专题06 文学类文本阅读-2021-2022学年七年级下学期语文期末考试真题分类汇编（广东专用）

专题06 文学类文本阅读 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、现代文阅读 （2022春·广东深圳·七年级深圳市高级中学校考期末）阅读下面文段，完成小题。 艾香悠悠溢端午 钟芳 ①“五月五，是端午。门插艾，香满堂。吃粽子，撒白糖，龙舟下水喜洋洋。”在我的家乡，每到端午节，人们除了赛龙舟、吃粽子、喝雄黄酒外，还要去采几束艾草，插在自家的门楣上。我对插艾草这一习俗一直情有独钟，那一缕袅袅清香，常常把我牵进思念的故乡。 ②儿时家乡的端午节，是氤氲在艾草香里的节日，家家户户门楣上都插满了艾草。听长辈们讲，艾草能祛病免灾，驱邪避晦，保佑一家人平平安安。端午那天，将它插于门楣，可使人身体康健。可这一插，竟有了上千年的岁月。那一束束斜插在门楣上的艾草，散发出淡雅似草药味的清香。那清香，丝丝缕缕，弥漫在屋子里，弥漫在童趣融融的村庄里。轻轻地闭上双眼，深深地吸上一口气，顿感心旷神怡，神清气爽。这一吸，那清香便让人终生难忘，岁月流转，内心一直萦绕着这一份乡野浓情。 ③艾草是一种芳香型草本植物，碧绿中透出幽幽香气。每年初夏，正是艾草疯长的季节，它们总是挤挤挨挨地长在溪水岸边，叶片浑身泛着白白的茸毛，不施粉黛，绿油油的，充满着活力。那身姿挺拔瘦直，宛如亭亭玉立的乡村少女，清秀淡雅，温婉脱俗。轻风拂过，便有暗香浮动，带给你拂面的清凉芬芳，让人不由得吟出《诗经》里的佳句：“彼采艾兮，一日不见，如三岁兮！” ④端午节的清晨，母亲总是带着我一大早去河边采艾草。来到河堤边，只见两岸青草苍翠欲滴，河水清清，鱼跃蛙鸣。晨曦中，深绿色的叶子闪闪发光，亮晶晶的露珠儿从繁密的艾叶上滚落下来，很是美丽。只见母亲小心翼翼地采着艾草，洗去上面的泥土，看到自己的劳动成果，母亲总是乐得合不拢嘴。回到家中，母亲还会用碎布块缝制成各种精巧的小香包，内装积存的干枯艾叶，让我们佩于胸前。嗅着淡淡的香草味儿，感受到的是母亲的疼爱和温情。 ⑤据说艾草全身是宝，有祛湿、散寒、消炎、抗过敏等功效，被称为“医草”。用艾草泡水洗澡，可以解毒治病。每到端午，母亲总是煮一大锅艾草水，倒入盆中，让我和小弟泡澡。坐在漂浮着艾叶的木盆中， 吸着缓缓上升的芬芳香气，相信谁也不会拒绝这份浓缩了大自然草木精华的馈赠。也许是这样的清洗很舒服，小弟的脸上总是露出可爱的笑容。在艾草水的熏蒸下，我们的皮肤变得光洁生香，整个夏天都清清爽爽。 ⑥一眨眼，端午佳节又快到了。母亲接连从老家打来了几个电话：“今年端午节要记得回家插艾哦。”听着母亲的唠叨，那悠悠艾香，又溢满心间。此时我才幡然醒悟，端午插艾草不仅是一种念想，一种母爱的味道，更是一种习俗，一种文化的代代传承。一瞬间，我的脑海里又浮现出了那一棵棵充溢绿意与清香的艾草来。愿那绿茵茵的艾草，生生不息，艾香馥郁而绵长。 （选自《天津日报》，有删改） 1．下面对文章的理解分析，不正确的一项是（   ） A．文章开头用民谣引出家乡端午的习俗，触发了作者的情思，勾起对儿时生活的回忆。 B．第③段引用《诗经》中有关“采艾”的佳句，增加了文章的诗意美、意蕴美。 C．第⑥段中写母亲接连打电话叮嘱“我”端午节插艾草，表现出母亲思想传统、保守。 D．作者综合运用多种表达方式，叙写往事，抒发感悟，语言隽永，感情真挚。 2．作者为什么对插艾草这一习俗一直情有独钟？请结合文章第②～⑤段的内容加以概括。 3．请从人物形象的角度赏析文中的划线句子。 只见母亲小心翼翼地采着艾草，洗去上面的泥土，看到自己的劳动成果，母亲总是乐得合不拢嘴。 4．开头第①段在文中有何作用？请简要分析。 5．作者用细腻温情的笔触记录下了与插艾草这一习俗有关的经历，你有相似的经验吗？请与大家分享你与习俗相关的温情时刻。 （2022春·广东中山·七年级统考期末）阅读下面的文字，完成下面小题。 困境里的上帝 佚名 ①杰克和迈克喜欢冒险，他们经常一起去森林里探险。这次，他们闲着无事，驾驶着小车去了一片人迹罕至的沙漠。他们在沙漠里行了一天，天黑的时候开始往回走。这时，小车突然抛锚了，两人赶紧下车检查，但查不出毛病。两人面面相觑，随后钻进小车，打开车灯，决定坐着等待。也许沙漠里有别的探险队，只要看到了车灯，肯定就会走过来。他们后悔自己走的时候没有带足够多的食物和水，因为根本没有想到小车会出故障。 ②杰克和迈克在小车里等了很久，周围一片安静，他们开始害怕起来。如果没有人发现他们，他们很可能死在这里。后来，他们睡着了。醒来，天已大亮。还是没人来，两人开始祈祷，希望上帝能够救他们一命。当他们睁开眼睛的时候，忽然看到一个人向他们走来，想着那个人肯定就是来教他们的上帝，他们欢呼起来：“我们在这儿！我们在这儿！” ③那个人走了过来。杰克和迈克告诉了他发生的事，请他救救他们