7.1 自由平等的真谛 课件-2022-2023学年部编版道德与法治八年级下册

自由平等的真谛 1 探究新知 2022年2月3日晚，浙江杭州小区解封。现场大白高兴到跳舞 视频表达了人们的什么心情？ 人们渴望在广阔的天地里，充分自由地行动； 渴望摆脱不合理的束缚和限制，自由地施展才能； 渴望不受他人的奴役和支配，按照自己的意愿自由自在的生活。 无法治不自由 渴望自由、向往自由 秋石榴 (秋) - （1） 拥有自由，能增强个人的幸福感（个人）。 自由的意义（重要性）？p99 孙某和某公司利用网络发布侵犯某死者名誉权的议论，这些言论在公众网络平台快速传播，给死者的家属造成严重的精神伤害。死者家属诉至法院。法院判决被告赔礼道歉，消除影响，赔偿死者家属精神损害抚慰金。 查阅我国对网络言论的相关法律规定，说一说网络世界自由的边界。 探究与分享P99 无论是现实世界还是网络空间，自由都是法律内的自由。 无法治不自由 【小调查】 这三位同学自由吗？什么是自由？他们的自由为什么受到了限制？ 小丽：我不自由，周末想出去玩，可因疫情防控不让出门，郁闷。 小刚：我也不自由，我想玩个电脑，我妈妈都要限制我时间，没意思。 小亮：我不自由，我晚上想看会小说，可是宿管要求我们十点就关灯睡觉。 ....... 自由是想说什么就说什么，想干什么就干什么吗？ 5 （1）含义：自由主要指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利。 （2）体现：自由在法律上的体现，就是我们享有的和正当行使的各项权利。 1.自由的含义及在法律上的体现 (即:公民享有的正当权利即是公民的自由) 纪律是自由的第一条件。——黑格尔 个人的自由，以不侵犯他人的自由为自由。——穆勒 不能制约自己的人，不能称之为自由的人。——毕达哥拉斯 自由是在法律许可的范围内任意行事的权利。——孟德斯鸠 自由都是相对的，没有绝对的自由。 （1）拥有自由，不仅能增强个人的幸福感，而且能激发每个人的活力，从而推动社会的进步与繁荣（意义） （2）自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护。（正面） （3）无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。（反面） 2.如何理解自由应受必要的限制？ 火车有轨道的限制 7 2022年3月28日，有网民在微信群中发布涉及天津静海区大邱庄镇疫情的不实言论。经查，刘某枫虚构事实编造涉疫敏感言论在微信群内进行发布，后刘某发在明知刘某枫发布不实信息的情况下，将该信息截图发布至微信朋友圈中，严重扰乱区域疫情防控秩序，造成群众恐慌。刘某枫、刘某发的行为涉嫌寻衅滋事罪，已被公安机关依法刑事拘留。 思考：公民有言论自由权，那为什么刘某枫、刘某发会被拘留？法治与自由之间是什么关系？ 刘某枫、刘某发有言论自由权，但刘某枫、刘某发在行使自由权时不得损害国家的、社会的、集体的利益和他人合法的自由和权益。刘某枫、刘某发虚构信息，散布谣言损害了社会利益，违反了法律，所以被依法处罚。 　　3.法治与自由有什么关系？（P100） (1)法治与自由相互联系，不可分割。 (2)一方面，法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价； (3)另一方面，法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和损害。 (4)法治既规范自由又保障自由。社会生活中，有边界才有秩序，守底线才享自由。 一句话：享受自由须守法治底线， 法治规范、保障自由。 《中华人民共和国宪法》第五十一条：中华人民共和国公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 《中华人民共和国宪法》第三十五条：中华人民共和国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。 法律链接P100 法治是自由的保障 法治标定了自由的界限 法眼看平等 教学过程 任务二：阅读材料，结合课本和新课程知识清单相关内容，小组合作探究、讨论，思考问题，然后回答问题。（2分钟） 材料展示：2021年12月25日，2022年全国硕士研究生招生考试正式开考。报考西安建筑科技大学的一名考生，因感染新冠肺炎正在西安市胸科医院隔离治疗。12月25日上午7时许，西安建筑科技大学为其送考上门，并全程按照考试要求“两对一”监考。 思考：1、西安建筑科技大学为该确诊考生“送考上门”符合平等含义中的哪一种情形？体现了对什么价值的追求？ 2、据此，你可以说说平等的含义、价值分别是什么吗？ 该考生感染了新冠肺炎，情况比较特殊，他的情况正好符合平等在法律意义中的不同情况差别对待的情形。西安建筑科技大学为其送考上门体现了对平等价值的追求。 含义：①同等情况同等对待。（机会公平） ②不同情况不同对待。（结果公平） 价值：①平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。 ②法律面前人人平等，是社会文明进步的标志，也是社会主义法