5.3 正确运用复合判断 课件-2022-2023学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维

正确运用复合判断 第五课 正确运用判断 材料：乌龟约仙鹤一起到远方旅游。乌龟不会飞，它咬住树枝的中间，要两只仙鹤各叼住树枝的一端。临行前，仙鹤提醒乌龟到了空中不要说话：“如果你一张嘴，就会掉下去。”当它们飞过一个小镇时，有个小孩喊道：“看呀，仙鹤绑架了乌龟！”乌龟想解释一下，刚说“不……”，就从空中掉了下去…… 探究与分享： 仙鹤的话中使用的判断与性质判断、关系判断有什么区别？ 一、复合判断及其种类 仙鹤的话“如果你一张嘴，就会掉下去。” 由两个判断组成，是一个复合判断。 1.复合判断的含义 是其本身包含其他判断的判断。 2.复合判断的组成 他由联结词和支判断两部分组成。 例如： 鲁迅既是文学家，又是思想家。 要么武松把老虎打死，要么武松被老虎吃掉。 只要你说得对，我们就改正。 支判断 支判断 联结词 联结词 支判断 支判断 联结词 联结词 支判断 支判断 联结词 联结词 ①组成复合判断的判断，称为支判断。（一个复合判断至少包含两个支判断。） ②联结支判断的词项叫作联结词。（如：“并且”、“不但……而且……”“虽然……但是……”等。 3 3.复合判断的种类 根据断定情况的不同，复合判断分为联言判断、选言判断和假言判断等多个种类。 鲁迅既是文学家，又是思想家。 要么武松把老虎打死，要么武松被老虎吃掉。 只要你说得对，我们就改正。 联言判断 选言判断 假言判断 4 二、复合判断及其种类 材料：小华读了某篇散文后，评论道：“这篇散文不但文笔生动，而且富有哲理。”小浩读后说：“我不同意你的观点。说它文笔生动我不反对，但说它富有哲理实在谈不上。”小华反驳说：“你既然不同意我的观点，却又承认它文笔生动，这不是自相矛盾吗？” 探究与分享： 小华的评论属于什么判断？ 上述对话中谁的话不合乎逻辑，为什么？ 联言判断 小华反驳的话不合逻辑。因为在小浩看来，小华的“这篇散文不但文笔生动，而且富有哲理。”这个判断是假的，小浩否认了它是富有哲理的，他否认了其中一个联言支可得出该判断为假，所以，小浩不同意小华的观点并不是自相矛盾。 5 1.联言判断的含义 是断定对象的几种情况同时存在的判断。 2.联言判断的构成 联言支：组成连言判断的支判断叫作联言支。一个联言判断至少包含两个联言支。 联结项：常常用来联结联言支的词项。 如：“并且”“既……又……”“不但……而且……”“虽然……但是……”等（有时可省略） 示例：这篇散文文笔生动 并且 这篇散文富有哲理。 联言支 联结项 联言支 6 材料：小华读了某篇散文后，评论道：“这篇散文不但文笔生动，而且富有哲理。”小浩读后说：“我不同意你的观点。说它文笔生动我不反对，但说它富有哲理实在谈不上。”小华反驳说：“你既然不同意我的观点，却又承认它文笔生动，这不是自相矛盾吗？” 上述对话中谁的话不合乎逻辑，为什么？ 小华反驳的话不合逻辑。 联言判断是假的，那么，既可能是由构成联言判断的所有的支判断都是假的导致的，也可能是由某个或某些支判断是假的导致的。 7 3.联言判断的真假 （1）联言判断的真假取决于联言支的真假。 （2）联言判断中，当且仅当，组成它的各个联言支都是真的，这个联言判断才是真的。 （3）也就是说，它要求各个联言支的断定都要与实际相符合。如果有一个联言支是假的，这个联言判断就是假的。 p q p∧q 真 真 真 真 假 假 假 真 假 假 假 假 全真则真，一假则假 哺乳动物既不是恒温动物（p），也不是脊椎动物（q）。 哺乳动物是恒温动物（p），但不是脊椎动物（q）。 哺乳动物不是恒温动物（p），而是脊椎动物（q）。 哺乳动物既是恒温动物（p），又是脊椎动物（q）。 示例： p为假，q为假，故该判断为假； p为真，q为假，故该判断为假； p为假，q为真，故该判断为假； p为真，q为真，故该判断为真。 4.正确运用联言判断的意义 正确运用联言判断，有助于人们将认识对象的多种情况综合起来进行考虑，多方面地分析和把握事物的情况，从而使思考更加周密，判断更为恰当。 注意1：联言判断不仅要求联言支同真，而且要求联言支之间有联系，不能割裂，否则，就无实际意义 例如，“孔子是春秋时代人，并且光沿直线传播”。 这个联言判断的联言支虽然都真，但是该联言判断没有什么真实有效性，即没有实际意义。 注意2：当联言判断用单句表达时,在形式上容易与关系判断混淆。 区别方法是将单句变成复句看是否成立, 联言判断每个分句都成立; 关系判断两个分句都不成立。 例