假期必刷18 把握辩证分合-【快乐假期】2023高二政治暑假衔接一轮大作业（新教材）

　１８．把握辩证分合　　　　　　　 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 [背景材料]　某植物学家在其所著的«红楼梦 植物图鉴»中,根据«红楼梦»所提及的二百多 种植物,断定«红楼梦»后４０回不是出自曹雪 芹之手.他的研究是先将这部１２０回的小说 等分为３个部分,研究发现:第一个４０回谈到 植物１６５种,平均每回出现１１􀆰２种植物,中间 ４０回 谈 到 植 物 １６１ 种,平 均 每 回 出 现 １０􀆰７ 种,最后４０回则只用到６６种植物,平均数只 有３􀆰８种.他还发现引用植物的多寡,可以直 接反映出作者的植物素养,比较得出后４０回 作者的植物知识远逊于前８０回的作者.后 ４０回中只有６成提到茶,且仅一种龙井茶;前 ８０回逾９２％提到茶,且有９种茶.因此,他认 为«红楼梦»后４０回肯定不是曹雪芹所作. [知识链接]　①某植物学家将«红楼梦»１２０ 回等分为３个部分,对各部分中出现的植物种 类和频率进行统计,再对«红楼梦»前８０回和 后４０回中出现的茶进行深入研究,得出«红楼 梦»前８０回与后４０回的作者不是同一人,都 体现了分析的方法.②作品引用植物的多寡, 可以直接反映出作者植物素养的高低,该植物 学家得出«红楼梦»前８０回与后４０回的作者 不是同一人,体现了综合的方法.③该植物学 家通过«红楼梦»所提及的植物种类数量、出现 频率和反映的植物素养的高低,研究得出«红 楼梦»前８０回和后４０回的作者不是同一人, 体现了分析基础上的综合,是分析与综合的对 立统一. 一、选择题 １．正确认识事物需要辩证思维,是因为(　　) ①事物是由多要素构成的 　②事物有多层 次、多方面的属性　 ③事物总是以绝对运动 和相对静止相结合的方式而存在的　 ④事物 的发展是杂乱无章的、毫无规律可循的 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ ２．在逻辑思维中,事物一般是“非此即彼”“非真 即假”;而在辩证思维中,事物可以在同一时间 里“亦此亦彼”“亦真亦假”而无碍思维活动的 正常进行.这是因为辩证思维 (　　) ①具有整体性特征,能正确处理“此”与“彼” 的关系　②具有动态性特征,能处理好“真” 与“假”的关系　③着重于思维过程的结果, 能通过实践的检验　④是人们对客观存在 及其内在关系的能动反映 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ ３．中国共产党的一百年,是矢志践行初心使命 的一百年,是筚路蓝缕、奠基立业的一百年, 是创造辉煌、开辟未来的一百年.只有从党 的百年奋斗历程中,我们才能深刻领悟坚持 中国共产党领导的历史必然性,坚定对党的 领导的自信.以上表述体现了 (　　) ①要整体性地认识事物、思考问题　②必须 用动态性的辩证思维看问题　③辩证思维 的实质和核心是整体性地思考问题　④动 态性思维是事物发展的内在动力 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ ４．东数西算,指通过构建数据中心、云计算、大 数据一体化的新型算力网络体系,将东部算 力需求有序引导到西部,优化数据中心建设 布局,促进东西部协同联动.国家实施东数 西算,从思维方法上说明 (　　) ①辩证思维强调整体性,排斥局部的独立性 ②辩证思维强调动态性,排斥相对的静态性 ③辩证思维用联系、发展、全面的观点看问 题　④科学处理整体与部分的关系 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 １４ ５．把一个学生的思想品德、智力水平、学业成 绩、健康状况等方面联系起来,加以评价. 这一思维过程 (　　) ①运用了分析方法 　②运用了综合方法　 ③从整体上认识事物　 ④坚持精确认识事物 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ ６．习近平总书记强调,我们的事业越是向纵深 发展,就越要不断增强辩证思维能力.他认 为,增强辩证思维能力,才能提高驾驭复杂 局面、处理复杂问题的本领,才能把各项工 作做得更好.在习近平总书记