6.1《生日》（课件）北师大版四年级下册数学

北师大版 四年级 下册 谜语 它是每个人都有的唯一一个 但不同的人一般它是不同的 它是被自己的妈妈所赋予的 全校师生最多也只有366种可能 ——打一个日子 今天是我的生日 填一填 （1）数一数。 长方形 （ ）个 正方形 （ ）个 圆 （ ）个 三角形 （ ）个 5 2 4 6 （2）（ ）最多，（ ）最少。 （3）一共有（ ）个图形。 三角形 正方形 17 春 夏 秋 冬 班里同学的生日分别在什么季节呢？我们一起来调查一下吧！ 为了方便，我们约定： 三、四、五月是春季， 六、七、八月是夏季， 九、十、十一月是秋季， 十二、一、二月是冬季。  说说你准备如何调查。 春夏秋冬&约定 三、四、五月 为春季 春 六、七、八月 为夏季 夏 九、十、十一月为秋季 秋 十二、一、二月为冬季 冬 春夏秋冬&准备 拿出纸条， 写明自己的出生季节 春夏秋冬&整理 整理收集的内容 把所有收集的纸条整理到一起 春夏秋冬&归纳制表 春 夏 秋 冬 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 ★1个格子代表1个人，在格子里涂色。 ★说一说，从上面的统计图中你发现了什么？ 采用举手、站队、举不同颜色的卡片……的方式。 说说你准备如何调查。 每人在纸条上写出生日的季节。 收集数据 把纸条整理一下吧！ 整理数据 春季 夏季 秋季 夏季 把自己手上写的纸条贴在表中。 春 春 春 春 春 春 春 春 春 春 春 春 夏 夏 夏 夏 夏 夏 夏 夏 秋 秋 秋 秋 秋 秋 冬 冬 冬 冬 冬 冬 冬 冬 冬 秋 夏 在收集与整理数据时，要注意：不重复、不遗漏。 12人 9人 7人 10人 冬 春季 夏季 秋季 夏季 12人 9人 7人 10人 也可以把大家生日所在季节的情况填在格子里。 春 夏 秋 冬 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 横轴表示数量，单位是人数。 纵轴表示项目，即春夏秋冬四个季节。 1个格子代表1个人。 春季 夏季 秋季 夏季 12人 9人 7人 10人 春 夏 秋 冬 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 1个格子代表1个人，在格子里涂色。 画出来就是条形统计图。 统计数据 春 夏 秋 冬 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 分析数据 从下面的统计图中你发现了什么？ 我们班春季过生日的人数最多。 我还发现：各季节过生日的同学有多少。 横向条形统计图和纵向条形统计图，它们的样式不同，但表示的意义相同，都能进行简单的数据分析。 图书角&练一练 1.班级要设立图书角，调查你们班的同学最喜欢 哪类图书。 ⑴在下图中图一图。 图书角&练一练 ⑵填一填。 ⑶喜欢 的同学最多。 喜欢游戏益智和科普百科的同学共有 名。 15 10 6 8 卡通漫画 16 下面是某城市七月份的天气情况 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 随堂练习 根据上表在下面的格子里涂色 有（ ）天， 有（ ）天， 有（ ）天。 14 10 7 比 多（ ）天 4 比 少（ ）天 3 比 多（ ）天 7 巩 固