假期必刷2 植物细胞工程-【快乐假期】2023高二生物暑假衔接一轮大作业（新教材）

三002 假期 学而时习之，不亦说乎。 2.植物细胞工程 必刷 完成日期： 月 泰养要语 3.为了培育菊花新品种，科学家利用二倍体野生 1.植物组织培养的原理是植物细胞的全能性， 夏菊和六倍体栽培秋菊进行杂交，培育过程如 主要过程包括脱分化和再分化。 图所示。下列有关叙述正确的是 2.细胞经分裂和分化后，仍然具有产生完整生 野生夏菊 (2n) 物体或分化成其他各种细胞的潜能，即细胞 培秋 恩@ 具有全能性。 (6n】 3.植物体细胞杂交打破了生殖隔离，实现了远 A.植株d的体细胞有丝分裂后期有8个染 缘杂交育种。 色体组 4.植物细胞融合依据的生物学原理是细胞膜 B.野生夏菊和栽培秋菊有性杂交后代能正 的流动性，融合成功的标志是杂种细胞再生 常繁殖 出细胞壁。 C.通过过程②得到的两两融合细胞只有杂 5.脱分化形成的不定形的薄壁组织团块是愈 种细胞 伤组织，具有全能性，其可再分化后继续发 D.过程④得到的植株d是不同于野生夏菊 和栽培秋菊的新物种 育为植物体。 4.研究人员将萤火虫荧光素酶基因导入草莓 6.植物体细胞杂交的培养基中要添加蔗糖且 细胞原生质体，培育出了荧光草莓，下列有 浓度略大于植物细胞质浓度，不仅为原生质 关叙述正确的是 体提供营养，而且还能维持一定的渗透压， A.草莓组织经悬浮培养可以获得游离的原 使原生质体保持正常的形态。 生质体 素能提升 B.较高渗透压的甘露醇溶液有利于草莓细 1.下列对愈伤组织的叙述，错误的是( 胞原生质体再生细胞壁 A.可经过激素诱导获得 C.草莓愈伤组织在含细胞分裂素和生长素 B.只能分裂不能分化 配比较高的培养基上易形成根 C.由薄壁细胞组成 D.原生质体虽无细胞壁但仍保持细胞的全 D.存在少量突变 能性 2.如图是将四倍体兰花的叶片通过植物组织 5.科学家采用体细胞杂交技术得到了“番茄 培养形成植株的流程示意图，下列相关叙述 马铃薯”杂种植株。下列与植物体细胞杂交 正确的是 ( 技术相关的叙述，错误的是 () A.可以利用离心、电融合等物理方法诱导 四倍体 ①愈伤 →根、芽 →植株 植物原生质体融合 兰花叶片 组织 B.可以利用高Ca+一高pH融合法等化学 A.②阶段会发生减数分裂过程 方法诱导植物原生质体融合 B.①阶段需要激素，②阶段不需要 C.利用两种不同植物体细胞杂交时，得到 C.此过程体现了植物细胞具有全能性 的细胞类型最多有3种 D.以此兰花的花药进行离体培养所得到的 D.利用植物体细胞杂交技术，可以实现远 植株为二倍体 缘杂交育种 SE 6.如图是研究人员培育矮秆抗病新品种小麦 9.如图是植物体细胞杂交过程示意图，请据图 的两种方案。①②③为方案一，①④⑤为方 回答： 案二。下列相关分析错误的是 包dr⑤ 植物细原生质 DDTT ddTT 胞A 体A 止在融合的 高秆抗病矮秆易感病 ④.hT圆矮秆抗病 可⊙ 杂种 伤 杂种 原生质休 细跑 组织 植株 A.过程②为用秋水仙素处理萌发的种子 植物细原华质 胞B 体B B.过程⑤是通过自交获得新品种 (1)植物体细胞杂交的第①步是去掉细胞 C.方案一以基因重组和染色体变异为原理 壁，分离出有活力的原生质体。目前此步骤 D.与方案二比，方案一能明显缩短育种 最常用的方法是酶解法，也就是在温和的条 年限 件下用 等分解植物细胞 7.(不定项)植物组织培养技术可以实现优良 的细胞壁。 品种的快速繁殖，下列有关叙述正确的是 (2)②过程的发生，必须进行人工诱导。人 工诱导原生质体融合的物理方法是利用 A.用药剂对外植体消毒时，要兼顾消毒效 果和植物的耐受性 (至少答出两种方法)等促使原生质体融合： B.以同一植株不同部位细胞为材料培育出 化学方法是用 等试剂作为诱 的植株基因型可能不同 导剂诱导融合。 C.植物组织培养时使用的MS培养基中都 (3)③表示融合后的原生质体再产生新的细 需添加植物激素 胞壁，新细胞壁的产生与细胞内 D.利用组织培养技术培育脱毒苗，获得具 (细胞器)有密切的关系。 有抗病毒的新品种 (4)④⑤过程是一个 和 的过 8.(不定项)紫草富含一种红色的次生代谢产 程，在该过程中，细胞分裂的主要方式是 物—紫草宁，具有抗菌、消炎的功效。科 研人员利用紫草新生的营养芽进行培养获 (5)植物体细胞杂交在育种工作中具有广泛 得愈伤组织，再使用液体培养基进行细胞悬 浮培养，以获得更多的紫草宁。下列叙述错 的应用价值，其突出的优点是可以 误的是 A.次生代谢产物一般认为不是植物基本生 拓展视野 命活动所必需的，其在植物细胞中含量 生物制药专业 很少 生物制药专业培养及具备扎实的生物技术 B.愈伤组织是由高度分化的一团薄壁细胞 和药学基础理论、基本知识，熟练掌握现代生物 组成，无特定形态 技术和制药技术的常用实验流程