第十单元 第3课时 观察物体、三角形、图形的运动（学习任务单）-【上好课】四年级数学下册人教版

第十单元 第3课时 观察物体、三角形、图形的运动 学习任务单 【课前任务单】 说一说： 1.这学期我们学了哪些和“图形与几何”有关的内容？在哪个单元学的呢？ 2.通过这几个单元的学习，你收获了什么知识呢？ 【课中任务单】 任务一：复习观察物体 1.看图回答问题： （1）找一找：找出从前面、上面、左面看到的图形。 （2）你发现了什么？ 2.从同一位置观察不同物体，你发现了什么？ 1.填一填,找出从前面、上面、左面看到的图形。 2.从右面观察,所看到的图形是( )。 3.画出从前面、上面、左面看到的图形。 任务二：复习三角形 用自己的方法把三角形的知识整理记录下来。可以是表格，可以是文字，也可以画图，或者是其他能够整理出知识结构的任何方法。 1. 在能拼成三角形的一组数后打√,不能的打✕。 3 cm,4 cm,5 cm。 ( ) 2 cm,2 cm,5 cm。 ( ) 3 cm,3 cm,5 cm。 ( ) 2.下面第( )组中的三根小棒不能拼成一个三角形。 3.画出下面三角形指定底边上的高。 4.乐乐用小木棍围成的篱笆稳固吗?如果不稳固,你能帮他添上一根小木棍变得稳固吗?试着画一画。 5.填空 (1)三角形按角分类有( )、( )和( );按边分类有( )三角形和( )三角形。 (2)一个等腰三角形两条边的长度分别是3厘米、6厘米,这个等腰三角形的周长是( )厘米。 (3)等腰三角形的一个内角是60°,其他两个内角各是( )度和( )度,这是( )三角形。 (4)在一个直角三角形中,一个锐角是20°,另一个锐角是( )。 (5)当三角形中两个锐角之和等于第三个角时,这是一个( )三角形。 6.求未知角的度数。 任务三：复习图形的运动 1.什么样的图形是轴对称图形？它有什么性质？你能举例说明吗？ 2.怎样画轴对称图形的对称轴和轴对称图形的另一半呢？ 3.你能说说生活中的平移现象吗？平移有什么特点? 4.怎样在方格纸上平移图形？ 5.应用平移我们可以解决什么问题? 填空 (1)如图是一种常见的图案,这个图案有( )条对称轴,请在图上画出对称轴。 (2)下列图形中是轴对称图形的在括号里画“√”,不是的画“✕”。 (3)等边三角形有( )条对称轴,等腰三角形有( )条对称轴,等腰梯形有( )条对称轴。 (4)图形(1)向( )平移了( )格;图形(2)向( )平移了( )格;图形(3)向( )平移了( )格。 (5)如图,大长方形的长是10厘米,宽是8厘米,阴影的宽为2厘米,则空白部分的面积是( )。 1 学科网（北京）股份有限公司 $