内容正文:
10.2 事件的相互独立性
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人A数学必修第二册
[学习目标] 1.结合有限样本空间,了解两个随机事件独立性的含义,能在实际情境中判断事件的独立性.
2.结合古典概型,利用独立性计算概率,并能解决一些实际问题.
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必备知识 自主探究
关键能力 互动探究
课时作业 巩固提升
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预习教材,思考问题
问题1 分别抛掷两枚质地均匀的硬币,A=“第一枚硬币正面朝上”,B=“第二枚硬币反面朝上”.计算P(A),P(B),P(AB),你有什么发现?
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[预习自测]
1.甲、乙两名射手同时向一目标射击,设事件A为“甲击中目标”,事件B为“乙击中目标”,则事件A与事件B( )
A.相互独立且不互斥
B.互斥但不相互独立
C.相互独立且互斥
D.既不相互独立也不互斥
解析:甲是否击中目标对乙击中目标的概率没有影响,所以相互独立.甲、乙可以同时击中目标,所以不互斥.
A
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2.坛子里放有3个白球,2个黑球,从中不放回地摸球,用A1表示第1次摸到白球,A2表示第2次摸到白球,则A1与A2( )
A.是互斥事件 B.是相互独立事件
C.是对立事件 D.不是相互独立事件
解析:因为是不放回摸球,所以第1次摸到白球对第2次摸到白球的概率有影响,不是相互独立事件.
D
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3.甲、乙两名运动员进行射箭比赛,甲中靶的概率为0.6,乙中靶的概率为0.8,则“两人都中靶”的概率为________.
解析:设A=“甲中靶”,B=“乙中靶”,由于两人射箭互不影响,故事件A与B相互独立,而AB=“两人都中靶”,所以P(AB)=P(A)P(B)=0.6×0.8=0.48.
0.48
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4.一个家庭有两个小孩,假定生男孩和生女孩是等可能的,A=“一个家庭中既有男孩又有女孩”,B=“一个家庭中最多有一个女孩”,则关于A与B独立性的结论是_________________.
A,B不相互独立
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相互独立事件的判断
相互独立事件的定义
对任意两个事件A与B,如果 成立,则称事件A与事件B相互独立,简称为独立.
P(AB)=P(A)P(B)
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[例1] 判断下列各对事件是否为相互独立事件.
(1)依次抛掷2枚质地均匀的硬币,“第1枚正面向上”与“第2枚正面向上”;
分析:通过“一个事件是否发生不影响另一事件发生的概率”直接判断,也可以利用“P(AB)=P(A)P(B)成立”来定量计算判断相互独立.
[解] (1)“第一枚正面向上”发生与否,对“第2枚正面向上”发生的概率没有影响,所以两事件相互独立.
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(2)袋子中5个红球和3个白球,从这8个球中任意取出1个,不放回,再从剩下的7个球中任意取出1个,“第1次取出白球”与“第2次取出白球”;
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[解] (2)画树状图可得事件的样本点数.(如图)
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(3)甲箱里装有3个白球、2个黑球,乙箱里装有2个白球,2个黑球.从这两个箱子里分别摸出1个球,“从甲箱里摸出白球”与“从乙箱里摸出白球”;
[解] (3)“从甲箱子里摸出白球”发生与否对“从乙箱子里摸出白
球”发生的概率没有影响,所以两个事件相互独立.
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(4)掷一颗骰子,“出现偶数点”与“出现3点或6点”.
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两个事件是否相互独立的判断方法
(1)直接法:由事件本身的性质直接判定两个事件发生是否相互影响.
(2)公式法:若P(AB)=P(A)P(B),则事件A,B为相互独立事件.
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1.判断下列事件是否为相互独立事件.
(1)甲组3名男生,2名女生;乙组2名男生,3名女生,现从甲、乙两组各选1名同学参加演讲比赛,“从甲组中选出1名男生”与“从乙组中选出1名女生”;
解:(1)“从甲组中选出1名男生”这一事件是否发生,对“从乙组中选出1名女生”这一事件是否发生没有影响,所以它们是相互独立事件.
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