第6单元 第14课 历史上的疫病与医学成就（课件）-【优化探究】2022-2023学年新教材高中历史选择性必修2 经济与社会生活同步导学案（统编版2019）

第14课　历史上的疫病与医学成就 人教历史 选择性必修2 返回导航 下页 上页 课程标准 知识导图 关注重点 1.知道古代疫病的流行及其影响。 2.了解中医药的主要成就与西医在中国的传播、发展过程。 天花、黑死病、黄热病、伤寒、《肘后备急方》、牛痘接种、《黄帝内经》《伤寒杂病论》《千金方》《本草纲目》“麻沸散”和“五禽戏”、青蒿素、西医在中国的传播 人教历史 选择性必修2 返回导航 下页 上页 必备知识 自主落实 关键能力 互动探究 随堂检测 通关集训 学以致用 素养提升 人教历史 选择性必修2 返回导航 下页 上页 一 历史上的疫病 1．疫病的概念：指由细菌、病毒等强烈_______________感染人体而引起的急性传染病。 致病性微生物　 人教历史 选择性必修2 返回导航 下页 上页 2．疫病的种类 种类 史实 天花 古埃及法老拉美西斯五世、欧洲俄国彼得二世、法国路易十五等多位君主死于天花、清朝的______皇帝也得过天花 鼠疫 ___世纪时，地中海沿岸爆发鼠疫；14世纪时，欧洲鼠疫大流行 斑疹伤寒 20世纪早期在俄国和波兰大流行，造成数百万人死亡 流感 1918—1919年，全球暴发大流感，死亡人口在2 000万人以上 康熙 6 人教历史 选择性必修2 返回导航 下页 上页 3.疫病的影响 (1)使人类饱受疫病折磨，给人类健康带来巨大威胁。例如，多位君主、无数百姓被天花传染。 (2)使人口大量死亡，导致劳动力短缺，生产停滞，许多地区发生严重饥荒。例如，6世纪时，地中海沿岸爆发鼠疫，拜占庭帝国人口锐减一半；14世纪时，欧洲鼠疫大流行，欧洲人口死亡过半。 人教历史 选择性必修2 返回导航 下页 上页 (3)导致政治、经济的变动。例如，雅典爆发鼠疫，伯里克利未能幸免，雅典政治的走向明显转变；公元前323年，亚历山大身染疫病而亡，亚历山大帝国随之土崩瓦解等。 人教历史 选择性必修2 返回导航 下页 上页 4．疫病的防治 措施 史实 重视公共卫生与疫病的防治 古代中国和古罗马重视公共卫生 出现大量防治疫病的方法 东晋葛洪所著的《 》记载了青蒿对疟疾的治疗作用；中国古人发明了人痘接种防治天花 建立疫病的救治机构 西汉后期，政府对疫病患者进行隔离；隋唐时期，寺庙病坊收治病人；古罗马时期的医院也收治疫病患者 肘后备急方 人教历史 选择性必修2 返回导航 下页 上页 5.近代医学成就 (1)18世纪晚期，英国医生詹纳发明牛痘接种法，降低天花发病率。 (2)19世纪，细胞与___________发展迅速。 (3)法国微生物学家巴斯德创立巴氏消毒法，被广泛应用到医学领域。 (4)1928年，英国弗莱明发现了________，改变了人类对细菌传染束手无策的状态。 细菌学说　 青霉素 人教历史 选择性必修2 返回导航 下页 上页 [细节点拨]　古代中国疫病与战疫规律 疫病的多少、流行时间的长短，与国家控制疫情传播的能力也有极大关系。治世疫病少，乱世、衰世疫病多。政治清明，社会秩序稳定，生产力恢复发展，人民生活安定，生活质量提高，疫病的流行频率就较低。反之，政治黑暗，政局动荡，人民流离失所，疫病流行就频繁，疫情就严重。 人教历史 选择性必修2 返回导航 下页 上页 二 中医药的成就 1．临床诊断治疗 (1)战国时的扁鹊用望、闻、问、切四诊法进行诊断。 (2)成书于战国至汉代间的《黄帝内经》以阴阳五行学说解释人体的生理现象和病理变化，阐明人与自然的有机联系，是一部重要的中医基础理论著作。 人教历史 选择性必修2 返回导航 下页 上页 (3)东汉晚期，名医华佗精通外科手术，创制了麻醉药“麻沸散”以及健身方法“五禽戏”。 (4)张仲景提出辨证施治的原则，著成《伤寒杂病论》，奠定了中医临床学的基础。 (5)唐朝孙思邈著《千金方》，被后人尊称“药王”。 2．针灸：建立在经络学说基础上，在中医治疗体系中发挥很大作用，被世界许多国家接受。 人教历史 选择性必修2 返回导航 下页 上页 3．药典 (1)唐朝的《唐本草》，是世界上第一部由政府颁布的药典。 (2)明朝李时珍著成的《本草纲目》集中药学知识之大成，被誉为“东方药学巨典”。 4．中华人民共和国成立后焕发了新的生机 (1)中西医结合、广泛设立中医院和中医院校、整理中医典籍、屠呦呦因________2015年获得诺贝尔生理学或医学奖。 (2)21世纪以来，中医药蓬勃发展，走向世界。 青蒿素 人教历史 选择性必修2 返回导航 下页 上页 [视野拓展] 中国女科学家屠呦呦获得2015年诺贝尔生理学或医学奖，发现了能够有效抵抗疟疾的青蒿素，开创了治疗疟疾的新方法。屠呦呦由此成为迄今为止第