专题02 历史小论文【自拟论题类】题型与方法讲解-2024年高考历史复习备考核心素养+大题答题模板

历 史 论 文 小 【自拟题目类】 题型与方法讲解 目 录 评分标准 壹 试题分类 高考真题 贰 应对策略 叁 答题要求 肆 51PPT模板网 www.51pptmoban.com 评分标准 壹 【历史小论文】 实质：议论文形式结合材料、所学知识回答问题。 突出特点：没有固定的参考答案，只有评分参考要求。 51PPT模板网 www.51pptmoban.com 3 壹 评分标准 （1）论点 （2）论据 （3）论证 小论文考察学生如下能力： 历史小论文的三要素 1、从史料中获取有效信息（提取观点）能力、 2、基础知识运用能力 3、逻辑思维能力 4、语言表达能力等多种能力 壹 评分细则 分值 要求 10-12 所拟论题符合要求，指向明确。能够引用1-2个具体史实，支持论题；对史实的分析准确，由此推导出的结论顺理成章；论述完整、清晰，逻辑严谨，文字通顺。 7-9 所拟论题符合要求，指向明确。能够围绕所定论题，阐述自己的观点；所举史实与论题基本能构成逻辑关系；论述较完整、清晰，文字通顺。 4-6 所拟论题基本符合要求，指向较明确。所举史实与论题支撑不足，或史实与结论之间逻辑性不强；论述不够严谨，文字较通顺。 0-3 所拟论题不符合要求，或指向不明确。论述文字与论题关系不清，或无关系；结论错误；没有逻辑性，文字不通顺。 5 试题分类 真题呈现 贰 题型一：自拟论题类 2021湖南省卷19题 中国古代历史某一方面的“变与不变” 2021福建省卷19题 开皇之治与“康乾盛世” 2020全国一卷 自拟一个能够反映其时代特征的书名 2020全国三卷 改革开放后人们选择职业意向的变化 2018全国一卷 14～17世纪中外历史事件简表 2017全国三卷 近代中国的反抗与探索 7 （一）提炼观点【简明精炼】 1.归纳观点：【不可摘抄原文，可引用个别关键词。】 (1)评论的客观对象; (2)评论者的主观认识; (3)有几个观点; (4)各观点之间的关系。 2.选定观点 如果是材料中蕴含多个观点,根据设问要求选择需论证的观点数量。如果仅有一个观点,就以此观点展开论述。 （四）总结提升。 注意呼应观点，上升到一定的认识高度。 壹 贰 叁 【解题步骤】 （二）判断正误 我认为……正确、我认为……错误等。 （三）史实论证多角度。 思路一：政治、经济、文化、外交、社会生活。 思路二：内因、外因。 思路三：国际因素、国内因素。 思路四：与该事件有关联的多个主体(国家或组织)等。 思路五：主观、客观。 8 答题模式 总（观点）------分（论证）--------总（观点） 论题：（写明论题）：×××××××。（从材料中提炼） 阐述：（史论结合）××××××××××××××××，××××××××××，×××××××（多角度，分层次） 总结：（言之成理）：×××××××××。（总结与论题前后照应，理论升华） 9 2021湖南省卷19题 中国古代历史某一方面的“变与不变” 材料 从秦汉至晚清二千多年间，中国政治、经济、文化、社会等领域各有大致不变的方面，但就总的趋势而言，这些方面又并非没有变化。例如，男耕女织的小农经济维持不变，但土地私有日益发展，农业生产水平不断提高。这些变化是平和的、渐进的和累积的，从变化迅速的现时代或短时段的眼光看，社会不免呈“停滞”或“统进”之象，但它的内都实在又酝酿并产生了相当的变化。 ——改编自何怀宏《选举社会及其终结》 结合所学知识，就中国古代历史某一方面的“变与不变”加以阚述。(要求：自拟标题，史论结合，论证充分，逻辑严密，阐述时不能抄写材料所举事例。) 10 【参考答案】 标题：中国古代儒家思想的嬗变与坚守     论述：中国古代儒家思想作为封建统治的思想基础，是中国两千多年传统文化的主流思想，其思想在嬗变中有坚守，在坚守中嬗变。      春秋战国社会大变革、大动荡，孔子提出仁、克己复礼等思想，战国时孟子提出仁政、性本善等，荀子提出仁义、性本恶、礼法并用等，成为原始儒学；西汉时，为适应汉武帝从无为转向有为政策转变，董仲舒提出“春秋大一统”、“罢黜百家、独尊儒术”、仁义礼智信等思想。董仲舒的思想适应了加强中央集权的需要，逐渐成为中国的正统思想；魏晋南北朝以来，佛道兴起，儒学的正统地位受到挑战。隋唐以来儒学家提出“三教合归儒” 和复兴儒学的主张，到宋代逐渐形成了以理为核心的程朱理学，提倡“天理就是伦理道德”“、格