7.1 自由平等的真谛 课件-2022-2023学年部编版道德与法治八年级下册

自由平等的真谛 1 学习目标 1.知道拥有自由的重要意义，正确理解自由的含义。 2.理解法治与自由的关系。 3.知道平等的含义，理解公民在法律面前一律平等。 4.本框体现了“科学精神”这一核心素养中的“理性思维”，旨在让我们理解自由平等的真谛，崇尚法治精神，树立法律面前人人平等的观念，培养抽象思维能力。 “自由、平等、公正、法治”是社会主义核心价值观在社会层面的要求。它反映了中国特色社会主义的基本属性，是我们党矢志不渝、长期实践的核心价值理念。自由，是指人的意志自由、存在和发展自由，是人类的美好向往；平等指的是公民在法律面前一律平等，它要求尊重和保障人权。今天，我们就来学习关于自由和平等的知识。 运用你的经验 自由应该是完全由自己做主，但现实生活中怎么有那么多规矩和限制呢？ 自由就是做法律不禁止的一切事情的权利。 自由就是想说什么就说什么，想干什么就干什么。 结合三名同学的观点，说说你对自由的认识。 （1）小蕊的观点是错误的。我认为自由不是为所欲为，想说什么就说什么，想干什么就干什么。小蕊错误地将自由理解成为所欲为。 （2）大海的观点也是错误的。自由是有限制的，必要的限制是对自由的保护。无限制的自由，只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。大海错误地将自由理解成完全根据自己的意志行事。 （3）阿梅的观点是片面的。我国是人民当家作主的社会主义国家，公民享有广泛的权利，但是公民行使权利并不能随心所欲，而要受到法律的限制。公民的自由不是绝对的自由，应受道德和法律的约束，因此自由不是“做法律不禁止的一切事情的权利”。 一、无法治不自由 1.人们对自由的向往 “海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，表达了人们对自由的无限向往。人们渴望在广阔的天地里，充分自由地行动；渴望摆脱不合理的束缚和限制，自由地施展才能；渴望不受他人奴役和支配，按照自己的意愿自由自在地生活。 归 纳 探究与分享 归 纳 1.挣脱了束缚的风筝为什么“无力回天”？ 2.如何理解自由应受必要的限制？ 1.风筝之所以“无力回天”，是因为它脱离了风筝线的“保护”。风筝有了线才能在空中自由飞翔，如果没有线的“保护”，风筝就会失去依靠，最终从空中跌落。风筝线是风筝在天空自由飞翔的保障。 2.自由不是为所欲为，自由应受到必要的限制，必要的限制是对自由的保护。无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。 2.拥有自由的意义 拥有自由，不仅能增强个人的幸福感，而且能激发每个人的活力，从而推动社会的进步与繁荣。 3.自由的内涵 （1）自由是有限制的、相对的 ①自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的（自由都是相对的，没有绝对的自由）。必要的限制是对自由的保护。②无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。 请查阅我国对网络言论的相关法律规定，说一说网络世界自由的边界。 （1）《计算机信息网络国际联网安全保护管理办法》第五条规定，任何单位和个人不得利用国际联网制作、复制、查阅和传播下列信息（节选）：捏造或者歪曲事实，散布谣言，扰乱社会秩序的;宣扬封建迷信、淫秽、色情、赌博、暴力、凶杀、恐怖，教唆犯罪的;公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人的;其他违反宪法和法律、行政法规的。 探究与分享 （2）《中华人民共和国侵权责任法》第三十六条规定(节选)，网络用户、网络服务提供者利用网络侵害他人民事权益的，应当承担侵权责任。网络用户利用网络服务实施侵权行为的，被侵权人有权通知网络服务提供者采取删除、屏蔽、断开链接等必要措施。 （3）因此，虚拟的网络世界的自由也是有限制的、相对的，任何人都不能超越道德的底线，不能触碰法律的红线。 （2）自由都是法律之内的自由 无论现实世界还是网络空间，自由都是法律之内的自由。自由主要指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利。自由在法律上的体现，就是我们享有的和正当行使的各项权利。 新课讲解 一方面,法治标定了自由的界限,自由的实现不能触碰法律的红线,违反法律可能付出失去自由的代价。 另一方面,法治是自由的保障,人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害。 新课讲解 相关链接 新课讲解 本栏目列举了我国宪法和《中华人民共和国集会游行示威法》的相关规定，旨在让我们理解我国宪法和法律保障公民享有广泛的自由和权利，公民行使权利时，要遵守宪法和法律的相关规定，从而让我们进一步加深对法治与自由的关系的理解。 新课讲解 不能制约自己的人，不能称他为自由人。 ——毕达哥拉斯 我们是法律的仆人,以便我们可以获得自由。 ——西塞罗 自由是做法律所许可的一切事情的权利。 ——孟德斯鸠 名人名言 结合视频思考：如何理解法律意义上的平等？ 4.法律意义上的平等含义？