1.2思维形态及其特征 同步练习-2022-2023学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维

1.2思维形态及其特征 1．1亿人确诊、252万人被夺去生命……新冠疫情仍在全球肆虐。面对百年一遇的重大公共卫生危机，我国提出以命运共同体思维弥合全球“抗疫鸿沟”：只有所有国家都控制住疫情，全球疫情才能最终结束。从思维的基本形式角度看，命运共同体思维是（   ） ①分析思维 ②形象思维 ③聚合思维 ④综合思维 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 2．中国早期的时空观念与古代农民的农舍和劳作有关。农舍是他们的生活世界,他们从农舍得到空间观念。“日出而作,日落而息”,他们由农舍出入而得到时间观念。这表明（   ） A．中国早期的时空思维来源于主观想象 B．中国早期的时空思维是实践的产物 C．时空思维是对客观世界的正确反映 D．时空思维推动着人们的生产生活 3．人们常说“万变不离其宗”，这句话出自《荀子·儒效》：“千举万变，其道一也。”以及《庄子·天下》：“不离于宗，谓之天人。”意思是现象皆然不同，但在这些现象中都存在着一个共同的东西。这说明（   ） ①不同现象表现了不同的本质     ②不同的本质表现为不同的现象 ③不同现象可表现同样的本质     ④现象是多变的而本质相对稳定 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 4．诗句“燕山雪花大如席”出自唐代诗人李白的《北风行》。“雪大如席”既表现出雪花大而密的特点，也写出了燕地山川的寒苦难耐，表达了诗人对国家安危、百姓生死的强烈隐忧。诗人对“雪”的认识（   ） ①是形象思维，以联想和想象来反映认识对象 ②是抽象思维，以推理揭示事物的本质和规律 ③抽象概括了事物的形象特征，具有思维表达的情感性特点 ④抽象概括了事物的共同属性，具有思维表达的严谨性特点 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 5．感性认识是人脑对客观事物的现象和外部联系的反映，是认识的初级阶段。下列属于感性认识的是（   ） A．侦探抽丝剥茧寻找出案件的真凶 B．舌头品尝出柠檬的酸涩味道 C．为了防止“雪盲”，人们滑雪时会戴上墨镜 D．由动物的异常行为预测地震 6．现在人们生病的时候都会去医院看病,大部分看的是西医,西医的诊断一般都是通过患者的症状和一些检查来确定患了哪些疾病;也有少部分人会去看中医,中医有四诊,医生一般都是通过这四种诊断方法来判断患者出现了什么问题。这表明思维具有(　　) ①间接性　②概括性　③预见性　④能动性 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 7．早在英国“脱欧”之初，就有专家指出，无论“脱欧”后英国与欧盟之间的贸易模式如何，英国和欧盟的经贸都会遭到冲击，因而中美在全球的贸易也将受到影响。这表明（   ） A．科学思维追求认识的客观性 B．科学思维的结果具有预见性 C．科学思维的结果具有可检验性 D．思维具有概括性 8．出于不同的目的，根据不同的标准，人们对思维的形态有不同的分类。下面选项中能够代表辩证思维和形而上学思维区别的是(     ) A．形象思维和抽象思维 B．对认识对象整体进行综合和对认识对象分别进行分析 C．向不同方向扩散的发散思维和向同一方向收敛的聚合思维 D．用联系、发展、全面的观点看待事物和用孤立、静止、片面的观点看待事物 9．某农场运用生物技术，把杂草、生活垃圾变成有机肥料，释放到农田，用来生产粮食蔬菜；将粮食蔬菜的一部分，用来养猪，将猪粪与杂草混合加工成牛饲料，再把牛粪与杂草混合制成高效农肥，经处理后回施到水田，成了养鱼的饵料，在这一良性生态循环的农场里，没有废物排放，避免了环境污染，土地又能够重复耕种，解决了土地贫瘠的问题。材料中良性生态循环农场的建立运用的思维方法是（    ）。 A．发散思维 B．想象灵感 C．分析思维 D．聚合思维 10．南唐后主李煜在《虞美人》中写道：“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。”词人把心中充满的国破家亡的愁恨比作春天绵延东流的江水，将其化为具体鲜明的形象。这表明形象思维具有（   ） A．思维表达的情感性 B．基本单元的形象性 C．思维表达的严谨性 D．运行方式的推导性 11．锯刀锯木，其温度在升高；火炉烧水，水温在升高；春夏秋冬，气温在变化。在这些现象中存在着一个共同的东西，即大量物质粒子的无规则运动。这说明（    ） A．不同现象表现不同的本质 B．本质决定现象，本质相同，现象一定相同 C．不同的本质表现为不同的现象 D．现象是事物个别的、片面的东西，本质则是同类现象中一般的东西 12．古诗词是流传千年的中华文化瑰宝，欣赏古诗词不仅使我们从中领略音韵之美、意境之美，还能品味其中的思维方法。“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”、“黄河远上白云间，一片孤城万仞山”、“霓为衣兮风为马，云之君兮纷纷而来下”。这些古诗词（   ） ①以感性形象为基本单元，注重表达的情感性 ②以概念为基本单元，注重表达的严谨性 ③借助形象化的想象创