2,所做功的功率分别为P1和P2。则 (  ) A. F1<F2,P1=P2 B. F1<F2, P1<P2 C. F1>F2,P1>P2 D. F1>F2, P1=P2 10.小明用独轮车搬运砖头,车厢和砖头的总质量是120 kg,独轮车的有关尺寸如图所示.推车时,下列说法正确的是( ) A.独轮车是费力杠杆 B.动力臂是0.7 m C.阻力臂是0.3 m D.人手竖直向上的力F的大小是1 500 N 11.如图所示,物理兴趣小组分别用甲、乙两个滑轮组匀速提起质量相同的物体,不计绳重及摩擦.若每个滑轮质量相同,对比两个滑轮组,下列说法正确的是(  ) A.甲更省力,甲机械效率大 B.乙更省力,机械效率一样大 C.乙更省力,乙机械效率大 D.甲更省力,机械效率一样大 12.如图所示是使用简单机械匀速提升同一物体的四种方式(不计机械自重和摩擦),其中所需动力最小的是( ) 二、填空题(13-17每题2分,第18题4分,共14分) 13.如图所示,赛艇的船桨是一种杠杆,划船时它是一支____力杠杆,手移动的距离_______(填“大于”或“小于”)桨在水中移动的距离。 14.在生活和生产实践中,很多地方用到了简单机械,比如汽车方向盘实际上是一个________,盘山公路实际上是一个________.(填“杠杆”“滑轮”“轮轴”或“斜面”) 15.小可在A端用如右图所示的动滑轮匀速提起200 N的水桶,若不计绳重、滑轮重及摩擦,则人拉绳子A端的动力为_____N;实际测量A端的拉力为110 N,不计绳重及摩擦,则滑轮重为______N。 16.如下图所示,在水平地面上,用20 N的水平力推动重为50 N的木箱,使木箱10 s内匀速向右移动了5 m。在此过程中,木箱受到的摩擦力为   N,重力对木箱做功   J。 17.我们可以用两种方法来判断物体做功的快慢.如图表示挖掘机挖土与人力挖土做功的快慢不同,它所用的判断方法:做功时间相同,比较做功的多少.另一种判断方法:               。、 18.工人站在地面上,用定滑轮将27kg的物品吊运到10m高处,使用定滑轮的优点是

资源预览图

山东省东营市广饶县广饶县乐安街道乐安中学2022-2023学年八年级下学期5月月考物理试题
1
山东省东营市广饶县广饶县乐安街道乐安中学2022-2023学年八年级下学期5月月考物理试题
2
山东省东营市广饶县广饶县乐安街道乐安中学2022-2023学年八年级下学期5月月考物理试题
3
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。