第3章 第3节 自然保护区与生态安全（课件）-【优化探究】2022-2023学年新教材高中地理选择性必修3同步导学案（中图版2019）

第三节　自然保护区与生态安全 中图地理选择性必修3 返回导航 下页 上页 目标呈现·预习导读 课程 标准 结合实例，说明设立自然保护区对生态安全的意义。 核心 素养 1.综合思维：结合资料，了解自然保护区的概念、分类；结合实例，了解自然保护地的概念，说明我国自然保护地的类型及特点。 2．人地协调观、综合思维：结合实例，从多角度说明设立自然保护区对生态安全的意义。 中图地理选择性必修3 返回导航 下页 上页 主干知识·宏观把握 中图地理选择性必修3 返回导航 下页 上页 必备知识 自主学习 关键能力 合作探究 课堂检测 素养达标 提升能力 通关集训 中图地理选择性必修3 返回导航 下页 上页 一 自然保护区的概念和分类 1．自然保护区的概念：我国的自然保护区是对有代表性的____________、珍稀濒危野生动植物物种的天然集中分布区、有特殊意义的___________等保护对象所在的陆地、陆地水体或者海域，依法划出一定面积予以特殊保护和管理的区域。 自然生态系统 自然遗迹 中图地理选择性必修3 返回导航 下页 上页 5 2．自然保护区的分类 (1)划分：根据我国《自然保护区类型与级别划分原则》，自然保护区分为____个类别____个类型。 (2)意义：自然保护区分类系统是自然保护区进行管理与__________的基础，是保护区管理体制的核心。它明确了保护区的地位及重要性；有助于从宏观上统计和比较保护区数据，指导国家乃至国际的保护区工作。 3 9 信息交流 中图地理选择性必修3 返回导航 下页 上页 (3)分类 ①自然生态系统类自然保护区：是将具有一定代表性、典型性和完整性的_______________和非生物环境共同组成的生态系统作为主要保护对象的一类自然保护区。 ②野生生物类自然保护区：是以野生生物物种，尤其是珍稀濒危物种种群及其____________为主要保护对象的一类自然保护区。 ③自然遗迹类自然保护区：是以特殊意义的____________和古生物遗迹等为主要保护对象的一类自然保护区。 生物群落 自然生境 地质遗迹 中图地理选择性必修3 返回导航 下页 上页 二 我国的自然保护地 1．含义：我国自然保护地是由各级政府依法划定或确认，对重要的自然生态系统、自然遗迹、自然景观及其所承载的自然资源、生态功能和文化价值实施长期保护的陆域或海域。 2．分类：按照自然生态系统_______、整体性、系统性及其内在规律，依据管理目标与效能并借鉴国际经验，我国将自然保护地按生态价值和____________由高到低分为三类。 原真性 保护强度 中图地理选择性必修3 返回导航 下页 上页 类型 含义 意义(作用) 管理规范 国家 公园 以保护具有__________的自然生态系统为主要目的，实现自然资源科学保护和合理利用的特定陆域或海域 是我国自然生态系统中最重要、自然景观最独特、自然遗产最精华、生物多样性最富集的部分，保护范围大，生态过程完整，具有全球价值、国家象征，国民认同度高 实行____管控，原则上核心保护区内禁止人为活动，一般控制区内限制人为活动 自然 保护区 指保护典型的自然生态系统、珍稀濒危野生动植物物种的天然集中分布区、有特殊意义的自然遗迹的区域 具有较大面积，确保主要保护对象安全，维持和恢复珍稀濒危野生动植物种群数量及赖以生存的栖息环境 国家代表性 分区 中图地理选择性必修3 返回导航 下页 上页 类型 含义 意义(作用) 管理规范 自然公园 指保护重要的自然生态系统、自然遗迹和自然景观，具有生态、观赏、文化和科学价值，____________利用的区域 确保珍贵的自然资源，以及所承载的景观、地质地貌和文化多样性得到有效保护 按一般控制区管理，限制人为活动 可持续 中图地理选择性必修3 返回导航 下页 上页 三 设立自然保护区对生态安全的意义 1．生态安全的含义：生态安全是一个国家赖以生存和发展的_______处于不受或少受破坏与威胁的状态。生态安全与政治安全、军事安全和经济安全一样，都是国家安全的重要组成部分。生态安全通常具有两重含义：一是生态系统自身是否安全，即其自身结构是否受到破坏，功能是否健全；二是生态系统对于人类是否安全，即生态系统所提供的服务是否能满足人类生存发展的需要。 生态环境 中图地理选择性必修3 返回导航 下页 上页 2．生态保护红线的含义：生态保护红线是在____________范围内具有特殊重要生态功能、必须强制性严格保护的区域，是保障和维护国家生态安全的底线和生命线。划定并严守生态保护红线，是构建国家生态安全格局、实施生态空间用途管制的重大支撑，对于完善和优化我国________________________的空间布局具有重要作用。 生态空间