内容正文:
第2节 关注生殖性克隆人
第3节 禁止生物武器
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人教生物学 选择性必修3
[学习目标]
1.关注生殖性克隆人引发的伦理争论,认同我国禁止任何生殖性克隆人研究,并警惕用新技术研究生殖性克隆人。
2.认同生物武器给人类特别是我国人民带来过严重伤害,能够支持我国政府反对生物武器及其技术和设备扩散的立场,做好应对生物武器可能带来灾难的思想和物质准备。
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必备知识 自主学习
核心要点 合作探究
课堂检测 素养达标
课时作业 巩固训练
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一 生殖性克隆人面临的伦理问题
1.生殖性克隆:指通过克隆技术产生___________的新个体。
2.治疗性克隆:指利用克隆技术产生特定的细胞、组织和器官,用它们来____________受损的细胞、组织和器官,从而达到治疗疾病的目的。
独立生存
修复或替代
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3.有人对生殖性克隆人的研究持肯定态度
理由:进行生殖性克隆人的研究是一项科学研究,既然是科学,那就有它自己内在的发展规律,社会应该允许科学家研究;虽然现在人们的伦理道德观念还不能接受这一切,但是人的观念是可以改变的。
4.大多数人对生殖性克隆人的研究持否定态度
(1)有的伦理学家认为,生殖性克隆人“________________”。
有违人类尊严
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(2)还有伦理学家认为,生殖性克隆人是在人为地制造在________和____________都不健全的人,严重地违反了人类伦理道德,是克隆技术的滥用。
(3)很多生物学家认为,克隆技术还不成熟,生殖性克隆人会面临流产、死胎和畸形儿等问题,这与人类传统的伦理道德是背道而驰的。
心理上
社会地位上
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二 我国禁止生殖性克隆人
1.我国政府对生殖性克隆的态度:我国政府积极支持制定《禁止生殖性克隆人国际公约》,坚决________克隆人,不允许进行任何______________实验。
2.我国政府的四不原则:不赞成、________、不支持、________任何生殖性克隆人实验。
反对
生殖性克隆人
不允许
不接受
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3.我国政府对治疗性克隆的管理
(1)通过制定相关法规,对治疗性克隆进行__________和严格审查。
(2)针对细胞研究,我国制定相关法规,以保证干细胞的研究在有关规定下进行,并尊重国际公认的生命伦理准则,促进我国干细胞研究健康发展。
有效监控
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三 警惕用新技术研究生殖性克隆人
1.克隆动物的新技术
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2.人类基因组编写计划
(1)目的:希望合成人类的整个________。
(2)观点:①该计划的支持者认为这将使培育出用于移植的人体器官成为可能,还会加速________的研发等。
②计划一经提出,就引起了__________的担忧:如果合成出人类的基因组,就可能造出“无父母”人类或者拥有相同______的“克隆人”……
3.设计试管婴儿:在试管婴儿技术的基础上,在胚胎移植前,对胚胎进行遗传学诊断,有选择地把胚胎植入母体子宫,以达到生出所需类型婴儿的一种技术手段。
基因组
疫苗
伦理方面
基因组
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四 禁止生物武器
1.生物武器
(1)种类:生物武器包括_______________类和生化毒剂类等,例如,天花病毒、波特淋菌、霍乱弧菌和炭疽杆菌都可以用来制造生物武器。
(2)特点:生物武器的________________________。
(3)传播途径及危害:它可以直接或者通过________、生活必需品和带菌昆虫等散布,经由呼吸道、________和皮肤等侵入人、畜体内,造成大规模伤亡,也能大量损害植物。
致病菌类、病毒
致病能力强、攻击范围广
食物
消化道
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2.前事不忘,后事之师
(1)早在第二次世界大战中,侵华日军就组建了从事细菌战的731部队和100部队,并在我国领土上修建了几十座细菌武器工厂,大量培养________、霍乱、________和炭疽等一系列致命的传染性疾病的病原体。
①为了检验生产出来的细菌武器的效能,侵华日军曾用数千名中国人做实验。
②他们还曾在我国20多个地区使用了细菌武器,造成几十万老百姓死亡。
鼠疫
伤寒
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③日本战败投降时,侵华日军又一次把培养的细菌释放出来,在我国造成传染病大流行。
④他们的种种暴行