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期末专题复习 填空题 真题演练 四年级下册科学 青岛版
1.声音是由物体( )产生的。声音( )能量。
2.声音可以在___________体、__________体、__________体中向各个方向传播。
3.百花盛开的时候,五彩斑斓的蝴蝶在花丛中翩翩起舞。图片是某蝴蝶的观察记录,由图得知蝴蝶一生经历__________4个阶段。
4.蚕的一生要经历_____、幼虫、蛹、_______共4个阶段。
5.我们利用________把电送到人们需要的地方,利用________阻止流到人们不需要的地方。
6.电工钳的把手上安装了胶皮,这是因为__________________。
7.《中华人民共和国环境污染( )防治法》规定:禁止任何单位、个人在城市市区噪声敏感建筑物集中区域内使用高音广播喇叭。
8.1519年,__________率领船队从起点出发,朝着一个方向航行,历经多年最终回到了起点。人们这才慢慢接受“__________________”的观点。
9.像太阳这样自己发光发热的天体属于( ),像地球这样围绕恒星运行、本身不能发光的天体属于行星;像月球这样围绕地球运行的天体属于( )。
10.用相同的力拨动伸出桌面长度不同的钢尺。如果钢尺振动越快,声音越( );振动越慢,声音越( )。说明声音的( )与物体振动的快慢有关。
11.我知道声音可以在( )、液体和固体中传播,传播方向是向着四面八方的。
12.声音的高低与物体的_______有关;声音的强弱与物体的_______有关。
13.声音有高低、强弱之分。声音的高低称为( ),声音的强弱称为( )。
A.音调B.音量C.音频
14.声音有_______和______不同。_____大,声音大;_____小,声音小。物体振动越快,声音越_____;振动越慢,声音越______。
15.地球的赤道半径约为________千米,极地半径约为________千米,最大周长约为________千米,表面积约为________平方千米。
16.像太阳这样能自己发光发热的天体属于________;像地球这样的天体属于________;像月球这样的天体属于________。
17.找一找生活中的生物和非生物,各举两例。
生物( )、( );非生物( )、( )。
18.飞驰的和谐号动车组,车体整体的运动形式是( ),车轮的运动形式是( )。
19.声音是物体___________产生的,可以在气体、液体和固体中向各个___________传播。
20.太阳的结构由内到外分别是_________、辐射区、_________、光球层、色球层、__________。
21.蚕的一生要经历________、幼虫、________、成虫4个阶段。
22.一般来说,凡是妨碍人们正常休息,学习、工作的声音都是__________。
23.物体振动得越快,声音越( );用力越大,声音越( )。
24.太阳是一个巨大而炽热的_______星球,像太阳这样能自己发光发热的天体属于_______。
25.给摩托车安装消音器,不是为了美观,而是为了________________。
26.风车、指尖陀螺的运动形式是( ),上下往复运动的直尺的运动形式是( )。
27.电给人们带来许多便利,请写出2种常见的发电方式:_________、_________。
28.工程设计的基本步骤包括明确( )、确定( )、设计( ),改进完善等。
29.运动的自行车停下来,我们可以说自行车的( )发生了变化,是由( )到( )。
30.月亮的样子每天都不一样,它的变化是____________规律的。(选填“有”或“没有”)
31.依据锤子能把核桃砸开等事实,推出运动的物体具有能量的结论,就是在( )。
32.任何声音都是以_____的形式传播的,传播的方向是向着________的。
33.植物会经历从生到死的过程,通常会经历种子____________成幼苗、开花、结出____________和种子等阶段。
34.蜜蜂、蜗牛、蜘蛛等把( )( )( )等作为过冬的庇护所,获得食物和温暖。水雉等水禽是建造水面浮巢的高手,利用( )和( )在水面建造起轻巧而富有韧性的巢,这些巢大多附着在( )( )等植物上。
35.物体由静止变为( )、由( ) 变为(