第3章 第4节 基因通常是有遗传效应的DNA片段（课件）-【优化探究】2022-2023学年新教材高中生物必修2 遗传与进化同步导学案（人教版2019）多选版

第4节　基因通常是有遗传效应的DNA片段 返回导航 下页 上页 人教生物学 必修2 [学习目标] 1．举例说出DNA与基因、遗传信息间的关系，理解生命的物质观。 2．分析基因多样性和特异性的原因，关注社会生活中对基因特异性的应用。 返回导航 下页 上页 人教生物学 必修2 必备知识 自主学习 核心要点 合作探究 课堂检测 素养达标 课时作业 巩固训练 返回导航 下页 上页 人教生物学 必修2 一 说明基因与DNA关系的实例 返回导航 下页 上页 人教生物学 必修2 二 DNA片段中的遗传信息 1．遗传信息：DNA分子中 。 2．特点 (1)多样性： 的千变万化。 (2)特异性：每一个DNA分子有特定的碱基 。 (3)稳定性：DNA分子的 。 4种碱基的排列顺序 碱基排列顺序 排列顺序 结构较稳定 返回导航 下页 上页 人教生物学 必修2 3．与生物体多样性和特异性的关系 是生物体多样性和特异性的物质基础。 4．基因概念：基因通常是有 。有些病毒的基因是有遗传效应的 。例如，遗传物质为RNA的人类免疫缺陷病毒(艾滋病病毒)、流感病毒等。 DNA的多样性和特异性 遗传效应的DNA片段 RNA片段 返回导航 下页 上页 人教生物学 必修2 预习诊断——————————————————— 1．基因是DNA上任意的一个片段。( ) 2．基因和DNA是同一概念。( ) 3．人体基因全部位于染色体上。( ) 4．DNA的遗传信息蕴藏在4种碱基的排列顺序中。( ) 5．基因A和基因a的根本区别是这两种基因所含的脱氧核苷酸的种类不同。( ) × × × √ × 返回导航 下页 上页 人教生物学 必修2 6．DNA的多样性是指一个DNA分子上有许多个基因。( ) 7．DNA的多样性和特异性主要与它的空间结构密切相关。( ) × × 返回导航 下页 上页 人教生物学 必修2 　基因、DNA、染色体的关系 　1.阅读教材P57～58“思考·讨论”，思考下列问题。 (1)通过材料1能得到什么结论？ 提示：DNA分子数目＜基因数目，基因的碱基总数＜DNA分子的碱基总数。 返回导航 下页 上页 人教生物学 必修2 (2)通过材料2能得到什么结论？ 提示：基因是特定的DNA片段，可以切除，可以拼接到其他生物的DNA上去，从而获得某种性状的表达。 (3)通过材料3能得到什么结论？ 提示：基因占DNA上的一小部分。 返回导航 下页 上页 人教生物学 必修2 (4)从材料1和3得出什么、从材料2得出什么？ 提示：材料1和3得出：基因是DNA的片段。 材料2得出：基因具有特定的遗传效应，能够控制生物性状，并且表现出来。 返回导航 下页 上页 人教生物学 必修2 2．如何描述基因和染色体的关系？细胞中的基因都位于染色体上吗？ 提示：染色体是基因的主要载体，基因在染色体上呈线性排列。真核生物细胞的线粒体、叶绿体中的少量DNA以及原核细胞中的DNA分子上都有基因，但都没有参与形成染色体，因此这些DNA上的基因不在染色体上。 返回导航 下页 上页 人教生物学 必修2 1．全方位理解“基因” (1)本质上，基因是有遗传效应的DNA或RNA片段。 (2)结构上，基因是含有特定遗传信息的核苷酸序列。 (3)功能上，基因是遗传物质的结构和功能的基本单位。 (4)位置上，基因在染色体上呈线性排列。 返回导航 下页 上页 人教生物学 必修2 2．基因与脱氧核苷酸、DNA、染色体之间的关系 返回导航 下页 上页 人教生物学 必修2 (1)基因与脱氧核苷酸的关系 ①4种脱氧核苷酸(分别含A、T、G、C 4种碱基)是构成基因的基本单位。 ②基因中脱氧核苷酸的排列顺序代表遗传信息。 (2)基因与DNA的关系 ①一般来说，基因是有遗传效应的DNA片段，无遗传效应的DNA片段不能称为基因。 ②一般每个DNA分子上有许多个基因。 返回导航 下页 上页 人教生物学 必修2 (3)基因与染色体的关系 ①基因在染色体上一般呈线性排列。 ②染色体是基因的主要载体，但不是唯一载体。 ③