第四章 人体内物质的运输（复习课件）-2022-2023学年七年级生物下学期期末复习知识梳理+冲刺卷（人教版）

人体内的物质运输 1.利用示意图掌握血液的分层现象和凝固现象；利用表格掌握三种血细胞的形态结构特点和功能，并会利用所学的知识分析生活中的现象。 2.利用表格掌握动脉、静脉、毛细血管的结构特点和功能；同时认同结构与功能相适应的生物学观点。 3.利用心脏结构示意图，掌握心脏的结构及相连的血管。 4.通过观察示意图，掌握心脏的舒缩与心瓣膜活动和血流的关系。 5.通过观看循环路径动态图，背出体循环和肺循环的循环过程，并理解两者之间的关系，同时能利用知识解决生活中的实际问题。 6.回顾课本，能回答课件中的问题，并养成良好的生活习惯。 复习目标 血细胞 血液 分层现象 抗凝剂 静置 红细胞 白细胞 血小板 血浆 不加抗凝剂 凝固现象 血清 血块 复习点一：血液 1.血浆的成分和功能 功能： 成分： 运载血细胞，运输氧气和营养物质以及二氧化碳等代谢废物。 2.血细胞 1 2 3 4 人血涂片 名称 形态特点 有无细胞核 数量 功能 两面凹的圆饼状，富含血红蛋白 个体最大，圆球状 个体最小，形状不规则 成熟后无细胞核 有 无 红细胞 白细胞 血小板 最多 最少 居中 运输氧气和部分二氧化碳 吞噬病菌，防御疾病 止血和加速凝血 说出人血涂片中1-4的结构名称并掌握相关知识；将右侧的表格填写完整 特性 白细胞 血小板 红细胞 血浆 3.输血与血型 1.成年人的血量为体重的7%-8%,一次失血超过血量的30%(1200ML-1500ML) ,会有生命危险。 2.人的血型可分为四种类型：A型、B型、AB型、O型。这就是ABO血型系统。人与人之间的血型不同。人的血型是遗传的，一般终身不变。 3.不同血型的血液混合后可能发生凝集反应，使红细胞聚集成团，阻碍血液循环，甚至导致死亡。输血时应以输同型血为原则。 注意：区分红细胞的凝集现象和血液的凝固现象 思考： 1.对于严重非缺铁性贫血的病人，应该输入什么血液成分？ 2.发生交通事故的患者，应该输入什么血液成分？ 3.大面积烧伤的患者，应该输入什么血液成分？ 4.对于一般的出血不止的情况，可能是什么原因造成的？ 名称 管壁和管腔特点 横断面 血流速度 有无瓣膜 分布 功能 判断依据 动脉 静脉 毛细血管 复习点二：血管 三种血管的区分 管壁厚，管腔小，弹性大 管壁薄，管腔大，弹性小 管壁薄，仅有一层上皮细胞构成，管腔小，仅允许红细胞单行通过 快 慢 最慢 无 无 有， 静脉瓣 动脉瓣是存在于动脉和心室之间 大多分布较深 有的深，有点浅 全身各处 将血液从心脏输送到全身各处的血管 将全身各处的血液输送到心脏的血管 进行物质交换的场所 主干流向分支 分支流向主干 红细胞单行通过 区分动脉和静脉出血的急救方法 复习点三：心脏 位置： 心脏位于胸腔中部稍偏左下方，左右两肺之间 大小： 大致和本人的拳头那么大 主动脉 肺动脉 左心房 左心室 下腔静脉 上腔静脉 肺静脉 右心房 右心室 心脏的结构 房室瓣 动脉瓣 防止血液倒流，保证血液只能从一个方向流向另一个方向 注意： 1.房静室动 2.心室的壁比心房的壁厚 3.左心室的壁比右心室的厚 4.心房和心室是左右不相通，上下相通 如果向肺静脉注水，水将从_____里流出； 取一个新鲜猪的心脏，如果向主动脉注水，水将从_____里流出； 如果向肺动脉注水，水将从_____里流出； 想一想 心房 心室 动脉 如果向上腔静脉或下腔静脉注水，水将从_____流出。 血液在心脏中的流动方向： 肺动脉 主动脉 主动脉 肺动脉 心脏工作示意图 房室瓣： 动脉瓣： 房室瓣： 动脉瓣： 房室瓣： 动脉瓣： 打开 关闭 打开 打开 关闭 关闭 复习点四：循环路径 左心室 主动脉 各级动脉 全身毛细血管网 各级静脉 上、下腔静脉 右心房 体循环 肺循环 右心室 肺动脉 肺部毛细血管网 肺静脉 左心房 静脉血变成动脉血 动脉血变成静脉血 注意： 1.上腔静脉回流的是身体上部的血液；下腔静脉回流的是身体下部及腹腔器官的血液。 2.两心室同时收缩，所以肺循环和体循环是同时进行的，在心脏出汇合在一起，组成一条完整的循环路径。 3.血液流动的方向都是心室→心房。 4.气体交换的位置。 血液成分： 左动，右静 我会学以致用 1.消化道中的葡萄糖要被组织细胞利用，其运输路径是怎样的？ 2.某人脚受伤，上肢静脉注射药物，药物到达患处的运输路径是怎样的？ 3.1000米跑时，需要大量的氧气，外界气体进入肺泡是通过_________实现的，氧气通过_________进入肺泡周围的毛细血管后，通过血液循环到达心脏，依次经过心脏的_____________最后到达骨骼肌细胞，氧气在骨骼肌细胞的________中，分解